A 2002. évi speciális oktatási igények gyakorlati kódexe
Ez az új törvény megerősíti a sajátos nevelési igényű gyermekeknek az általános iskolába való bejutáshoz való jogát, és jogellenessé teszi az iskolákban és a főiskolákon történő diszkriminációt.
Mit jelent az új törvény a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek számára?
Ha a szülők általános iskolát akarnak gyermekeik számára, ezt el kell rendezni, kivéve, ha ez befolyásolja az iskola többi gyermekének "hatékony oktatását". Ha a szülők speciális iskolát akarnak fia vagy lánya számára, akkor továbbra is joga van kijelenteni ezt a preferenciát.
Ezek az új jogok nem azt jelentik, hogy minden gyermek képes lesz az általa választott iskolába járni. Minden szülő képes megadni az iskolaválasztását, de nem kapja meg automatikusan az első választását. A törvény azt jelenti, hogy minden iskolának meg kell vizsgálnia, milyen változtatásokat lehetne végrehajtani annak érdekében, hogy bevonják a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekeket.
Mit jelent a törvény az iskolák számára?
Az iskoláknak jelentős változtatásokat kell végrehajtaniuk a személyzet képzésében, a tantervben és a programban pozitívan tervezi, hogy a tanulók szélesebb körét vonja be, ideértve az összes típusú tanulással járó gyermekeket is fogyatékosság. Minden iskolának 2003. áprilisáig kell kidolgoznia egy akadálymentesség-tervet. Ehhez külön támogatást kell biztosítani az iskolák számára, és az OFSETD figyelemmel kíséri az előrehaladást.
Az iskolák csak akkor tudják megtagadni helyet, ahol tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek rendelkeznek, hacsak nem tudják bizonyítani, hogy hátrányosan érintik más gyermekek oktatását. Az iskolák számára jogellenes lesz megkülönböztetni a tanulási nehézségekkel küzdő tanulókat.
Milyen segítséget nyújtanak a szülők ezen változások megértésében?
Az új törvény értelmében az összes helyi oktatási hatóságnak tájékoztatást és tanácsot kell adnia a speciális oktatási igényű gyermekek szüleinek. Ez az információ és tanács a Szülői Szolgálat szolgálatán keresztül érhető el, és a helyi önkormányzat hivatala megadhatja elérhetőségeit. Ha további segítségre van szüksége, a szülői partnerségi szolgálat felveheti Önnel a kapcsolatot egy képzett Független Szülői Támogatóval.
Hallottam az állításokról, ezek ezek?
A gyermekeknek különféle típusú tanulási nehézségeik vannak, és általában az iskolák képesek extra segítséget nyújtani az osztályteremben a gyermek tanulásának támogatására. Egyes gyermekeknek jelentősen nagyobb támogatásra van szükségük, és ezekre a gyermekekre a Helyi Oktatási Hatóság speciális igényekről szóló nyilatkozatot írt. Ez egy teljes értékelést követ, amely magában foglalja Önt, szakembereket és lehetőség szerint gyermekét. A nyilatkozat leírja gyermeke speciális oktatási igényeit és az ezek igényeinek kielégítését. A nyilatkozatokat évente felülvizsgálják, és megváltoztathatók, mivel gyermeke igényei idővel változnak.
Mi történik, ha nem értek egyet az iskolával vagy az Oktatási Hatósággal?
Először vegye fel a kapcsolatot a szülői partnerségi szolgálattal, és megvitassa az Ön aggodalmait. 2002. januárjától az oktatási hatóságoknak viták rendezésére (közvetítés) szolgáltatást kell nyújtaniuk az ön és az iskola vagy az oktatási hatóság számára az elfogadható megállapodás elérése érdekében. Ez a közvetítő szolgáltatás független az Oktatási Minisztériumtól, és erről a Szülői Szolgálaton vagy a gyermek iskoláján keresztül tájékozódhat. Ha nem sikerül megállapodásra jutni, fellebbezhet bizonyos határozatok ellen a Különleges Nevelési és Fogyatékosságügyi Bíróságon.
Ki gondoskodik arról, hogy mindez megtörténjen?
- Az iskolaigazgatók kötelesek gondoskodni arról, hogy iskolájukban minden diák bevonása megtörténjen, és elvégezzék a szükséges változtatásokat. Minden iskolának írásbeli speciális oktatási politikát kell kidolgoznia.
- A helyi oktatási hatóságok kötelesek egyértelmű időn belül kitölteni és felülvizsgálni a nyilatkozatokat. Az új törvény azt jelenti, hogy felügyelniük kell a sajátos nevelési igényű gyermekek felvételét is, és emlékeztetniük kell az iskolákat arra, hogy mit várnak el saját költségvetésükből.
- Az OFSTED rendszeresen ellenőrzi az iskolákat és az oktatási hatóságokat, és jelentést kell készítenie a speciális oktatás nyújtásáról.
- A Speciális Nevelési és Fogyatékosságügyi Bíróság döntéseit az iskoláknak és az oktatási hatóságoknak egyértelmű határidőn belül kell végrehajtaniuk.
- Az államtitkár utasíthatja az iskolákat vagy az oktatási hatóságokat a tervek megváltoztatására, ha nem tudják megállítani a megkülönböztetést.
