Mi az ADHD? Jelentés, tünetek és tesztek

Az ADHD jelentése összetett. Ez egy félreértett neurológiai rendellenesség, amely befolyásolja az agy azon részeit, amelyek segítenek nekünk a feladatok megtervezésében, a fókuszálásban és a végrehajtásban. Az ADHD tünetei altípusonként változnak - figyelmetlen, hiperaktív vagy együttesen -, és gyakran nehezebb diagnosztizálni lányok és felnőttek körében. Itt áttekintjük a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességgel kapcsolatos tüneteket, okokat, típusokat és teszteket.

Mi az ADHD?

Az ADHD a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességre utal, amely egy komplex agyi rendellenesség, amely az Egyesült Államokban a gyermekek kb. 11% -át és a felnőttek csaknem 5% -át érinti.¹ Az ADHD az agy végrehajtó funkcióinak fejlődési zavara. Az ADHD-kkel küzdő embereknek nehézségeik vannak az impulzusvezérlés, a fókuszálás és a szervezés terén.

Az idegtudomány, az agyi képalkotás és a klinikai kutatások néhány fontos dolgot mondnak nekünk: az ADHD nem viselkedési rendellenesség. Az ADHD nem mentális betegség. Az ADHD nem egy speciális tanulási fogyatékosság.

Az ADHD ehelyett az agy önvezetési rendszerének fejlődési zavara. Gyakori ADHD tünetek a következők:

• figyelmetlenség
• fókusz hiánya
• rossz időgazdálkodás
• gyenge impulzusvezérlés
• túlzott érzelmek
• Hyperfocus
• hiperaktivitás
• és végrehajtó diszfunkció

Sok beteg és orvos az ADHD-t jéghegynek írja le, ahol a legtöbb tünet a felszín alatt bujkál - látótávolságon kívül, de mindig fennáll. Ha úgy gondolja, hogy Önnek vagy szeretett emberének lehet ADHD-je, vegye be az alábbi ingyenes, névtelen tesztek egyikét, hogy megtudja, kíván-e hivatalos diagnózist keresni.

• [ADHD tüneti teszt felnőtteknél]
• [ADHD tüneti teszt gyermekek számára]
• [ADHD tüneti teszt nők számára]
• [ADHD tüneti teszt lányoknak]

Mi a meghatározása az ADHD?

Egyes figyelmeztetõk szerint a „figyelemhiány” félrevezetõ név. A „figyelmeztetés deregulációja” talán pontosabb leírás lehet, mivel az ADHD-k többségében az ADHD-nál többen vannak elegendő figyelmet - egyszerűen nem tudják megfelelő módon megfelelő időben használni következetesség. És így az ADHD-k hiperfókuszban vannak, és elveszítik az idő nyomon követését, vagy elmozdítják a kulcsokat, vagy felrobbantanak egy független gondolatot, amikor fókuszuk megszabadul a láncától.

Mi okozza az ADHD-t?

Az az ADHD okai kissé tisztázatlanok maradnak. A kutatások azt mutatják, hogy a genetika és az öröklődés nagy szerepet játszik annak meghatározásában, hogy ki kapja az ADHD-t.² A tudósok azonban továbbra is azt vizsgálják, hogy bizonyos gének, különösen a dopamin neurotranszmitterhez kapcsolt gének játszanak-e meghatározott szerepet az ADHD kialakulásában.

További kutatások azt sugallják, hogy a toxinok és vegyi anyagoknak való kitettség növelheti a gyermek ADHD kialakulásának kockázatát.³

Az ADHD-t nem a rossz nevelés, a túl sok cukor vagy a túl sok videojáték okozza. Az ADHD egy agyalapú, biológiai rendellenesség. Az agyi képalkotó vizsgálatok és más kutatások számos élettani különbséget mutatnak az ADHD-s egyének agyában.⁴

Melyek az ADHD 3 altípusa?

Az Mentális rendellenességek diagnosztikai és statisztikai kézikönyve (DSM)⁵ korábban azonosított három típusú ADHD:

• Elsődlegesen hiperaktív-impulzív típusú
• Elsődlegesen figyelmetlen típusú (korábban ADD néven nevezett)
• Elsődlegesen kombinált típus

Az ADHD hiperaktív-impulzív altípusával rendelkezők „úgy, mintha egy motor hajtanák” cselekszenek, kevés impulzusvezérléssel - mozogva, gurulva és beszélve még a legmegfelelőbb időpontokban is. Impulzív, türelmetlen és félbeszakítják a többieket.

