Két nővér (és két ADHD) története

Attól a pillanattól kezdve, hogy legfiatalabb lányom csatlakozott otthonunkhoz, hangosan megerősítette jelenlétét és örökké mozgott.

Öt hónapos korban fogadtuk el Ainsley-t. Még mielőtt mászni tudott volna, átgurult a nappali szobájában, csak hogy megragadja az összes nővére, Payton, aki akkoriban játszott. Ő soha nem hagyta abba a mozgást, így megtanultuk mozogni vele, és ő egyenesen az edzőterembe hajtott minket, hogy felkészüljön arra, hogy lépést tudjunk tartani a két lábú tornádó lányunkkal.

Ez nem más, mint meglepetés, amikor elkezdtük észlelni a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség tüneteit (ADHD vagy ADD) Ainsley-ben. A hiperaktivitás elem mindig is ott volt, így diagnosztizálása egyáltalán nem volt sokk. Ez egy gyerek volt, aki felkiáltott: „Vigyázz rám!” - néha szó szerint. Jól járt volna a bejárati ajtón, ha a hangulat 3 vagy 4 éves kortól kezdte volna. Ennek eredményeként rendkívüli éber voltunk.

Payton 3 éves volt, amikor elfogadtuk Ainsleyt. Ragyogó és vidám volt, kíváncsi lány, aki órákig ült, könyveket olvasva vagy babákkal játszva. Payton a legtöbb tantárgyban jó osztályzatot kapott, és pozitív megjegyzéseket kapott a jelentéskártyákon. „Nagyon kellemes” és „nagyszerű segítő”. A 3. osztályban több megjegyzést kezdtünk látni arról, hogy „társadalmi pillangó” és „saját kis világában elveszett”.

Együtt és barátjával, Lily-vel történeteket és szerepjáték-forgatókönyveket készített szünetben és szabadidejében. Szerettem, hogy milyen kreatív, és bátorítottam erre. Mind a tanárok, mind a barátok gyakran kommentálják, hogy megnyugtatta-e a többi gyereket a heves játék idején, vagy bármilyen érzelmi probléma merült fel velük.

Payton könnyedén emlegetett, és mindig akart segíteni. De a negyedik évfolyamra házi feladatai elkezdtek csúszni, és a tanárok örökké kommentálják a nem teljes munkát. Lassan kezdett el kezdeni a projekteket, és gyakran elvesztek, helytelenül vagy elfelejtettek. Neki a házi feladat soha nem volt a megfelelő helyen és hazaérkezéskor gyakran mind összeomlott.

[Önteszt: Az ADHD teszt lányoknak]

Soha egyszer Payton nem robbant fel az iskolában, és mindenféle megküzdési mechanizmusa volt, de a különbség növekedett közöttünk annak, amit tudtunk, és mi is volt az iskola alatt. Azon év, amikor lustanak nevezték, elkezdtem keményen próbálni a tesztelést, hogy kitaláljam, mi folyik itt. A mai napig még mindig rázom a fejem, hogy bárki feltételezheti, hogy a gyermek lusta, anélkül, hogy felismerte volna, hogy valami más zajlik. És néha még mindig csodálkozom, hogy ez az értékelés ADHD - figyelmetlen altípusként jött vissza.

A csendes, álmodozó lány. A robbanó sportos nindzsa. Két nővér, akik nem lehetnek különbözõbbek, mindkettõt ADHD-vel diagnosztizálták. Néhány nap még mindig kíváncsi vagyok erre.

Az évek óta az ADHD fiatal fiúkat szülői barátai ezt mondják nekem ADHD lányokban egészen másképp néz ki, mint az ADHD fiúkban. Igen, néha igen. De nem mindig.

A hiperaktivitással rendelkező gyerekeket gyakran könnyebben választhatják ki a tömegből, nemtől függetlenül. És egyértelmû, hogy még az ADHD-ban ugyanabban a családban lévõ lányok is teljesen különbözhetnek. Sok általános tünet van, amelyek az ADHD vörös zászlói. A hiperaktivitás mindenki számára érthető, de még mindig olyan könnyű elmulasztani azokat a többi tünetet, mint az észrevétlen és álmodozó megjelenés, illetve az iskolai munkák megkezdésének nehézségei.

