Írja be, hogy megnyerje olvasóink kedvenc ADHD termékeit

Szeretném, ha az emberek megértenék, hogy az ADHD érvényes, egészségi állapot, de a tünetek viselkedésként jelentkeznek. Az ADHD-kkel diagnosztizált embereknek ezt különösen fel kell ismerniük, mivel ez segítené őket az ugrás megállításában egyenesen az önkritikához és az ön hibáztatásához, ehelyett gondolkodni kell a folyamatról és arról, hogy miként lehetne dolgozni probléma. Ha valaki törött lába lenne, akkor nem lenne olyan gyors, hogy kritizálják magukat, mert nem tudnak olyan gyorsan járni mindenki más - de az ADHD-k gyorsan önmûködnek, ha késik, halasztják el, vagy válnak túlterheltek. Ha megértették, hogy ez orvosi állapot, és nem feltételezik, hogy karakterhiba, úgy gondolom, hogy az emberek sokkal jobban elfogadnák magukat.

Firka vagy apróságok az ADHA-val rendelkező személy kezében. TÖBB tudatosítja őket, ami történik körülöttük. Középkorú fiammal megpróbálom megtalálni olyan apró eszközöket, amelyek nem adnak hangot (például kattintást), és valószínűleg furcsa textúrájúak. Kerülöm az arcokat és a minifigurákat. túl felismerhető, túl zavaró ...

köszönöm!

Élet - csak fogalmad sincs róla, hogy mi a helyzet veled közeli emberrel. Ez az utazás mindenkinek különbözik, és az ADHD Gyerekek legtöbb szülõje nagyon keményen dolgozik annak érdekében, hogy a lehetõ legjobban megtehessük gyermekeinket. Ez hosszú tanulási út, és sok orvosunk, tanácsadónk és tanárunk még csak nem is képes biztosítani a szükséges információkat és segítséget, tehát ha túlzottaknak tűnünk, vagyunk! Arra törekszünk, hogy nagyon érzelmi érzelmek lehetnek, ha ügyvédként szolgálunk valakinek, akit annyira szeretsz. Úgy tűnhetek, hogy magányos, puha, nem elég szigorú, talán még lehetővé teszi más anyukák számára is. De harcos vagyok, aki megtanulja, hogyan kell megmutatni a gyermekemnek, hogy elképesztő, ahelyett, hogy tükrözné a világ csalódottságát benne, megtanulom az energiámat odaadni, ahol el kell jutnia, és nem a gyerek ellen, aki (jó osztályai ellenére) TÖBBEN van, mint elég a tányérja!

Amit szeretném, ha a világ megismerné az ADHD-t, az az, hogy csak azért, mert rendelkezik az ADHD-vel, nem azt jelenti, hogy nem lesz kiemelkedő siker! Elmentem az iskolába, amikor még csak nem is tudtak az ADHD-ról. Biztosan voltak a jelei. Akkor akkor egy speciális ed osztályba került, ha nem tudtad lépést tartani. Amikor a középiskolából a középiskolába költöztem, a szüleim felkértek, hogy jöjjenek be, hogy megvitassák, merre megyek a következő évben. Arra kérem őket, hogy engedjenek be a középiskolába, és engedjék meg, hogy kipróbáljam. Orvostanácsosom azt mondja, hogy „büdös lenni egy általános középiskolába menni”. Szüleim így írták alá a papírokat, amelyekkel el kellett mennem az iskolába. A 10 évfolyamom során arra kértem az iskolát, hogy engedje meg, hogy csatlakozzon egy A-tipikus középiskolába. Azt mondták nekem, hogy két évvel vissza kellene mennem. Még akkor is, ha beleegyeztem ebbe, megpróbáltak kihúzni engem. Ennek oka az volt, hogy „két év múlva diplomát szerezek, miért zavarok”. A 12. évfolyam elvégzése után éjszaka órákat vettem, és továbbfejlesztettem az osztályomat. Ezt követően két évre főiskolára mentem, és megkaptam a terapeuta asszisztens diplomámat. Elég sok sikert láttam, hogy elmondjam, hogy alábecsültek. Nem azt teszem, hogy másoknak tévesen bizonyítsam, hogy csinálok, mert megértek az értékeimet és még többet. Bármit megtehetek, amire gondolok. Hiper fókusznak és határozottságnak hívta. A küzdelmek erőssé tesznek téged, így soha nem adhatja fel álmait.

Azt akarom, hogy a világ megértse. Míg egyes területeken hiányozhat, másokban kiemelkedünk. Nem vagyunk intelligens, az agyunk csak másképp működik. Csak különböző gondolkodók vagyunk. Igyekszünk, egyszerűen nehéz néhány feladatot elvégezni számunkra, így hosszabb időt vehet igénybe, mint ha ADHD nélkül lenne valaki.