Az ADHD figyelmetlen altípusával rendelkezők könnyen elterelhetők és feledékenyek. Lehet, hogy álmodozók, akik rendszeresen elfelejtik a házi feladatokat, a mobiltelefonokat és a beszélgetéseket.

A kombinált típusú ADHD-kkal rendelkező egyének a fent felsorolt ​​összes tünet keverékét mutatják.

Ezeket az altípusokat most a "legújabb" változatban "bemutatóknak" tekintjük DSM, az DSM-V. A kutatók megállapították, hogy az emberek gyakran mozognak az egyik altípusból a másikba. Például egy gyermek elsődlegesen hiperaktív-impulzívként jelentkezhet az óvodában, és serdülőkorban elveszítheti a hiperalerózis nagy részét, hogy illeszkedjen az elsősorban figyelmetlen megjelenítéshez. A főiskolában és a felnőttkorban ugyanaz az egyén áttérhet a kombinált prezentációra.

Az altípusok elsősorban a nyilvánvaló viselkedés tünetein alapultak, és figyelmen kívül hagyták a kevésbé látható tüneteket, például az érzelmi rendellenességet, a kognitív mintákat és az alvási nehézségeket. A viselkedési tünetek nem tökéletesen fedik le az ADHD meghatározó jellemzőit. A viselkedésen kívüli tulajdonságokat egyre inkább elismerik a kutatások és a diagnózis.

Milyen tünetei vannak az ADHD-nak?

Az ADHD tüneteit az EU ötödik kiadása ismerteti Mentális rendellenességek diagnosztikai és statisztikai kézikönyve (DSM-V), amely felsorolja kilenc olyan tünetet, amelyek az ADHD-ra utalnak - elsősorban figyelmetlenségre, és kilenc - az ADHD-ra utaló - elsődlegesen hiperaktív / impulzív tüneteket. Egy gyermeket csak akkor lehet diagnosztizálni ADHD-vel, ha kilenc tünet közül legalább hat van az alábbi listák egyikében, és ha a tünetek legalább hat hónapig észlelhetők két vagy több körülmények között - például otthon vagy az iskolában. Sőt, a tüneteknek zavarniuk kell a gyermek működését vagy fejlődését, és legalább a tüneteknek legalább 12 éves koruk előtt nyilvánvalónak kell lenniük.⁶. Az idősebb tizenéveseknek és felnőtteknek lehet, hogy következetesen be kell mutatniuk ezeknek a tüneteknek csak öt helyzetét többféle körülmények között.

Melyek az ADHD - elsősorban figyelmetlen - 9 tünetei?

• Gyakran nem fordít külön figyelmet a részletekre, vagy gondatlan hibákat követ el az iskolai munkában, a munkahelyen vagy más tevékenységek során (pl. Figyelmen kívül hagyja vagy hiányzik a részletek, a munka pontatlan).
• Gyakran nehezen tudja fenntartani a figyelmet a feladatoknál vagy a játéktevékenységeknél (például nehézségekbe ütközik az előadások, beszélgetések vagy hosszú olvasás során).
• Gyakran úgy tűnik, hogy közvetlenül nem hallgat, amikor közvetlenül beszélnek (például az elme máshol tűnik, még nyilvánvaló figyelmezetlenség hiányában is).
• Gyakran nem követi az utasításokat, és nem fejezi be az iskolai munkákat, a házimunkát vagy a munkahelyi feladatokat (például elkezdi a feladatokat, de gyorsan elveszíti a figyelmet és könnyen elkerülhető).
• Gyakran nehézségekbe ütközik a feladatok és tevékenységek megszervezésében (például nehézségek a soros feladatok kezelésében; nehézségek az anyagok és a dolgok rendezésében; rendetlen, rendezetlen munka; rossz időgazdálkodással rendelkezik; nem teljesíti a határidőket).
• Gyakran elkerüli, nem szereti vagy vonakodik tartós mentális erőfeszítéseket igénylő feladatok elvégzéséről (például iskolai vagy házi feladatok; idősebb serdülők és felnőttek számára jelentések készítése, űrlapok kitöltése, hosszú dokumentumok áttekintése).
• Gyakran elveszítik a feladatokhoz vagy tevékenységekhez szükséges dolgokat (például iskolai anyagok, ceruzák, könyvek, szerszámok, pénztárcák, kulcsok, papírmunka, szemüvegek, mobiltelefonok).
• Gyakran könnyen elvonja az idegen ingereket (az idősebb serdülők és felnőttek esetében tartalmazhatnak független gondolatokat).
• A napi tevékenységek során gyakran feledékeny (pl. Házimunkát végez, megbízásokat futtat; idősebb serdülők és felnőttek számára, hívások visszatérése, számlák fizetése, találkozók tartása).

