All-In segít a gyerekeinknek

„Bármit megteszek, ami erkölcsi, jogi és etikus, hogy segítsen neked” - mondta Joan Polka, Ph. D., a főiskolai hallgatóknak a West Chester Egyetemen, a pennsylvaniai West Chesterben. Asszisztens és pszichológusként Polka koordinálja a hallgatói szolgáltatások osztályát, az oktatást időgazdálkodás, tanulási készségek és önérvényesítés a hallgatók számára.

Polka filozófiája egyszerű: A hallgatóknak erősségeik alapján kell döntéseket hozniuk, miközben gyengítik a gyengeségeiket. Például Polka tanácsot adott egy hallgatónak baj a kora reggeli rutinokkal és „arra, hogy távol tartson a 8 órás óráktól!”, és arra buzdította a tanulókat, akik szegény jegyzetfüzetek, tekintse át az oktatók jegyzeteit a Blackboard segítségével, egy online tanulási eszközzel.

Tanítsd meg a tanárokat

Több mint 40 éves tapasztalattal Polka megosztja bölcsességét a professzorokkal is. Hangsúlyozza a többféle tanulási megközelítést. „Manapság jó a pedagógia, ha több tanítási stílust építenek be az előadóterembe.” Azt is javasolja a professzoroknak

hajlandó befogadni a hallgatókat, azáltal, hogy írásbeli tesztek helyett szóbeli teszteket tesz. Néhány professzor visszalép, mondván: „Ha ezt egy hallgatóért teszem, mindent meg kell tennem a hallgatóim számára.” Polka válaszol: „Szemüveget viselsz. Hogyan szeretne egy napot tanítani nélkülük?

Az önérvényesítés megtanulása kulcsfontosságú a hallgatók számára. „Ha lenne egy kívánságom, az lenne, ha a hallgatók megtanulnák, hogy erős, tájékozott öntulajdonosok legyenek.” E cél felé Polka tanítja a hallgatókat. hogyan lehet reagálni a professzorokra ki tette őket a helyszínre az osztályteremben. Azt javasolja a diákoknak, hogy mondjanak: „Szükségem van egy percere ezen gondolkodni” vagy „Visszajövhetek hozzád?”, Ha nyelvek vannak.

Munka a szülőkkel

A tanárokkal és hallgatókkal folytatott munka mellett Polka találkozik a szülõkkel és magyarázza el mit tudnak csinálni hogy növeljék gyermeke sikerének esélyét. Tanácsa attól kezdve kezdődik, hogy ne gyakoroljon túl nagy nyomást gyermekeikre - „A főiskola mindaddig tart, amíg tart; ez nem mindig négyéves vállalkozás ”- az összes elérhető erőforrás felhasználása a campuson. Sok erőforrás felhasználatlan.

Polka mindig azt mondja a szülőknek, hogy kezeljenek párhuzamosan fennálló feltételek, például szorongás vagy depresszió, mielőtt tizenéves egyetemre jár. Ha ezeket a feltételeket nem kezelik, a főiskolai siker valószínűsége drámaian csökken. Korán foglalkozzon ezekkel a rendellenességekkel, és valószínű, hogy egy ADHD gyermek sikeres lesz a főiskolán.

Frissítve 2012. április 17-én