Azt akarom, hogy a világ megismerje ...

Annyira nehéz, hogy ez a kacsa evezik a felszín alatt, hogy csak felszínen maradjon, nem is beszélve a sikerről. Nagyszerű dolgokat tudok elérni és elértem, de olyan keményen kell dolgoznom a győzelmek mindegyikéért, és még keményebben kellett dolgoznom, hogy megakadályozzam a kisiklást, amikor a dolgok nem mennek rendben.

Bárcsak a világ tudná, milyen nehéz az ADHD-val rendelkező gyermekek számára sikeresen működni egy osztályteremben anélkül, hogy valaki beteg segítne őket irányítani. Különleges nevelési tanár vagyok, aki 2 ADHD-s gyermeket nevel fel, és időnként küzdök a türelem fenntartása érdekében.

Azt szeretném, ha más felnőttek is tudnák, hogy egy olyan gyermek, aki nem tud nyugodtan ülni vagy elcsukja ebédzsákját, és ez zavarja másokat, valóban nem ismeri mozgását.

Mindannyiunknak szüksége van stratégiákra az érzelmek és a mindennapi élet kezelésére.
Ők is!

Szeretném, ha a világ tudná, hogy az intelligencia nem kötődik az ADHD-hoz. Az ADHD valódi különbség. Címkék és stigmák léteznek az iskolákban, a sportban és a munkahelyen. Azokat, akiknek ADHD-je van, azoknak nevezzük, akik „nem tudnak” vagy „fogyatékkal élők”, de valójában „tudnak és megtehetnek”. Kategória szerint az ADHD és a figyelem kérdései súlyosak alulfinanszírozott, és hogy ötletet adjon Önnek, a Nemzeti Egészségügyi Intézet becslése szerint minden 1,00 dollárért, amelyet az autizmus kutatására költöttek, csak 0,25, igen, egynegyed költ ADHD. forrás: https://report.nih.gov/categorical_spending.aspx

Bárcsak a világ tudná, mi az ADHD és az ADD felnőttkori tünetei. Azt is szeretném, ha a világ megismerné, hogy az ADHD / ADD tünetekkel küzdő felnőttek hogyan tudnak megbirkózni vele, tehát nem ez az, ami megrontja az életüket.

Szeretném, ha az emberek tudnák, ha egy személynél ADHD-t diagnosztizálnak; tüneteik nem lesznek olyanok, mint mások, akiket diagnosztizáltak. Minden ember egyedi és tünetei számukra egyedi. Míg néhány általános tünet talán ugyanaz, mások nem. A tünetek egy adott személyben is változhatnak; a naptól, órától vagy a személy helyzetétől függően. A legtöbb speciális szükséglettel rendelkező emberek azonban nem szeretik, ha különböznek egymástól.

A kaleidoszkóphoz hasonlóan az ADHD élet is kissé kaotikus lehet, de annyira szépsége is lehet, ha megtaláljuk a saját mintáinkat és egyedi megjelenésünket a világon.

Szeretném, ha tudnám, hogyan lehet a legjobban segíteni a zavart ADHD-kkal küzdő hallgatókat. Úgy érzem, hogy a hiperaktivitással küzdő készségeimnek segítsége meglehetősen kiterjedt, de a zavart (de nem zavaró) hallgatókat ilyen könnyű kihagyni.

Emlékszem, hogy keményen küzdöttem az információk megőrzése érdekében a Főiskola idején.
Szakmai programomban NEM volt társadalmi élet. Órákig ültem, egy csendes szobában, bekapcsolt rádióval / rádióval.. edzés után / edzés előtt.. ez nem számított.
„A mantrám az volt, hogy„ bárcsak nyitva tudnék vágni a fejem, és betöltenék azt, amit tudnom kellett ”.
Annyira szorongtam... Addig nem diagnosztizáltam, amíg a 40-es évem végéig nem zajlott a fiam.
Most mindennek van értelme. Naponta kétszer veszem az Adderall-t, és az életem sokkal könnyebb.

Kisgyermekkori nevelőként és korábbi speciális nevelési tanárként szeretném, ha több ember tudná, hogy az ADHD nem csak „izgul”. Oly sok ember gyorsan diagnosztizálja és / vagy címkézi magát vagy mások (főleg a kisgyermekek), és ez valóban fáj akiknek ADHD-jük van, mert csak hozzájárul a félreértéshez, és megnehezíti őket Komolyan.