ADHD szemeszter stratégiák: Szülő-tanár kommunikáció

Tanulási fogyatékossággal élő gyermeke együtt jár a tanáraival és osztálytársaival? Erős barátságokat alakít ki? Élvezi az iskola utáni tevékenységeket?

Függetlenül attól, hogy a fia vagy lánya milyen távolról érkezik, a téli szünet ideális alkalom a nyilvántartás készítésére - és a gondolkodásra olyan szülői stratégiák, amelyek a tanév második felét még kedvezőbbé és eredményesebbé teszik, mint a első.

Itt van néhány szempont, amelyet figyelembe kell venni:

Tanár kommunikáció

Ha megtudja, kivel tölt gyermekei időt, jobb képet kap a társadalmi és tudományos fejlődéséről. Kérdezze meg a tanárt, akivel gyermeke ebédel, ha felemeli a kezét, és tegyen fel kérdéseket, ha az ügyesen tartja az íróasztalát.

Ne habozzon, ossza meg aggodalmait, amint azok felmerülnek. Egyes tanárok szívesen fogadnak hívásokat vagy e-maileket a szülektől. Mások inkább a jegyzeteket oda-vissza küldik a gyermekek mappáiban. Bármennyire is kommunikálsz, ossza meg a tanárnak, mennyire értékeli a segítségét és betekintését.

[Vedd meg ezt a kvízt: Mennyire ismeri a különleges ed törvényt?]

Családi idő

A szülőkkel és testvérekkel eltöltött idő elengedhetetlen a megerősítéshez szociális készségek - önkontroll gyakorlása, megosztás, érzések kifejezése, reagálás a kudarcra és így tovább. Ezenkívül lehetőséget ad a szülőknek, hogy pozitív visszajelzéseket nyújtsanak a gyerekeknek a jó viselkedésről.

Tanórán kívüli tevékenységek

Labdarúgás szerdán, karate pénteken, cserkészek szombaton... jól ismert? A tanórán kívüli tevékenységek szórakoztató módon segítik a gyerekeket a legfontosabb társadalmi készségek megtanulásában, például felváltva és megosztva. De a gyerekeknek, mint a felnőtteknek is, strukturálatlan időre van szükségük a pihenéshez és az újracsoportosításhoz.

Egy fiatal beteget a hét minden napján különféle iskola utáni tevékenységekre iratkozták fel. Mire péntek körül forogtak, kimerült. Beszélt erről a szüleivel és úgy döntött, hogy mindent elhagy, a dráma és a művészet kivételével - a kedvenc tevékenységeit. Boldogabbá és kellemesebbé vált - és a család többi tagja is.

Gondoljon arra, hogy mely tevékenységeknek van értelme gyermekének. Néhány gyerek ADHD gondjai vannak a szoros csapatmunkát és intenzív koncentrációt igénylő sportokkal, például foci vagy kosárlabda. Az ilyen gyerekek jobban viselhetnek úszást, teniszt vagy más egyéni sportot.

Hétvégi szórakozás

A túlzott leállási idő is zavaró lehet. A szombaton és vasárnap tartó hosszú szakaszok „forró pontokká” válhatnak a szokásos gyermekek számára az iskolai nap felépítése. Ha filmeket vagy múzeumokat utazik - vagy egyszerűen csak otthon élvezheti kedvenc DVD-jét -, a hétvégén sokáig lehet haladni a pályán. Természetesen az is fontos, hogy gyermeke barátaival játszhasson. Régebben könnyű volt rövid lejáratú ijeszteni a lejátszási dátumot. Manapság a szülők és a gyerekek egyaránt le vannak foglalva, így fizet a napok, sőt hetek előre megtervezése.

Pozitív hozzáállás

Gondolkodjon át azon is, amire szüksége van. Nyaralás csak Önnek és a házastársának? Bébiszitter, aki hetente egy éjszaka ügyeletes? Elősegítheti az alkalmi masszázs vagy új ruházat. Azoknak a szülőknek, akik a saját szükségleteikről gondoskodnak, könnyebb a gyermekeik gondozása.

[Szerezze be ezt az ingyenes forrást: 10 oktatási stratégia, amelyek segítenek az ADHD-hallgatókban]

Frissítve 2020. január 6-án