Amikor a kézírásról van szó, a gyakorlat nem mindig tökéletes
Azt mondja a gyermek tanára, hogy „Michelle nagyszerű ötletekkel rendelkezik, de ő nem tudom levenni őket papírraVagy "Bill kézírásának mindenütt van helyben - biztos vagyok benne, hogy ismeri az anyagot, de nem tudom elolvasni a válaszokat"? A kézírással küzdő hallgatókat rendetlennek, lassú kezdőknek vagy lustanak nevezik, és a gyakorlás nem mindig a megoldás.
"Az a képesség, hogy gondolatait olyan mondatokba és bekezdésekbe tegyék, amelyeket mások is képesek lesznek olvasni és megérteni, sok ADHD-os gyermek számára problémás", mondja Thomas E. Brown, Ph. D., in Figyelemhiányos zavar: A gyermekek és felnőttek nem koncentrált elme. „Az írásbeli kifejezés igényesebb feladat, mint a matematikai beszélgetés, olvasás vagy alapvető számítások elvégzése. Gondolatainak írása sokkal nehezebb követelményeket támaszt a megtanult készségekre és a vezetői funkciókra. ”Gyerekek Az ADHD fejlődési szempontból késleltethető lehet a finom motoros képességeikben is - a kis izommozgásokban, amelyekre szükség van írás.
Amikor az írás fizikai tevékenysége kihívást jelent, ez akadályozza a képességét arra, hogy „megmutassuk, amit tudsz”. Ez akkor nem meglepő, hogy az ADHD-s gyermekek gyakran utálják írni, és ellenálljon ennek. Ha egy gyermek gyakran tapasztal ilyen osztálytermi vereséget, különösen az iskola első éveiben, akkor nem tart sokáig hogy elmulaszthassa magát az akadémiai munkától és fejlessze az alacsonyabbrendűség érzetét, amely aláássa a tanulási kísérleteit.
Brown könyve egy fiatal diákról ír, aki hat éves korában már így érezte: „Röviddel azelőtt Az ADHD kiértékelése céljából az óvodáskorú fiút egy tanár felkérte, hogy próbálja megkövetni a levél alakját H. Azt mondta az anyjának: "Nem is akarom megpróbálni. Mindent össze fogok rendezni, mint minden mást, amit csinálok. ”
[Önellenőrzés: Dysgraphia gyermekeknél]
Amikor a kézírás gyakorlata tökéletes
A tanárok azt mondják az ADHD-val rendelkező tanulóknak, hogy ha „csak gyakorolnak”, és inkább arra koncentrálnak, amit mondani akarnak, az írásuk összejön. Ugyanúgy néz ki, mintha valaki ügyesen használja a pálcikát, miközben megpróbál felvenni egy darab ételt, amely folyamatosan szétesik. Időnként a gyakorlat nem az, amire a gyerekeknek szükségük van, hanem „a helyes gyakorlat. ”A korai osztályban a szülők megváltozhatnak, ha javítják gyermekeik otthoni kézírását. Ennek megvalósításához többféle mód van:
Legyen írástudó gyermekének. Szinte minden gyerekkel, akivel dolgozom, ellenáll a történetek, könyvbeszámolók vagy tényszerű összefoglalók írásának. Ennek eredményeként a házi feladatok órákig tartanak. A gyermek folyékonyságának és az írás iránti hajlandóságának növelése érdekében próbálkozzon az alábbiakkal: Mondja el gyermekének egy választ, és írja le az első mondatot. Gyermeke megírja a következő mondatot, és Ön válthat oda-vissza. Ez lerövidíti a házi feladatot, leteszi a kézírás-terhelést gyermekétől, és arra készteti, hogy koncentráljon a következő mondatra gondolkodni.
Kérd meg gyermekét, hogy mondja el a szavakat, amikor ő írja őket. Hallásbeli visszajelzés segít a hallgatóknak koncentrálni és figyelemmel kísérni erőfeszítéseiket.
