A nyári gyermek elvesztésének gyászolása

Most mélyen bekapcsoljuk a Halloween jelmezválasztási szezonját, amelynek sarkában áll az ünnepi kívánságlista. Valahogy két hónap telt el az iskola első napja óta, és azt gondolom, hogy vajon hol vannak lusta nyári napok megy?

Ahogyan minden új tanév átadási rítusokat hoz, így veszteség is érvel. Gyerekek számára az összes nem tervezett óra (átmenetileg) a múlté. Az utóbbi időben az első osztályos tanulóm így hangolta össze az iskolai tapasztalatait: „Mama, ez munka. Dolgozunk, akkor még több munkát végezzünk, akkor eszünk, és még több munkát végezünk. ”

Szülőként nem tudok segíteni, de szomorúan látom, hogy spontán, szórakoztató, kreatív gyereknek le kell csökkentenie minden csodálatos furcsa hangerejét, amikor az osztályba lép. Egyik szülő sem akarja, hogy gyermeke elnyomja őszinte önmagát, vagy küzdelem az iskola napi igényeivel - tudományos vagy magatartási.

[Ingyenes internetes szemináriumismétlés: Hogyan lehet harcolni a gyermeke jogaidért - és a boldogságért]

Ezt szem előtt tartva, itt vannak azok a stratégiák, amelyeket használok és ajánlom, hogy segítsek

nagy érzelmekkel rendelkező, nagy energiájú gyerekek igazodjon a valós élethez házi feladatokkal és kora reggel:

1. Minden kezdeményezést jó kezdetként kezeljen. Lehet, hogy a gyerek ellenáll annak, hogy leül és házi feladatát elvégzi. Miután az egész nap még az osztályban ült, ki nem akarja volna a barátaival szaladgálni vagy videojátékokat játszani? Gyerekeinknek el kell fújni a gőzt, és mindaddig, amíg ezt nem teszik, ijesztőnek találhatják a házi feladatokat. Az ilyen gyerekek számára a legnehezebb a feladat nem a házi feladat - ez kezdődik. Tehát mondja meg gyermekének, hogy próbáljon meg egyetlen szót írni, vagy dolgozzon valamivel 5 percig. Kis lendülettel látni fogják, hogy meg tudják csinálni a munkát, és hatalommal bírnak, hogy továbblépjenek.

2. Ne felejtsük el a szórakozást! Ha ütemezheti a házi feladat idejét, akkor ütemezheti azokat a szórakoztató tevékenységeket is, amelyek a gyermekét megmozdítják, vagy lehetővé teszik, hogy felfedezzék képzeletüket. Ha minden sikeres házi feladatot 30 perccel elvégzett, vagy minden feladatot elvégez, jutalmazza meg gyermekét 5 perces játékkal, akár kívül, akár egy kedvenc játékkal. Az ilyen típusú intézmények létrehozása ösztönző rendszer az egyik módja annak, hogy emlékeztesse a gyereket, hogy az iskolába való visszatérés nem azt jelenti, hogy el kell hagynunk azokat a dolgokat, amelyeket leginkább élveznek.

3. Végezzük el a kora reggeli feladatokat. Minden szülő ismeri azt a rémálmat, hogy minden reggel készen áll a gyerekeire, és kijön az ajtón. Az iskolának ellenálló gyerekek számára ez még nehezebb lehet. Ennek egyik módja a folyamat megkönnyítése szétbonthatja a reggeli feladatokat gyermekének, hogy ő ne legyen elárasztva mindent egyszerre. Először meg kell mosnia a fogait. Aztán felöltözhet. Miután felöltözött, itt az ideje a reggelire. Reggeli után a cipő folytatódik. És akkor itt az ideje menni - egy hátizsákkal, az előző este csomagolva!

4. Nyugtázza a veszteséget. Nem félek beismerni, hogy sírok, amikor azt látom, hogy a lányom nevetéssel, nagy mosollyal és egészséges káoszval telt nyár után ismét iskolába jár. Anyai ösztönömmel ellentétes az, hogy kiskutyámat olyan helyre küldjük, ahol néha rosszul érezheti magát és kételkedhet önmagában. Fontos, hogy a szülők képesek legyenek ismeri el ezt a veszteséget és az aggodalmat ami vele jár, és nem is szabaduljon el attól, hogy róla beszéljen a gyerekeivel. Az, ami pontosan megnehezíti az iskolát, lehetőséget ad a szülőknek és a gyerekeknek, hogy együtt dolgozzanak megoldások kidolgozásában, és segítenek a gyerekeknek úgy érezni, mintha valaki mindig a sarokban lenne.

[Olvassa el ezt: Mire kell a gyerekeknek boldognak lenni]

Frissítve 2018. október 29-én