Hallásprobléma kezelése

A hallásprocesszoros rendellenességek kezelése magában foglalhatja a környezet módosítását bizonyos csökkentése vagy megszüntetése érdekében hangok, oktatási készségek a rendellenesség kompenzálására, és együttműködés egy audiológussal a halláshiány javítása érdekében maga. Egyes esetekben a beteg elektronikus eszközt is használhat a hallgatás elősegítésére.

Az APD kezelése gyermekkortól serdülőkorig terjedhet - amikor a hallás utak már nem alakulnak ki - és még később is, bár a szakértők egyetértenek abban, hogy minél korábban diagnosztizálják és kezelik, annál jobb.

A professzionális, iskolai és otthoni terápiák kombinációja a beszédpatológiával a leghatékonyabb. Nincs egyetlen varázslatos, gyógyító módszer a tünetek enyhítésére.

Az APD kezelése terápiával

A kompenzációs stratégiai megközelítések az aktív hallgatással és a problémamegoldó technikákkal segítik az APD-s embereket a felelősségvállalásért a sikerek és kudarcokért. Ide tartoznak olyan egyszerű stratégiák, mint a hallgatók tanítása, hogy kérjenek pontosításokat vagy az utasítások megismétlését.

A logopédia javíthatja az olvasást és a nyelv megértését. Az APD-kben szenvedőknek nehezen lehet megkülönböztetni a hangokat. Előfordulhat, hogy nem hallják, vagy tévesen mondják „ez” a „macska” vagy a „halott” az „ágy” számára. Egy képzett terapeutaval való együttműködés javíthatja képességüket ezeknek a hangoknak a megértésére és megértésére. A terápia számos olyan gyakorlatot foglal magában, amelyek specifikus halláskárosodást céloznak meg, és a számítógépes szoftverekhez hasonló programoktól is eltérhetnek Gyors ForWord és Earobics az egy-egy képzéshez beszéd- és nyelv terapeutával.

Gyerekekkel végzett munka során a profi terapeuta ezeket a technikákat általában használja:

• A megalapozott diszkriminációs probléma leküzdése, a szakember gyermeke agyát képzi a hangok megkülönböztetésére - először egy csendes környezetben, majd az egyre hangosabb háttérzajjal.
• A hallómemória élesebbé tétele, az audiológus szekvenálási rutinokat fog alkalmazni - ha arra kéri gyermekét, hogy ismételje meg a számokat és utasításokat - a hallgató „izmok” gyakorlására.
• Nyelvkezelési problémák kezelése, a terapeuta kiképezi és ösztönzi gyermekét, hogy kérje meg tanárt, felnőttet vagy társat, hogy ismételje meg vagy újrafogalmazza az utasításokat vagy megjegyzéseket. A terapeuta és gyermeke szintén kidolgozhat egy testreszabott jegyzetelési rendszert, amely lehetővé teszi számára az osztályban tanított információk rögzítését.

A terápia típusát, gyakoriságát és intenzitását a jelenlévő APD intenzitásához és típusához kell igazítani.

Az APD gyógyszeres kezelése

A hallásprocesszoros rendellenesség olyan neurológiai probléma, amelyet gyógyszeresen nem lehet kezelni.

Az APD kezelése életmódbeli változásokkal

Mivel a hallásfeldolgozási nehézségek a környezettől és a fejlődéstől függően változnak, kezelési módjai az életkor és az életkor függvényében is változnak. A következő életmód-változások változást hozhatnak az APD-vel rendelkező gyermekek és felnőttek számára.

Az iskolában a tanárok:

• Javítani kell az osztálytermi akusztikát. Az APD megnehezíti a háttérzaj kiszűrését. Könyvespolcok, szőnyegpadlók és drapériák hozzáadása az osztályterembe elnyeli az extra hangot.
• Ültesse a gyerekeket az osztály eleje közelében, nyitott ajtótól, ceruzahegyezőktől vagy más, az iskolai zajt okozó tárgyaktól távol, például rajongók vagy akváriumok.
• Adjon figyelmeztetéseket. Rendszeresen érintse meg a vállát, hogy emlékeztesse őt a figyelmére.
• A kommunikáció korszerűsítése. Hozzon létre szemkontaktust, és szüneteltessen szünetet, hogy időbe telik az információk rendezése. Tegyen fel kérdéseket és ellenőrizze, hogy a gyermek követi-e az órát, és fogalmazza meg újra a félreértett anyagot.
• Használjon vizuális segédeszközöket. Gyűjtsön utasításokat vagy kulcsszavakat a táblára, és egyszerű írásbeli vagy képi körvonalakat adjon meg.
• Építsen szünetekben. A CAPD-kben szenvedő gyermekeknek keményebben kell dolgozniuk, mint a többi gyereknél, hogy odafigyeljenek, és lehet, hogy gyakrabban kell működniük állásidőknek az információk összevonása érdekében.
• Használjon mikrofont és fejhallgatót. A tanár hangját a hallgató fejhallgatójához csatlakoztatott mikrofon erősíti meg. Ez segít a figyelmet a tanárra összpontosítani.
• Kérdezd meg a gyerekeket: „Mit fogsz csinálni? Mit kértem tőled? ”Ez lehetőséget ad a tanárok számára, hogy meghatározzák, vannak-e a gyermekek félrevezető utasításai.

Az APD-kben szenvedő gyermekek szülei otthon:

• Fokozza a halló figyelmet játékokkal és szalagokkal. Az olyan játékok, mint az egyszerű Simon, megtanulják a hallgatási stratégiát és lehetőséget nyújtanak a gyakorlásra. Egy történetszalag, például Peter Pan, ugyanolyan előnnyel járhat. Minden alkalommal, amikor Hook kapitány látja a krokodilt, kérje meg gyermekét, hogy emelje fel a kezét.
• Előretekint. Menjen át az alapfogalmakon a közelgő feladatok során, és segítse gyermekét minden új szó megtanulásában.
• Fejlesszen ki rutinokat. Biztosítson egy olyan struktúrát, amely segít gyermekének kaotikus környezetben való koncentrálódásában. Mielőtt elmenne például az iskolaszekrénybe, kérdezze meg neki a feladatkönyvet, és sorolja fel, hogy mit kell hazavinnie.

Az APD-s felnőttek családtagjai otthon:

• Távolítsa el a zavaró zajokat (kapcsolja ki a TV-t vagy a számítógépet), mielőtt beszélne a partnerével.
• Mielőtt beszélt, érintse meg partnerét a karján vagy a vállán, így időt adhat neki arra, hogy a figyelmét az elvégzett munkától a beszélgetésig változtassa.
• Kérje meg partnerét, hogy ismételje meg az ön mondását, hogy megértse.
• Beszéljen tömören, kiküszöbölve a felesleges részleteket.
• Használjon relaxációs technikákat, hogy tisztítsa meg a gondolatait a fontos beszélgetések előtt.
• Egyes témákban az e-mail működik a legjobban.

A támogató csoportok - online és személyesen is - segíthetnek a szülőknek és a felnőtteknek a hasonló nehézségekkel küzdő emberekkel való kapcsolattartásban, és elképzeléseket adhatnak a kezelésről vagy a szállásról, amely segített.

Frissítve 2018. március 2-án