Gyerekkori bipoláris és speciális oktatási igények

Melyek az oktatási igényei a bipoláris rendellenességgel küzdő gyermekek számára?

A bipoláris zavar diagnosztizálása azt jelenti, hogy a gyermeknek súlyos egészségkárosodása van (például cukorbetegség, epilepszia vagy leukémia), amely folyamatos orvosi kezelést igényel. A gyermeknek szüksége van és jogosult iskolai szállásra, hogy részesülhessen oktatásában. A bipoláris zavar és annak kezelésére szolgáló gyógyszerek befolyásolhatják a gyermek iskolai végzettségét, éberségét és koncentráció, fényérzékenység, zaj és stressz, motiváció és a rendelkezésre álló energia tanulás. A gyermek működése a nap, az évszak és az iskolai év folyamán nagymértékben változhat.

A speciális oktatásban dolgozó személyzetnek, a szülőknek és a szakembereknek csoportként kell összeülniük a gyermek oktatási igényeinek meghatározására. Az iskola értékelést készít a pszicho-oktatási tesztelésről (egyes családok szélesebb körű magánteszteket szerveznek). Egy bipoláris rendellenességgel küzdő gyermek oktatási igényei a betegség epizódjainak gyakoriságától, súlyosságától és időtartamától függően változnak. Ezeket a tényezőket nehéz előre megjósolni egyéni esetekben. A bipoláris zavarban szenvedő gyermekek gyakori tünetei az átmenetek az új tanárok és új iskolák számára, a vakáció és távollét után az iskolába való visszatérés, valamint az új gyógyszerekre való váltás. Az iskolában zavaró gyógyszeres mellékhatások lehetnek a fokozott szomjúság és vizelés, túlzott álmosság vagy izgatottság, valamint a koncentrációs zavarok. A súlygyarapodás, a fáradtság, valamint a túlmelegedés és kiszáradás tendenciája befolyásolja a gyermek tornateremben és rendszeres óráiban való részvételét.

Ezeket és a gyermek oktatását befolyásoló tényezőket meg kell határozni. A gyermek szükségleteinek kielégítésére egy terv (úgynevezett IEP) készül. Az IEP-nek tartalmaznia kell szálláslehetőségeket olyan időszakokra, amikor a gyermek viszonylag jó (ha kevesebb elegendő lehet az intenzív szolgáltatás) és a gyermek számára elérhető szálláslehetőség visszaesés. A konkrét szálláshelyeket a gyermek orvosának levélben vagy telefonos hívással kell támogatnia az iskolai körzet speciális oktatási igazgatójának. Egyes szülőknek ügyvédet kell felvenniük ahhoz a szálláshoz és szolgáltatáshoz, amelyet a szövetségi törvény előír az állami iskolák számára hasonló egészségkárosodásokkal rendelkező gyermekek számára.

A bipoláris zavarban szenvedő gyermekek és serdülők számára hasznos szállások például:

• óvodai speciális oktatás tesztelése és szolgáltatások
• kicsi osztályméret (hasonló intelligenciájú gyermekekkel) vagy önálló osztályterem más érzelmileg sérülékeny (nem "viselkedési rendellenesség") gyermekekkel a nap teljes részében vagy egészében
• egy-egy vagy megosztott speciális oktatás segédeszközként segíteni a gyermeket az osztályban
• oda-vissza jegyzetfüzet otthon és az iskola között a kommunikáció elősegítése érdekében
• csökkent a házi feladat vagy elnézést ad, és a határidőket meghosszabbítják, ha kevés energia
• az iskola napjának késő eleje, ha reggel fáradt
• rögzített könyvek az önolvasás alternatívájaként, ha alacsony a koncentráció
• egy "biztonságos hely" megjelölése az iskolában, ahol a gyermek elvonulhat, ha túlterheltek
• olyan alkalmazott kijelölése, akihez a gyermek szükség szerint mehet
• korlátlan hozzáférés a fürdőszobához
• korlátlan hozzáférés az ivóvízhez
• művészeti terápia és zeneterápia
• hosszabb idő a teszteknél
• számológép használata a matematikában
• extra készlet otthon
• billentyűzet vagy diktálás használata feladatok írásához
• rendszeres ülések szociális munkával vagy iskolai pszichológusokkal
• szociális készségek és az egymást támogató csoportok
• Gyermekkezelési szakemberek általi éves továbbképzés tanárok számára (az iskola támogatja)
• dúsított művészet, zene vagy más, különösen erőteljes területek
• a kreativitást előmozdító és az unalomtámogatást csökkentő tanterv (nagyon kreatív gyermekek számára)
• oktatás hosszabb távollétek során
• minden héten kitűzött célok, jutalom az elért eredményekért
• nyári szolgáltatások, például nappali táborok és speciális nevelési nyári iskola
• napi kórházi kezelési programba helyezése olyan akut betegség időszakokra, amelyek fekvőbeteg kórházi ápolás nélkül kezelhetők
• elhelyezés egy terápiás nappali iskolában hosszabb relapszusok alatt, vagy egy kiegészítő támogatási időszak biztosításához a kórházi ápolás után és az általános iskolába való visszatérés előtt
• hosszabb időtartamú betegség esetén bentlakásos kezelőközpontban történő elhelyezés, ha a család otthonában nem áll rendelkezésre terápiás nappali iskola vagy nem képes kielégíteni a gyermek igényeit

Fordulópont

Traumatikus lehet megtanulni, hogy gyermeke bipoláris zavarral rendelkezik. A diagnózis általában hónapokat vagy éveket követi a gyermek hangulati instabilitása, iskolai nehézségei, valamint a család és a barátok káros kapcsolatai miatt. A diagnózis azonban fordulópont lehet és kell, hogy legyen minden érintett számára. Miután a betegséget azonosították, az energiák a kezelésre, az oktatásra és a megküzdési stratégiák fejlesztésére irányíthatók.

Hogyan viselkednek az idő alatt és felnőttként az ilyen betegségben szenvedő gyermekek és serdülők?

Ez a válasz megjelenik a NAMI webhelyén: "Ebben a pillanatban sajnos a betegség súlyosabbnak tűnik, és a gyógyuláshoz jóval hosszabb utat mutat, mint a felnőtteknél. Míg néhány felnőttnek mániája vagy depressziója lehet, és az epizódok között jobban működik, úgy tűnik, hogy a gyermekek folyamatos betegségben vannak hónapok és évek alatt. "

következő: Hogyan segíthetek bipoláris gyermekem?
~ bipoláris zavar könyvtár
~ az összes bipoláris rendellenességről szóló cikk