Az iskola utáni fellépés
Kérje meg az iskola utáni alkalmazottakat, hogy írják le a „friss száj” viselkedését, hogy pontosan tudja, mit kell figyelni. Győződjön meg róla, hogy tudják, hogy velük fog együtt dolgozni, hogy segítsen a fiának a probléma kezelésében.
A fiad valószínűleg nem veszi észre, hogy milyen bántó szavak lehetnek. Ha el akarja érni, hogy otthon frissen van, tudassa vele, hogyan érzi magát. Feltétlenül hangsúlyozza a „cselekedet” helyett a személyt. Például mondhatnád: „Istenem, az a fajta beszéd sérti az érzéseimet. Gondolsz egy olyan módszert, amellyel meg lehet mondani, amire szüksége van vagy akar, oly módon, hogy az ne sérüljön? "
Mellesleg, ha a fiád gyógyszere az iskolai nap végére elmúlik, fontolja meg annak a lehetőségét, hogy „friss szája” a kezeletlen impulzivitás következménye. Érdemes átgondolni az adagolási ütemtervet.
Frissítve 2017. április 21-én
1998 óta szülők és felnőttek milliói bíztak az ADDitude szakértői útmutatásában és támogatásában, hogy jobban éljenek az ADHD-vel és az ahhoz kapcsolódó mentális egészségi állapotokkal. Küldetésünk az, hogy megbízható tanácsadója vagyunk, és a megértés és útmutatás tarthatatlan forrása a wellness felé vezető úton.
Ingyenes kiadás és ingyenes ADDitude e-könyv, valamint 42% megtakarítás a borító árán.