[Vegye ki az önteszt: a gyermekek figyelmetlen ADHD tünetei]
[Vegye ki az önteszt: Felnőtteknél figyelmetlen ADHD tünetei]

Melyek az ADHD - elsősorban hiperaktív-impulzív típusú - 9 tünetei?

• Gyakran fidgetek kézzel vagy lábakkal, vagy megcsapják őket, vagy ülődnek az ülésre.
• Gyakran hagyja el a helyet olyan helyzetekben, amikor várhatóan ülő marad (például, amikor elhagyja helyét) az osztályteremben, az irodában vagy más munkahelyen, vagy más olyan helyzetekben, amelyekben a bent maradás szükséges hely).
• Gyakran fut vagy felmászik olyan helyzetekben, ahol nem megfelelő. (Megjegyzés: serdülőknél vagy felnőtteknél korlátozódhat a nyugtalanság érzéséhez.)
• Gyakran nem tud csendben játszani vagy szabadidős tevékenységeket folytatni.
• Gyakran „útközben” viselkedik, mintha „motor hajtja” (pl. Hosszabb ideig még mindig nem képes vagy kényelmetlen lenni, mint éttermekben, találkozókban; mások nyugtalannak vagy nehéznek tudni lépni).
• Gyakran túlzottan beszél.
• Gyakran felfüggeszti a választ, mielőtt egy kérdés megtörténne (pl. Kitölti az emberek mondatait; nem tudom megvárni a párbeszédet.
• Gyakran nehezen tudja megvárni a sorát (pl. Sorban várakozva).
• Gyakran félbeszakít vagy behatol másokba (például beszélgetésekbe, játékokba vagy tevékenységekbe merül; elkezdheti más emberek dolgainak használatát engedély kérése vagy megszerzése nélkül; serdülők és felnőttek számára behatolhat vagy átveheti azt, amit mások csinálnak. ”

[Vegye ki az önteszt: A hiperaktív és impulzív ADHD tünetei gyermekeknél]
[Vegye ki az önteszt: Felnőttek hiperaktív és impulzív ADHD tünetei]

¹ „Adatok és statisztikák.” Betegségkezelő és -megelőző központok. Ed. Betegségkezelő Központ. Betegségek Ellenőrzési és Megelőzési Központjai, február 14. 2017. Web. Március 14. 2017.
² Thapar, Anita és Evangelia Stergiakouli. "Áttekintés az ADHD genetikájáról." Xin li xue bao. Acta psychologica Sinica (Augusztus. 2008) https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2854824/
³ Philip J. Landrigan, Jordan Slutsky. A tanulási nehézségek kapcsolódnak-e a környezeti toxinokhoz? Tanulási akadályok világszerte. https://www.ldworldwide.org/environmental-toxins
⁴ Dovey, Dana. „Az orvosok hamarosan képesek diagnosztizálni az ADHD-t egy MRI vizsgálat segítségével.” Medical Daily. IBT Media Inc., április 30. 2014. Web. Március 14. 2017.
⁵ Association, American Psychiatric, szerk. Mentális rendellenességek diagnosztikai és statisztikai kézikönyve: DSM-5. Washington: American Psychiatric, 2014.
⁶ Association, American Psychiatric, szerk. Mentális rendellenességek diagnosztikai és statisztikai kézikönyve: DSM-5. Washington: American Psychiatric, 2014.

Frissítve 2020. január 7-én