Álomkollégiumának kiválasztása: 6 kritérium az ADHD-s hallgatók számára

Az ADHD-ban szenvedő diákok a középiskola végéig hozzáférhetnek a törvényesen előírt támogatásokhoz, de mi történik, amikor belépnek az egyetemre? Hogyan tudja a család felismerni, melyik főiskola vagy egyetem biztosítja a legjobb tanulási környezetet gyermekének? Milyen támogatást és útmutatást kérhet és nyújthat szüleiként, amikor gyermeke a főiskolai kiválasztási folyamatban mozog?

Klinikai szociális munkásként azt látom, hogy a hallgatók és családjaik több időt töltenek a kutatással különböző szakok kínáltak bizonyos iskolákban, mint a főiskola egyéb szempontjait figyelembe véve környezet.

Bár igaz, hogy egy jó főiskola támogatni fogja gyermeke karrierje érdekeit, számos más fontos szempont van egy fiatal felnőtt számára ADHD és egyéb tanulási különbségek, amelyek optimális környezetet keresnek életük legfontosabb és legemlékezetesebb éveire.

Ahogy belépünk egy másikba főiskola pályázatok ciklusa, itt vannak olyan szempontok, amelyeket a középiskolásoknak és családjaiknak mérlegelniük kell, amikor a felsőoktatásra gondolnak.

Főiskola kiválasztása: 6 szempont az ADHD-s tinik számára

Főiskola helye

A gyermeke szívesebben élne a városban vagy egy vidéken? A sok ingerrel bíró nagyvárosok izgalmas tanulási környezetet jelenthetnek egyes hallgatók számára. A városi területek nyüzsgése azonban kisiklhatja a könnyen elvonható hallgatót. Fontoljon meg több olyan zárt egyetemet, amelyek struktúrát és biztonságot nyújthatnak gyermekének.

[Kattintson az olvasásra: 5 tényező, amelyek befolyásolják a sikert az egyetemen]

Tanórán kívüli tevékenységek a főiskolán

Szüksége van-e az ADHD-s gyermekének fizikai konnektorra? Bizonyosodjon meg arról, hogy az általuk megítélt főiskolák minden képességű hallgató számára lehetőséget kínálnak sportolásra.

Sok ADHD-s gyermek képes hiperfókuszálni, és a játékot használja a menekülésre. Az általad fontolóra vett iskolák kínálnak e-sportot? A családok kikérhetik a hallgatói elkötelezettség és a vezetés képviselőit, hogy ezekről és egyéb klubtevékenységek, amelyek lehetőséget adnak gyermekének arra, hogy átirányítsa kreativitását és szocializál.

Akadémiai coaching a főiskolán

Az egyik különbség a középiskola és a főiskola között az utóbbi hallgatói központúsága. A középiskolában a családok együttműködnek iskoláikkal, hogy elősegítsék a tanulmányi folyamatot. Az egyetemen a hallgatónak fel kell vállalnia ezt a szerepet, és saját nevében kell képviselnie. Azok számára a hallgatóknak, akiknek nehézségeik vannak az indulás, az önvédelem és / vagy a szervezettség megőrzése szempontjából, ez a változás ijesztő lehet.

Az iskolai támogatásokról való érdeklődés előnyösnek bizonyul gyermeke számára, és elősegíti sikerét:

• Vannak olyan tanulási programok az egyetemen, amelyek kifejezetten az e területeken nehézségekkel küzdő diákokat célozzák?
• Akadémiai edzők állnak rendelkezésre?
• Milyen gyakran férhetnek hozzá a hallgatók ezekhez az edzőkhöz?

[Olvassa el: 6 módszer az átmenet simításához a középiskolából a főiskolára]

Azok a hallgatók, akiknek kihívást jelent a nagy feladatok kisebb, megvalósítható feladatokra bontása a saját kezdeményezésű esedékességek számára előnyös lehet az akadémiai edzővel folytatott rendszeres találkozók, amelyek segítenek megmaradni Célpontban. Diákok munkamemória a kihívásoknak nehezebb lehet a hosszú félévi és záróvizsgák, és hasznos lehet a heti korrepetálás. Az ezeken a területeken elérhető támogatás szintjének értékelése és a támogatás igénybevételének további szempontjai, amelyeket mérlegelni kell a főiskola kiválasztásakor.

Osztályméretek a főiskolán

Ha bejárja az iskolákat, kérdezze meg az előadások osztályméretét, és tekintse meg az osztálytermet. Azoknál a főiskoláknál, amelyek elkötelezettek az osztálylétszámok kicsi megtartása mellett, nincsenek előadótermeik, és ezt gyermeke számára fontos lesz.

Tanfolyamok a főiskolán

Egyes főiskolák úgy döntenek, hogy a hallgatók csak az általános képzési követelményekre összpontosítanak az első vagy két évben, mielőtt alapos kurzusokat vehetnének fel szakukon belül. Azoknak a hallgatóknak, akiknek nehézségeik vannak koncentráltan és elkötelezetten maradni, ez a késés nagyon nagy kihívást jelenthet.

