Hat pillér az ADD kezelésére, Jason Alster
Interjú Jason Alsterrel, a "Being in Control" szerzőjével az ADHD alternatív és természetes kezeléseiről.
Meglepően váratlanul kaptam egy e-mailt Jason Alstertől.
Ezt mondta:
Én vagyok a könyvek szerzője ELLENŐRZÉS: Természetes technikák az iskolai sikerhez való potenciál és kreativitás növelésére, valamint az ADHD- és diszlexiás gyermekek koncentrációjának és tanulásának javítására és a könyv Kreatív festés a fiatal művész számára. Az ADHD természetes kezeléseivel dolgoztam, és teszteltem a szorongást és a diszlexiát, és kifejlesztettem, az elmúlt 15 évben egy nagyon hatékony program az ADHD legtöbb esetének természetes és természetes kezelésére sikeres volt. Kivel beszélhetek a szervezetedben az Egyesült Királyságban tartott workshopokról vagy ezeknek a könyveknek a terjesztéséről, és kérésre további információkat továbbíthatnék? Azt tervezem, hogy valamikor áprilisban az Egyesült Királyságban-Londonban tartózkodom, és szívesen találkoznék, ha lehetséges. Üdvözlettel: Jason Alster MSc, Pszichofiziológiai Központ / Csúcsteljesítmény és Tanulási Stratégiák, Zichron Yacov, Izrael. Jason Alster
Érdeklődve az ember bizalma iránt, úgy döntöttem, hogy találkozom vele. Találkoztunk a szállodaban, a Természettudományi Múzeummal szemben. Azonnal meglepte Jason intenzitása és szenvedélye a munkája iránt.
Megkértem őt, hogy magyarázza el, hogyan vett részt az ADHD kezelésében.
"1991-ben elég váratlanul kezdtem el kezelni a gyermekeket az ADD-vel. Bio visszacsatolású terapeuta voltam egy szorongásos klinika részeként egy mentális napközi otthonban, Tel-Avivban, Izraelben. Teljes tapasztalatom nem volt a gyermekek kezelésében, de elég jól jártam a stressz rendellenességekben szenvedő felnőttekkel és tinédzserekkel, akiknek teszt szorongása és társadalmi fóbiái voltak. A biofeedback klinika éppen megnyílt, és minden egyes betegtípus új élmény volt. A neuroelektromos diagnosztika és az alvás / ébrenlét rendellenességeinek orvosi-technológiai képzésével inkább a dolgomban voltam idegrendszeri és pszichofiziológiai rendellenességek, miközben egy velem dolgozó gyermekpszichológus a biofeedback-t akarta kipróbálni ADD. Aztán azt mondta, hogy ezt a rosszul megértett szindrómát nem kezelik. Az egyetlen gyógyszer a Ritalin volt, bár az EEG (elektroencephalogram) biofeedback és a Joel Lubar neurofeedback kutatással kapcsolatos jelentései most készültek.
Eleinte EMG-t használtam (izomfeszültség tesztelése). Az idő múlásával azt találta, hogy a GSR (elektrodermális ellenállás) jobb és könnyebben használható. Abban az időben nem voltak tanulmányok a GSR bio-visszajelzéséről az ADD-re. Miután néhány gyermeket biofeedback-kezeléssel kezdett kezelni, a pszichológusnak, akivel dolgoztam, el kellett hagynia az egységet, és át kellett vennem a betegeit. Amit csak akkor tudtam az ADD-ről, egy olyan televíziós műsorból származik, amelyben egy hiperaktív gyermek szó szerint ugrik le a falakról, és attól tartottam, hogy ez a gyermek mit fog tenni a bio-visszajelző készülékeimmel!
A tanulási rendellenességekről semmi ismerettem sem volt. Oka miatt említem ezt a tudáshiányt. El kellett kezdenem az ADD kezelését anélkül, hogy előzetes hajlam lennék az irodalomban leírtakra. Saját magamnak kellett megnéznem, mi működött és gyorsan. "
Hogyan döntöttél el, hogy mi fog működni?
