Ismerje meg erős ruháit: Hogyan jelentkezhessen a főiskolákra

Már tudhatja, hogy a következő év a legversenyképesebb lesz az amerikai főiskolai felvételi történelem során. Néhány elit kollégium elutasítja jelentkezőinek kb. 90% -át, és az egész országban a középiskolai időskorúak csizmájukba ütköznek.

Nem lehet tudni, hogy a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességgel (ADHD) rendelkező hallgatók előnyei vannak a jelentkezési folyamatban, mindaddig, amíg a kártyáikat megfelelő módon játsszák.

Nyilatkozzon a tizenévesek ADHD-jéről

Ez akkor fontos, ha ADHD-vel szenvedő gyermeke drámaian javította teljesítményét az iskolában az ADHD-kezelés után. „Azok a hallgatók, akiknek középiskolában diagnosztizálták az ADHD-t, és akik Jekyll-and-Hyde személyiséget mutatnak átírása esetén fontolóra kell vennie az öndeklarációt ”- tanácsolja Patricia Quinn, M. D., fejlődési gyermekgyógyász és szerzője ADD és a Főiskolai hallgató.

„A hallgatóknak jelentkezésükben vagy a felvételi irodához intézett levelükben ismertetniük kell, hogyan legyőzték tudományos bűnüket és jobb osztályzatot értek el, miután ADHD-jüket megfelelően kezelték ”- mondta Quinn mondja. Ez azt sugallja a felvételi személyzet számára, hogy a hallgató érett, és képes lesz saját maga képviseletére a főiskolán.

Quinn azt is javasolja, hogy a hallgatók működjenek együtt az egyetemi fogyatékossággal foglalkozó irodában, amely támogathatja őket.

Magyarázza el az akadémiai lehetőségeket

Tájékoztassa tinédzsere a főiskolai felvételi irodát minden olyan szállásról, amelyet a középiskolában kapott.

Nancy Rosenberg, aki a Specialized College Counseling-t, Washington DC-ben alapította a tanulási fogyatékossággal élő és ADHD-s hallgatók számára létrehozott szolgáltatást: „Ha a hallgatónak nyelvi mentessége volt, ezt el kell magyaráznia egy kísérőlevélben a felvételi irodához, vagy a nyelvtanfolyamok elmulasztásának tulajdoníthatják lustaság."

Légy realista

Önnek és tinédzsereinek ki kell számolnia erősségeiről és gyengeségeiről, mielőtt kitölti a jelentkezését. „Az ADHD-s hallgatók számára nagy probléma az, hogy gyakran gondolják, hogy izzó személyiségeik pótolják azt a tényt, hogy a matematika kudarcot vallott” - mondja Ben Mitchell, a Landmark Collegeegy egyetem ADHD és tanulási nehézségekkel küzdő hallgatók számára.

Mitchell azt tanácsolja, hogy az ADD-vel rendelkező pályázók „összpontosítsanak szakterületükre”, és jelentkezzenek az olyan kollégiumokba, amelyek megvizsgálják őket. Győződjön meg arról, hogy fia vagy lánya megfelel-e az egyetem minimális pontszám átlagának és a teszteredményeknek.

Wendy Chang, a Egyetemi Iskola Manhattanben - a Wall Street Journal mivel az országban a legjobb egyetemi felvételi arány áll - azt sugallja, hogy az átiratukban lyukakkal küzdő hallgatók „túlkompenzálják a hiányosságukat azáltal, hogy túljutnak azon a területeken, ahol jók”.

Ha a tinédzsered nem teljesít jól a matematikai órákon, kérje meg, hogy vegyen fel továbbtanult angol vagy történelem órákat. Vagy ha a hallgató fő erőssége a művészet, kérje meg, hogy készítsen portfóliót.

Használjon egy szakadék évet a szenvedélyek felépítéséhez

Chang javasolja, hogy az ADHD-s hallgatók fontolják meg a középiskolát követõ egy év elteltével utazást, szolgáltatást vagy munkát. "A legtöbb kollégium szereti a hiányidőt" - mondja. „A gyerekek megalapozottabban térnek vissza, és jobb kilátással rendelkeznek az életre.” Számos ADHD-vel rendelkező hallgató boldogul az egyetemen, amikor az érdeklődési körükre tud koncentrálni. A hiányidő lehetővé teszi számukra, hogy kitalálják, melyek ezek a területek.

Frissítve 2017. szeptember 26-án