Csináljon levélképző fúrókat (nyomtatott és kurzív). A betűknek nem kell pontosnak és művészinek lennie. Meglehetősen következetesnek és olvashatónak kell lenniük. Tehát a levélnek nem szabad lebegnie, mint egy léggömbnek, vagy elsüllyedni a vonal alatt („az alagsorba”, ahogy egyes tanárok mondják). Ügyeljen arra, hogy gyermeke mindig a felső, nem pedig az alsó leveleket formálja.
[Kölcsön adjon pénzt 8 egyszerű kézírás-stratégiával]
Használat Kézírás könnyek nélkül, egy munkafüzetet és online eszközöket tartalmazó program. Csodákat csinál.
Légy hatékony. Gyakorold a hasonlóan kialakított leveleket (l / t / I; a / c / d; v / w), és dolgozzon azokkal, amelyeket gyakran használnak - s, m, r -, mielőtt megpróbálja azokat, amelyeket a j, q, z szavakban ritkábban talál.
Adjon szóbeli utasításokat a levél kialakításáról. Ez különösen a kisgyermekek számára segíti a kézírás javítását. Például a B betűvel a következő utasításokat adhatja: „Kezdje felülről, egyenesen lefelé, vissza a tetejére, oldalra mosolyog, oldalra mosolyog.”
Vegyen részt több szenzoros gyakorlatban. Kérje meg gyermekét, hogy írjon levegőben, homokban vagy egy iPad fehér táblára az ujjával. Ez lehetővé teszi a tapintható tanulót hogy „érezzük a levelet”, és lehorgonyozza annak alakját. Ezek a gyakorlatok jó bemelegítők, mielőtt hosszabb kézírási munkamenetet kezdenek.
Annak érdekében, hogy gyermeke betűi a sorokban maradjanak, hadd írjon rá emelt vonalú papír (therapyshoppe.com). Egyes hallgatók nem tudják megmondani, hol vannak a sorok, ami lelassítja az írásukat. Az érzékelőbarát papír használata felgyorsítja a kézírást, lehetővé téve a gyermeknek, hogy érezze, hol kezdődik az uralkodó vonalak.
Jó tapadást kapjon a ceruza vagy a toll. Sokféle gumi vagy műanyag ceruza markolat található a piacon, hogy megerősítse a hagyományos állvány fogását. A „tőrt” vagy más típusú markolatú gyermekeket meg kell mutatni az ujjaik felé. Megtalálom a Grotto Grip ceruza fogó edző (pathwaysforlearning.com) a leghasznosabb. A terapeuták által tervezett és tesztelt Grotto Grip csökkenti a kéz fáradtságát és a ceruza nyomását. A legjobb dolog a Grottóban az, hogy a gyermek nem tud csalni: A markolat pontosan odahelyezi a gyermek ujjait, ahova kell mennie, és ott tartja őket, míg ír.
Az izmok memóriaépítése az ujjakban olyan trükk, hogy sokan foglalkozási terapeuták felhasználás a kézírás javításához. Lépjen gyermekére a hüvelykujjával, az indexével és a középső ujjával felfelé és lefelé egy sima felületre helyezett evőpálcával, amilyen gyorsan csak lehetséges. Csak a három „fogó” ujj érintse meg az evőpálcát.
[Az Alkalmazások írása gyerekeknek ADHD-vel]
Erősítő edzés kis számokhoz
Íme öt ötlet / tevékenység a gyermekek finom motoros képességeinek fejlesztéséhez:
- Szorítsa meg a stressz- vagy gömbgolyót
- Készítsen dolgokat kis Lego darabokkal
- Gyakorold a ruházat gombolását és kattanásainak kinyitását / zárását
- Vedd fel a kis tárgyakat csipesszel és fogóval
- Ne puzzle játékot
Frissítve 2018. május 1-jén
1998 óta szülők és felnőttek milliói bíztak az ADDitude szakértői útmutatásában és támogatásában, hogy jobban éljenek az ADHD-vel és az ahhoz kapcsolódó mentális egészségi állapotokkal. Küldetésünk az, hogy megbízható tanácsadója vagyunk, a megértés és útmutatás zavartalan forrása a wellness felé vezető úton.
Ingyenes kiadás és ingyenes ADDitude e-könyv, valamint 42% megtakarítás a borító árán.
