Az ADHD-kezelés gyakoribb az egyetemen kívül főiskolai hallgatók számára
2023. június 17
Azok az ADHD-s amerikai egyetemisták, akik mentális egészségügyi szakembert láttak az egyetemen, kisebb valószínűséggel kaptak gyógyszert ill Egy új tanulmány szerint, mint a diákok, akik mentális egészségügyi szakemberhez fordultak az egyetemen kívül a Journal of Attention Disorders.1
Kutatók a Johns Hopkins Egyetem és Syracuse Egyetem azt találta, hogy az egyetemen kívüli mentális egészségügyi ellátást igénybe vevő ADHD-s diákok nagyobb százaléka kapott gyógyszert (68% vs. 60%), terápia (46% vs. 41%), vagy a kettő közül bármelyik (78% vs.70%), mint az ADHD-s hallgatók, akik az egyetemen mentális egészségügyi ellátásban részesülnek. Azon ADHD-s hallgatók 10 százaléka, akik mentális egészségügyi szakemberhez fordultak az egyetemen, találkozókat vagy megbeszéléseket tartottak a figyelemhiányról, de nem kaptak ADHD kezelés szemben az ADHD-s diákok 8%-ával, akik mentális egészségügyi szakemberhez fordultak az egyetemen kívül.
Még akkor is, ha az elemzés azonos súlyosságú önbevallású tanulókat hasonlított össze
ADHD tünetekJames Aluri, a tanulmány vezető szerzője elmondta, hogy azok, akik mentális egészségügyi szakembert láttak az egyetemen, még mindig kisebb eséllyel kezelték ADHD miatt az egyetemen. ADDitude. Azt mondta, hogy a tanulmány eredményei kérdéseket vetnek fel az egyetemen belüli és az egyetemen kívüli klinikák értékelése és kezelése közötti jelentős eltérésekkel kapcsolatban.„Az eltérő bánásmód összefügg az egyetemi klinikák politikájával, amelyek korlátozzák a vényköteles stimulánsokhoz való hozzáférést? Összefügg ez a hallgatói preferenciákkal? Az egyetemi klinikusok túl szigorúak a diagnózisukkal és a kezelésükkel? Vagy az egyetemen kívüli klinikusok túl lazák a diagnózisukkal és a kezelésekkel?” – kérdezte Aluri.
„A mi munkánk nem tud különbséget tenni ezek között a lehetőségek között” – mondta Aluri ADDitude. „Aggaszt azonban – a többi klinikussal folytatott beszélgetés és a főiskolai ADHD-irányelvek országszerte történő áttekintése alapján – amiatt, hogy sok egyetemi klinikán túlságosan szigorúan fér hozzá az értékeléshez és ADHD kezelése. Tanulmányunk eredményei összhangban vannak ezzel a hipotézissel, de nem erősítik meg. A szigor érthető; az erőforrások korlátozottak, és a főiskolák el akarják kerülni, hogy hozzájáruljanak a stimulánsokkal való visszaéléshez. De ez azt is jelenti, hogy az ADHD-s diákok korlátozott hozzáféréssel rendelkeznek a kezeléshez.
A tanulmány a 2019 ősze és 2022 tavasza között gyűjtött adatokat vizsgálta National College Health Assessment (NCHA) a mentálhigiénés ellátás típusát és elhelyezkedését illetően 11 404, ADHD-val diagnosztizált, 18 és 25 év közötti amerikai főiskolai hallgató körében.
Több egyetemi ellátásban részesülő diák élt egyetemi lakásban (52% vs. 39%-a, és diák-egészségbiztosítással járt (13% vs. 7%) az egyetemen kívüli ellátáshoz hozzáféréssel rendelkező hallgatókhoz képest. A legtöbb olyan diák (82%), aki az egyetemen kívül részesült mentálhigiénés ellátásban, a szülői biztosítási csomagban volt, míg az egyetemi ellátásban részesülő hallgatók 76%-a rendelkezett szülői biztosítási fedezettel.
A tanulmány azt is megállapította, hogy az egyetemen mentális egészségügyi ellátásban részesülők nagyobb százaléka azonosította magát LMBTQ+-ként (54% vs. 50%), fekete (5% vs. 4%), ázsiai (9% vs. 6%) és a nemzetközi hallgatók (6% vs. 4%) és diáksportolók (6% vs. 4%) az egyetemen kívüli mentális egészségügyi ellátást igénybe vevő hallgatókhoz képest.
Miért hiányzik az ADHD kezelésének egységessége?
David Goodman, M.D., pszichiátriai és viselkedéstudományi adjunktus Johns Hopkins Orvostudományi Iskola és a tanulmány társszerzője elmondta ADDitude hogy országszerte aggasztó volt az ADHD értékelést kérő egyetemisták diagnosztizálásának és kezelésének egységességének hiánya a főiskolai campus mentálhigiénés szolgálatainál. Elmondta, hogy egyes főiskolai klinikákon pszichiáterek dolgoznak, néhányon pedig szerződéses alapon dolgoznak pszichiáterek. egyes klinikákat pszichológusok vezetnek, és vannak olyan szolgáltatók, akik esetleg nem rendelkeznek szakértelemmel az értékelésben ADHD. Ez különösen gondot okoz azoknak a diákoknak, akiknek ez van ADHD és kezeletlenül marad.
"Ha föiskolai hallgatók nem részesülnek ADHD-kezelésben, tanulmányi és szociális teljesítményük sérül. Tudjuk, hogy az ADHD-s hallgatók, akiket nem kezelnek, hajlamosak abbahagyni a főiskolát, vagy tovább tart a befejezésük kurzus – és ez veszélyezteti azt a képességüket, hogy ugyanolyan ütemben haladjanak előre az életben, mint társaik” – mondta Goodman mondta ADDitude.
Goodman elmondta, hogy a kutatók a maga nemében legnagyobbnak nevezett tanulmányt a főiskolai campusok ösztönzésére kívánják felhasználni. hogy felülvizsgálják ellátási standardjaikat, és végül egységességet teremtsenek az egyetem mentális egészségügyi klinikái között nemzetileg.
Cikkforrások megtekintése
1Aluri, J., Goodman, D., Antshel, K. és Mojtabai, R. (2023). Változások az ADHD kezelésében a mentális egészségügyi ellátásban az amerikai főiskolai hallgatók körében 2019 és 2022 között. Journal of Attention Disorders, 0(0). https://doi.org/10.1177/10870547231178310
1998 óta szülők és felnőttek milliói bíznak az ADDitude-ban. szakértői útmutatás és támogatás az ADHD-vel és a kapcsolódó mentális egészséggel való jobb életvitelhez. körülmények. Küldetésünk, hogy az Ön megbízható tanácsadója, a megértés megingathatatlan forrása legyünk. és útmutatást a wellness felé vezető úton.
Szerezzen ingyenes számot és ingyenes ADDitude e-könyvet, valamint 42% kedvezményt a borító árából.
