Kedves additívum: Szüksége van-e fiam diagnosztizálására egy 504 tervhez?

Iratkozzon fel, és kapja meg új Kedves ADDitude hírlevelünket.

Hozzáadódási válaszok

Az igazság az, hogy könnyebb megszerezni az 504 tervet az orvos diagnosztizálásával, de erre nincs szükség. Küldhet írásbeli értékelési kérelmet, és az iskola teljesíti vagy elutasítja a kérését. Ha az iskola orvosi, pszichiátriai vagy neurológiai vizsga megköveteli az értékelés befejezése előtt, akkor az értékelést nem Önnek kell fizetniük. Egyes iskolákban van személyzeti iskolai pszichológus az értékelések elvégzéséhez.

Ha úgy dönt, hogy az értékelést magántulajdonban végzi, beszéljen a családorvosával. Néhány családi orvos megérti az ADHD-t, és képes felkészülni az értékelések elvégzésére. Mások pszichológushoz vagy pszichiáterhez fordulnak az értékeléshez.

Eileen Bailey
Szabadúszó író, az ADHD, a szorongás és az autizmus szakterülete

Hozzáadódási válaszok

Megértésem szerint a törvény nem követeli meg az 504-es terv diagnosztizálását, csak hogy a tanulást negatívan érinti.

“Ha az ADHD tünetei jelentősen korlátozzák a gyermek tanulási képességét, akkor jogosult az 504. szakasz szerinti szolgáltatásokra”

Ha azonban a diagnózist arra törekszik, hogy veled dolgozzon, akkor valószínűleg meg kell kapnia a diagnózist. Itt van, hogyan

És még több az 504 tervről.

Penny Williams
ADD csatlakoztassa a moderátort, a szülői ADHD szerzőjét, és az anyát az előtti tinédzser fiúkhoz / ADHD és LD

A Reader válaszok

Forduljon orvosához, aki képzett a gyermekének megfelelő diagnosztizálására. Az űrlapot ki kell tölteni. Kérdezd meg az iskolától az űrlapot, és az orvosnak ki kell töltenie és ki kell jelentkeznie. Az űrlapnak világosan meg kell határoznia a diagnózist (orvosi kódok felhasználásával), és ha szükséges, meg kell határoznia, hogy teljes munkaidős para szükséges-e más szolgáltatásokkal együtt.

Mooch

A Reader válaszok

Ez valóban attól függ, hogy a csapat működik-e az iskolában. Még az orvos diagnózisával sem lehet, hogy a tanárok, az igazgató és az egyéb iskolai személyzet egyetértenek egymással. Lehet, hogy saját tudományos vagy magatartási teszteket kell elvégezniük.

Először ellenőrizze, hogy rendelkezik-e az iskola dokumentációjával, amely a teljesítményről / viselkedésről / problémáról szól. Győződjön meg arról, hogy be tudja bizonyítani, hogy problémája van - ez feltételezi, hogy még nem értenek egyet veled.

Ezután fel fogok írni egy listát azokról a problémákról, amelyek a fiadnak vannak - mind az iskolában, mind az iskolában, és megosztom azt az iskolával, mielőtt találkoznék velük.

Ez segít vezetni a találkozót. Azt találtam, hogy ha az iskola vezet a találkozóra, akkor csak azokkal a dolgokkal foglalkoznak, amelyeket meg akarnak címzni. Csak a tipikus szállást nyújtják, függetlenül attól, hogy megfelelőek-e vagy sem. Ezenkívül segít a témában maradni, és gondoskodik arról, hogy az aggodalmak megoldódjanak.

Ezután szisztematikusan menjen le velük a listán, és nézd meg, hogyan segítik a fiad az egyes problémák megoldásában. Sok szempontból IEP-hez hasonlóan megközelítettem. Azt akartam, hogy nagyon specifikusak legyenek a szállásukkal - amit az 504 nem fog megtenni. Az 504 terv általános jellegű.

Ha a fiad az osztályban képes működni anélkül, hogy bajba kerülne, elvégzi az összes munkáját, és erős társadalmi barátságokkal rendelkezik, akkor lehet, hogy nincs rá szüksége. Ha azonban gyermekének ADHD-je van, valószínűleg ezekkel a problémákkal rendelkezik / mindegyiküket, ebben az esetben azt gondolnám, hogy szüksége van egy 504-re.