"Az első ADD betegnél rendszeresen elvégeztem a biofeedback stressz kiindulási pontot a szorongáshoz. Vagyis a gyermeket galvanikus bőr ellenállás (GSR) érzékelőkhöz, izom- és perifériás hőmérsékleti monitorokhoz kapcsoltam, de az EEG-t nem. El kellett kezdenem az ADD kezelését azzal, amit tudtam, és így kell kezelni a stresszt és a szorongást. Szerencsés voltam. Az első páciensem alapvető EMG-je (elektromiogram vagy izom aktivitási potenciál jó a stressz mérésére) azt mutatta, hogy minél inkább nyugodtan ült, az EMG amplitúdóban nőtt. Vagyis a csendes ülés stresszt okozott számára. Kipróbáltam a relaxációs edzést, és mindössze 6 alkalommal javította ki az alapját, és kezdte jobban teljesíteni otthon és az iskolában. Ennek nem kellett történnie. A biofeedback az ADD-ben állítólag egy makacs neurológiai probléma volt, amelynek kezelésére 60 ülés szükséges. "
A könyved, Vezetés, azt jelzi, hogy kibővítette azoknak az eszközöknek a körét, amelyeket most a fiatalok ADHD kezelésére használ. Azt mondja, hogy módszerei természetesek, integráltak és holisztikusak, és megfelelnek az oktatási kutatás legújabb elméleteinek. Ez azt jelenti, hogy ellenzi az ADHD stimuláló gyógyszeres kezelés alkalmazását?
"Nem, egyáltalán nem, az ADHD stimuláns gyógyszere van a hely néhány fiatal és szüleik számára. Hatékony, alternatív módszert akartam találni azoknak a fiataloknak és különösen a szülőknek, akik nem, vagy nem akarták, hogy gyógyszert használnak az ADHD kezelésére. Legalább ezeket a gyermekeket nem hagynák kezeletlenül. Aztán megállapítottam, hogy módszerem annyira jól működött a vizsgálatokban részt vevő sok gyermekkel, hogy ez a gyógyszer életképes alternatívája lehet, és valószínűleg első vonalbeli kezelésként próbálható.
Az akkori olvasmányaimban számos lehetőséget kerestek az ADD kezelésében. Ezen ADD kezelések egyike a táplálkozási, szenzoros integráció, irányított képek, művészeti terápia, természetes meditáció, jóga, Bach-virágkezelő gyógyszerek, homeopátia, kiropraktika és aromás olajok használata. A biovisszajelzésben animált számítógépes játékokat vezettek be. Úgy döntöttem, hogy mindegyik módszert felhasználhatom, és megfigyelhetem annak hatékonyságát. Fejlesztettem egy integrált és holisztikus megközelítést. Megtalálhattam a módszert minden gyermekhez külön-külön. Az egyik első dolog, melynek eredményeként a GSR stabilizálódhat az ADD gyermekekben és felnőttekben, puha vagy sima kő tartása a kezedben. Ki várhatná valaha, hogy ez a természetdarab versenyezhet Ritalinnal? De igen. Ezt a gondolatot a Közel-Kelet aggodalomköveiből és gyöngyéből kaptam. "(Az interjú vége)
Jason Alster szívesen nemcsak könyveit reklámozza Vezetés és Kreatív festmény a fiatal művész számára, de azt is meg akarja vezetni műhelyeket, hogy módszereiben oktatókat képezzen. Úgy érzi, hogy bármely meglévő képesítéssel rendelkező orvos, például tanárok, szociális munkások, pszichológusok, osztálytermi asszisztensek és így tovább könnyen megtanulhatja, alkalmazhatja és átruházhatja módszereit, és ezek hasznosak lehetnek minden olyan gyermek számára, aki küzd az ADHD, a diszlexia és más tanulás során. rendellenességek.
Könyvei nem nagy tanult kötetek, amelyek tele nagyon technikai információkkal, hanem beépítik az általa alkalmazott gondolkodást és módszereket. Kicsi, puha hátú könyvek, amelyeket úgy írtak és illusztráltak, hogy azok azonnal hozzáférhetők legyenek a gyermekek számára, akik ezeket használják, és a szülők számára könnyedén megkönnyítsék a szükséges lépéseket.
Jason Alster meggyőzött arról, hogy a 6 pillére megközelítése - Animált biofeedback, szenzoros integráció, érzelmi intelligencia, gyorsított tanulás, kreativitás és természetes a táplálkozás hozzájárulhat az ADHD-kezelések páncélzatához minden érintett gyermek számára, önmagában egyesek esetén, valamint az ADHD-gyógyszerekkel és pszichológiai beavatkozásokkal együtt mások.