Más főiskolák az első félévtől kezdve az általános iskolai követelmények és a tanfolyamok keverékét kínálják a hallgató választott szakán belül. A hallgató érdeklődési körébe tartozó tanfolyamokra való beiratkozás az egyetemi pályafutás elején már elkötelezett és motivált maradhat, miközben kitartanak olyan tanfolyamok révén, amelyek kevésbé érdekesek. Az osztályok közötti egyensúly előnyös lehet.

Főiskolai életmód

Szükség esetén rendelkezésre állnak egyágyas szobák? Saját fürdőszoba? Kis rezidencia termek? Gyermeke otthonától távol él, valószínűleg először, és sikerének kulcsa annak biztosítása, hogy kényelmes és tápláló környezetben éljen.

Az ADHD-ban szenvedő hallgatóknak szükségük lehet egy csendes területre, hogy támogassák koncentrált képességüket. Érdeklődjön a kollégiumban található tanulmányi területekről (és a kollégium közvetlen közelében), és fontolja meg, hogy gyermeke részesül-e a egyágyas szoba a nyugodt idejük támogatására, vagy fordítva, ha szobatársakkal együtt élnek, hogy támogassák szociális készségeiket kiemelten fontos.

3 további lépés a sikerhez az egyetemen

Miután Ön és gyermeke kiválasztotta az érdeklődésre számot tartó iskolákat, benyújtotta a pályázatokat, átvételi leveleket kapott és döntött az iskoláról, a munkája továbbra sem teljes. A hangsúlynak át kell állnia a szállásra, a professzorok bejelentkezésének rendszerére és az öngondoskodás stratégiájára.

Hozzáférés a főiskolai szálláshelyekhez

Győződjön meg arról, hogy gyermeke korán felkeresi a főiskola akadálymentesítési irodáját, hogy megvalósítsa a számára elérhető szállásokat.

A diákok túl gyakran szeretnék anélkül is kipróbálni az órákat szállások, csak akkor keresse meg őket, ha egy sikertelen érdemjegyet kapott, vagy amikor teljesen elborultnak érzi magát. Sokkal előnyösebb, ha a hallgatók azonnal elhelyezik a szálláshelyeket, és menet közben eldöntik, hogy igénybe veszik-e őket.

Kommunikáljon a főiskolai tanárokkal

A hallgatók számára előnyös lesz, ha korán és gyakran kommunikálnak professzoraikkal és tanársegédeikkel. A professzorok nagyra értékelik, hogy naprakészen tudják tartani hallgatóik munkáját, és tudják, hogy szükségük van-e további támogatásra. Tisztában kell lenniük azzal, hogy a professzorok azt akarják, hogy a hallgatók megtanulják az általuk bemutatott információkat, és szívesen segítenek az osztálytermi mindenkinek e cél elérésében.

Tegye prioritássá az öngondoskodást az egyetemen

A főiskolai hallgatóknak gondoskodniuk kell egészségügyi és szocializációs igényeikről. Az alvást, a rendszeres egészséges étkezést és a testmozgást be kell építeni a napi menetrendbe.

A szocializáció ugyanolyan fontos. Ez lehet az első alkalom, hogy gyermeke új környezetben van idegenek között. Meg kell találniuk a másokkal való kapcsolattartás módjait - ez történhet úgy, hogy belépnek a hallgatói klubokba, időt töltenek a diákban társalgók és étkezők, valamint főiskolai rendezvényeken való részvétel, különösen az iskola első néhány hónapjában év.

A főiskolai terveknek nem kell megfélemlíteniük vagy stresszesnek lenniük. Közelről elérhető olyan környezet megtalálása, amely megfelel a tinédzser tanulási kihívásainak. A támogatásokhoz való hozzáférés az egyetemi tapasztalatok korai szakaszában elősegíti a tudományos és társadalmi bizalom kialakulását, lehetővé téve számukra, hogy egy életen át emlékeket szerezzenek és ugródeszkát teremtsenek a karrier sikeréhez.

Főiskola kiválasztása: Az ADHD-családok következő lépései

• Olvas: Kérdések, amelyeket feltesz magának, mielőtt választana egy főiskolát
• Néz: Főiskolai átmeneti útmutató ADHD-s tinédzserek számára
• Tanul: Az ADHD kezelése az egyetemen

---

TÁMOGATÁSI ADATOK
Köszönjük, hogy elolvasta az ADDitude-ot. Az ADHD oktatás és támogatás biztosításával kapcsolatos missziónk támogatása érdekében kérem, fontolja meg az előfizetését. Olvasóközönsége és támogatása lehetővé teszi tartalmunk és ismeretterjesztésünket. Köszönöm.

Frissítve 2020. október 21-én