Felnőttkori ADHD, munka és fogyatékossággal élő amerikaiak törvény

Mielőtt 2012-ben visszatértem az iskolába, körülbelül hét évet töltöttem a munkaerőn. Igazi felnőtt voltam. Időben kifizettem a számlákat; vásárolt és eladott autót; és lovagolt tömegközlekedéssel. Kapcsolatom voltak. Houstonban, Texasban, a Cape Codnél és Bostonban éltem - teljesen egy igazi felnőtt. Ezenkívül, ó, igen, ahogy már ezer alkalommal mondtam neked, mindezt felnőttkoromban tettem figyelemhiányos / hiperaktivitási rendellenesség (ADHD), ami mindent csak egy kicsit nehezebbé tett kell lennie. Minden munkahelyemben őszinte voltam a diagnosztizálásomat illetően. Noha nem voltam hivatalos szálláshelyem, időnként (szándékosan vagy természetesen) lépéseket tettem annak érdekében, hogy nekem egy kicsit könnyebb legyen az élet (Mentális betegség esetén ellenőrizni kell-e a fogyatékossággal élő dobozt?).

Hogyan működtek a fogyatékossággal élő amerikaiak a munkahelyen

Az első munkám, miután elvégeztem a Bryn Mawr-t, Houstonba és a The Monarch Schoolba vezetett. Tanár voltam a neurológiai különbségekkel küzdő tanulók számára, 8-14 éves korban. Életem legjobb éve volt, és tapasztalataimnak sok köze van a jelenlegi úthoz. Felnőttkori ADHD hihetetlenül jól működött ebben a környezetben. Mivel a tanártársam és én mindent tanítottunk, és az ütemtervet maguk készítettük, az agyintenzívabb órák után az edzőtermet terveztük. Ő és én felváltva vittük a hallgatókat kint és futottunk velük. A nap végére mindegyikünk legalább fél órát töltött kint a gyerekkel - tökéletességgel. Amikor eljött az idő, hogy riportkártyákat írjunk, csak ketten vagyunk az osztályteremben gépelés közben (más néven: "a zavaró képesség csökkent környezet"). Természetes szállás magam számára.

Néhány véletlenszerű munkát végeztem, amíg majdnem öt évig otthonot találtam a bostoni Egyetemes Universalista Egyesületnél (UUA). Itt azon dolgoztam, hogy kielégítsem igényeimet. Én azon kevés ember egyike volt a padlón, akiknek irodát kellett osztaniuk. Ott töltött két évemben én és a bátyám, Linda, csak egy szobában voltunk, amelyek közvetlen látótávolságra (és hallóképességükre) voltak. Amikor egy másik helyiségbe költöztünk, az UUA feltette a hatlábú szoba elválasztót, hogy tompítsa a zajt, és véget vessen minden más képességünknek.

Az UUA szintén elképesztő volt, mert egész nap jól voltak velem, hogy zenét hallgattak. A felettesemet nem bánta, hogy egy pillanatra vár rám, hogy vegye le a fejhallgatót, amikor bejött a szobába. Tudta, hogy nem megyek el; Azt tettem, amit tennem kellett, hogy összpontosítsam.

Ó, és azt is, hogy az ebédszünet során sétáltam. Egy ponton megkérdeztem a felettesemtől, hogy rendben van-e velem az asztalomnál, amikor munkám során eszik, majd menjen ebédre, hogy energiát szedjen. Jól volt vele. Kevésbé volt ideges, mert tudtam, hogy az íróasztalomnál való étkezés közben nem veszem be az ebédszünetet, így nem éreztem magam, hogy később elmenjek az irodából, hogy sétálni menjek.

Azt hiszem, ez a trükk. Győződjön meg arról, hogy a felettese tudja, hogy X vagy Y az, amire szüksége van a legjobb munkához. Az ésszerűnek kell lennie a fogyatékossággal élő amerikai törvény (ADA) szerint, és nem lehet igazságtalan a szervezettel szemben. Eredetileg a saját irodát akartam, de az UUA-nak nem volt hely. A szobaválasztó volt a kompromisszum, és jó is volt. Éppen egy új helyre költöztek egy nyitott alaprajzgal, és kíváncsi vagyok, mit csinálnának nekem ebben az esetben. Ki tudja?

Volt valamelyikük oktatási vagy munkahelyi szállásai? Az alábbi megjegyzés. Elolvashatod a postámat is Felnőttkori ADHD, iskola és fogyatékossággal élő amerikaiak törvény.

Kapcsolatba léphet Elizabeth Prager-rel is Google+, Facebook és Twitter.