[Önellenőrzés: Lehet-e gyermekének figyelmetlen ADHD?]

A házamban egy lánya egész idő alatt költözik. A másiknak nehézségekbe ütközik a költözés. Az egyik minden reggel hangosan és dühösen felrobbant, és alvásról iskolára vált. Az egyik csendesen elkezdi a napját gabonafélékkel. Az egyik rohan a házi feladatok elvégzéséhez, így tovább mozgathatja azt a dolgot, amelyet leginkább a legjobban akar tenni - általában a sportot -, a másik pedig fájdalommal tölti el, hogy a munka tökéletes legyen. Valójában néha annyira belemerül a tökéletesség eszmébe, hogy még a kezdeti feladatot sem képes elkezdeni.

Mindkettőnek sok időre van szüksége a tömörítéshez, miután az emberek körül voltak. Mindkettőnek vannak olyan szenzoros problémái, amelyek irritálják és súlyosbítják hangulataikat és viselkedésüket. És mindkettő néha hihetetlenül áttekinthető és érzékeny lehet.

Két lányomnak van néhány közös szállás az iskolában. Például, mindkettő extra időt kap a tesztekre, és mindkettőnek segítségre van szüksége az idő megtervezésében és kezelésében. Arra buzdítom mindkettőt, hogy rendszeresen keresse fel a látogató terápiás kutyát a középiskolában a stressz enyhítése érdekében. Mindkettőnek preferenciális ülőhelyet kell igénybe vennie, és az egyik gyakran dákó segítségével jelezte a tanárnak, hogy ő Ha szomorúsággal fenyeget, hogy teljes kiárad, el kell hagynia a helyet egy kis szünetre, kérdés nélkül pánik.

Az egyik kinetikus és vizuális, valamint nagyon társadalmi. A másiknak gyakran kapucnis pulcsit és zajszűrő fejhallgatót kell viselnie, hogy mindenki kikapcsoljon. A legfiatalabb gyakran fejfájással panaszkodik, és kimerítőnek találja a zajt. Az iskola után egyedül kell lennie a szobájában, de ellenáll a sóvárgásnak. A legidősebb, aki szintén zsonglőrködik generalizált szorongásos zavar, bemegy munkából vagy iskolából, és néha mindent játszik, ami történt aznap, mielőtt gyorsan elaludt.

Arra gondoltam, hogy ez a furcsa, hogy idősebb lányom soha nem haladta meg a szunyókálást. De ő tényleg szüksége van rá az iskolai napokon. Tehát legalább fél órát alszik, teljesen kimerítve az osztályban való részvétel vagy a harcművészet oktatása iránti igényeket. Nagyon sok vizuális emlékeztetőre van szüksége az esedékességi időpontokra és a projektekre. Egy hatalmas fehér tábla a szobájában segít mindannyiunknak.

Nem meglepő, hogy a két lányom teljesen eltérő gyógyszerekre reagált. Miközben eltartott egy ideig ahhoz, hogy ezeket kitaláljam, a stimulánsok a hiperaktív fiatalabbak számára működnek, és legidősebbemnek nem stimulánsokra van szükségem.

Sok évvel ezelőtt elmentem az iskolába olyan gyermekekkel, akiknek ADHD-je volt, és anyám olyan tanár volt, aki több gyermeket tanított e diagnózissal. A gyerekek mindegyike hiperaktivitású fiú volt, uralkodó tünete. Ha soha nem adták volna e két lánynak a szülőt, soha nem gondoltam volna, hogy ez a diagnózis különböző formájú és arcú lehet.

A lányaim szülése bennfentes perspektívát ad nekem arról, hogy az ADHD hogyan néz ki és viselkedik a családokon belül. Tudod ezt a mondást hiszem ha látom, a jólnevelés hisz, beállít, támogat és új utat talál.

[Könnyű szállások ADHD-s gyerekeknek: Ingyenes letölthető kártya]

Frissítve 2019. november 14-én