Szerezz új barátokat, javítsa az osztályokat

Az ADHD-kkel küzdő gyermekeknek gyakran nehézségeik vannak a barátaikkal, és a barátok hiánya alacsony önértékelést és frusztrációt okozhat. Ez akadályozhatja a tudományos akadályokat is. Russell Barkley, Ph. D. úgy véli, hogy ezeknek a gyerekeknek nem szociális készségeik vannak hiánya, hanem teljesítményeik hiánya. Tudják, mit kell tenni, de nem teszik meg, amikor számít. Itt vannak olyan stratégiák, amelyek változást hoznak.

Eszközök a tanárok számára

• Keresse felnőtteket.Pozitív interakciók felnőttekkel kulcsfontosságúak az ADHD-kben szenvedő gyermekek számára. A gyerekek értesítése arról, hogy a felnőttkori gondoskodás elfogadja őket, amit nem kapnak az osztálytársaktól. Kérdezze meg a többi alkalmazottat, például a korábbi tanárokat, adminisztrátorokat, tanácsadókat és támogató személyzeteket, hogy ismerkedjenek meg a hallgatóval. Kérd meg őket, hogy ösztönözzék a hallgatót, és ünnepeljék a kis és nagy sikereket.
• Előre tervez. Figyelje meg azokat a helyzeteket, amelyekben a hallgató problémái vannak az osztálytársakkal, és dolgozzon rajta. Ha egy diák sorban állva megérinti másokt, tegye őt vonalvezetővé. Keressen viselkedési mintákat, és hozzon létre olyan helyzeteket, amelyekben a diák számára könnyebb a siker. Ha egy diák könnyen feldühödik, ne várjon addig
  instagram viewer
  elkezdi verni egy másik gyermeket. Figyelje meg a jelzéseket, adjon szünetet, vagy változtassa meg a feladatot.
• Tanítsd meg a napi társadalmi készségeket. Megállapítunk egy speciális társadalmi készséget, például felváltva beszélt, és szerepjáték készség. A nap folyamán az osztály pontokat gyűjt felé a hét végi jutalom minden alkalommal, amikor egy tanuló megjeleníti a viselkedést.
• A hallgató mérje meg saját előrehaladását. Ha egy diák azon dolgozik, hogy ne szakítsa meg másokkal, hadd mondja ki, hányszor teszi meg. A nap elején állítson be egy elérhető célt a hallgatóval - tartsa meg a megszakításokat ötig, mondjuk -, és hagyja, hogy a hallgató számoljon. Ha túllép a határon, adjon visszajelzést.
• Keressen példaképeket. Pár gyerek, akinek gyenge a szociális készségei szociálisan képzett gyerekek. Tegye a szocializációs problémákkal küzdő gyerekeket támogató csoportokba.
• Használjon vizuális jelzéseket. Készítsen fényképeket az együttműködő magatartással foglalkozó csoportokról vagy egyénekről, és tegye őket az osztályterembe.

Mutatók a szülők számára

• Összpontosítson gyermeke érdekeire. Beszéljen gyermekével arról, hogy mit élvez - sport, küzdősportok, szervezett klubok és programok, például Fiú vagy Lány Cserkészek - és ösztönözze őt, hogy csatlakozzon vagy vegyen részt. A gyerekek jobban kölcsönhatásba lépnek azokkal, akiknek azonos érdekeik vannak.
• Állítsa be a lejátszási dátumokat hasonló temperamentumú gyerekekkel. Ha gyermeke félénk, keressen egy fenntartott barátot. Kérdezze meg gyermeke tanárát, kivel jön együtt az osztályban, vagy kinek felelhet meg jól. Lassan kezdje el a fiatalabb gyermekekkel, csak egy gyermek meghívásával és a játékidő rövid tartásával. Ahogy gyermeke társadalmibb lesz, növelje a játékidő hosszát.
• Legyen az edző. Bátorítsa gyermekét, hogy beszéljen problémáiról a barátaival. Gyerekeink általában különleges rendezvények vagy kirándulások során nyílnak, amelyekben csak ketten vagyunk. Először hallgassa és empátiázza, majd a jó és rossz ötletbörze útján kezelje a problémát. Beszéljen arról, hogy mi történhet az egyes helyzetekben, és hagyja, hogy gyermeke választja a cselekvési módot. Kövesse nyomon, hogy gyermeke hogyan kezeli a problémát.
• Pontosíts. Határozza meg egy adott társadalmi helyzetet, készségeket vagy szabályt, amelyhez gyermekének segítségére van szüksége. Túl homályos azt mondani, hogy gyermeke kedves legyen barátaival a születésnapi partiján. Ehelyett mondja meg neki, hogy vegye fel a szemét, amikor valaki beszél vele. Ismételje meg a megfelelő viselkedést úgy, hogy kitalálja. Az ADHD-s gyermekek nehezen tudják értelmezni az érzelmeket és a testbeszédet. A karakterek lejátszása egy jó módszer erre cselekedj érzelmekkel.
• Helyezze be a szociális készségekkel kapcsolatos célt az IEP-be.Szolgáltatások vagy szálláshelyek magában foglalhat egy speciális tanárt vagy tanácsadót, aki gyermekével dolgozik a szemkontaktussal vagy csoportos beszélgetéssel.
• Tartsa vele gyerekeit. Annak érdekében, hogy jobban megismerjék társaikat, a szülőknek tanítaniuk kell a gyerekeket a beszélgetés forró témáiról érdekli társaikat: a legújabb video- vagy számítógépes játékok, a kedvenc sportcsapatok jelenlegi nyertes felvétele vagy a népszerű zenei játékok csoportokat.

Frissítve 2017. április 19-én