Motherhenn

A Reader válaszok

Saját államomban csak egy aláírt orvos fejléces diagnosztizáló levélre volt szükségük, amely kimondja a fiam tanulási fogyatékosságát, hogy 504-es tervre jogosultak legyenek. A tanárok és a személyzet elszámoltatása az állam, valamint az ön körzete szerint, miután elindította az 504-es folyamatot. Ezekről számolnak be gyermeke 504-es csapatának részeként, és éves csoportos találkozókra van szükség, mivel az 504-es terv követi őt a besorolási osztályokon keresztül, és úgy módosítja, hogy megfeleljen növekvő és változó igényeinek. Soha nem tudtam volna 504 tervet, ha nem a fiam első gyermekorvosa lett volna. Az iskola nem hirdeti ezen ingyenes szolgáltatások egyikét a körzetemben, csak tudnia kell, hogy kérje őket. Számos különböző típusú tesztelés érhető el, beleértve a szociális szolgáltatásokat, a logopédiát, a kognitív fejlődés értékelését, a foglalkozási terápiákat, az Asperger és az autizmus tudatosságát és még sok más. Az állami iskolai adódollóink ​​segítenek mindezt megfizetni, csak annyit kell kérnie a megfelelő személytől, vagy fel kell tennie a megfelelő kérdéseket az iskola elindításához.

WhoAreYou4

A Reader válaszok

Állami szülői érdekképviseleti csoportunk azt tanácsolta nekem, hogy írjak levelet, amelyben felszólítom az 504-es terv megvitatását. Írtam a levelet, amelyben közöltem a kérésem, a kérés indokait és a teljes igényeket. Előtte azt mondták nekem, hogy nem kell értékelnie a lányomat, csak azért, mert kértem. Miután írásba foglaltam, azonnali választ kaptam, amely majdnem hátrahajolt, hogy eleget tegyek a kérésemnek, mert most papírvonala volt és jogi kötelezettségük volt, hogy válaszoljon rám.

Camhy

A Reader válaszok

Az 504. szakasz egy szövetségi törvény, amely tiltja a fogyatékkal élők hátrányos megkülönböztetését, és biztosítja a gyermekek számára az oktatáshoz való egyenlő hozzáférést. Tehát, ha valaki azt mondja neked, hogy az iskola / iskolai körzet / vagy bármi más nem ismer vagy valamelyiknek be kell tartania valamit, kérje meg őket, hogy kérjük, olvassa el az 504. szakasz törvényét. Azt javaslom, hogy olvassa el őket. Néha nehéz őket megérteni, de meglepő, hogy milyen gyorsan halad az iskola, amikor hivatkozik ezekre a törvényekre.

Ha azt mondják, hogy a gyermekének teszte túl magas, vagy diagnózisra van szüksége, kérjen egy FBA (Functioning Behavior Assessment) kitöltését. Időnként csak a viselkedés kérdése elegendő a szállások / módosítások megszerzéséhez. Ha viselkedésprobléma merül fel, akkor ez azt jelenti, hogy gyermeke nem tanul megfelelően, és a viselkedés a gyermek kihívásainak tünete / mellékhatása. Ilyen módon a tudósok által végzett értékelés mellett a viselkedés értékelésére is sor kerül. Ugyanakkor kérjen pszichológiai értékelést és IEP / 504 találkozót. Kéréseket küldhet írásban. Készítsen másolatot a levelekről, és őrizze meg őket.

Arra bocsátja az iskolát, hogy rendelkezik bizonyos ismeretekkel az induláshoz, hogy nem bombázik fel, és hogy szolgáltatásokat kíván gyermekének. Ha eljut egy IEP / 504 találkozóra, és nem hajtottak végre és nem készítettek el FBA-t (Functional Behavior Assessment), és elküldték / megadták a másolatot az ülés előtt, ahogyan azt a törvény, akkor elmondhatja nekik, hogy nem fejezték be a folyamat részét, és örömmel fogja megismerkedni velük, amikor teljesítették az összes gyermek. Ne hagyd, hogy elmondják, hogy nincs szükség FBA-ra. Ha vannak viselkedésproblémák, dokumentálnod kell őket, mert ez segít az 504 / IEP-en történő elhelyezések / módosítások beszerzésében.

PattiJ

Ezt a kérdést eredetileg az ADDConnect fórumokon tették fel. Olvassa el az eredeti beszélgetést itt.

Frissítve 2017. szeptember 15