Legyőzni mindazokat a zsarnokat
Az óvoda ébredési pillanat sok ADHD-s gyermek számára. Hirtelen felmerülnek az igények, hogy „üljenek le és hallgassanak”. Sokan először találkoznak a szabályokkal. Nemcsak meg kell tanulniuk a szabályokat, hanem új barátokat kell szerezniük, új készségeket kell tanulniuk, meg kell tudniuk jelenni más háttérrel rendelkező hallgatókkal és nagy csoportokban kell dolgozniuk.
A szülõket sokkolta az iskola első telefonhívása. Otthoni gyermekeik kezelhetőek, de az ADHD-ban szenvedő gyermekek gyakran akár 30% -kal is lemaradnak társaiktól az élet és a társadalmi készségek elsajátításában. A szerkezet és a támogatás megakadályozza őket, hogy megbotlik.
Hozza ki gyermeke barátságának génjét ezekkel a társadalmi jelenet stratégiákkal.
Mit tehetnek a tanárok?
SZÜKSÉGES SZÜLETÉS. Küldje el nekik egy levelet az év elején, amelyben magyarázza az osztály rutinját, a házi feladat ütemtervét és a viselkedési elvárásokat. Hozzon létre egy osztály weboldalt vagy hírlevelet. Ne felejtse el megemlíteni a hallgatók neveit és az otthoni tevékenységeiket, amelyekkel megosztják a szikrabeszélgetést.
JÓ HÍREK Ha olyan diákja van, aki kihívásokkal teli magatartást tanúsít, fontolja meg egy iskola otthoni jegyzetrendszer létrehozását, hogy tudatosítsa a szülőknek, mikor gyermeke jó napja volt. Használjon e-mailt vagy szöveget időmegtakarításhoz.
NAGY MINDEN hallgató. Ez a stratégia önmagában bizonyította, hogy más beavatkozás nélkül javítja a feladatra fordított időt. A hallgatók mikor válaszolnak elismertnek és tiszteletnek érezzék magukat, akik ők. Minden nap üdvözölje a hallgatókat az ajtóban a Négy H egyikével: „Helló”, „Hogy vagy?”, Magas öt, vagy egy kézfogás.
HASZNÁLAT A JÉZ SZÜKSÉGESSÉGET FIZIKAI GYAKORLATOT. Segítsen a gyerekeknek barátokhoz, amikor csak lehetséges, játszótéri szünetet tartva az osztálytermi rutinból. A gyerekek ellazulnak, amikor mindenki által ismert játékot játszanak - és elfelejtik a különbségeket. A gyengeség, amely felbukkanhat az osztályteremben, eltűnik a játszótéren. Válasszon nem versenyképes játékokat, például az „Amoeba Tag”. Ebben a játékban két gyermek „It”. Ha egy másikot címkézik, akkor ez a gyermek csatlakozik az „Amoeba” játékhoz. A játék véget ért, amikor mindenki „It”.
FELHASZNÁLÁS SZÍN ÉS FORMA az egyes terek megjelölése csoport ideje alatt vagy a sor felállítása. Ha minden hallgatónak saját helyet ad, elkerülhető az ADHD-s gyerekek hajlama fizikai kommunikációra.
Mit tehetnek a szülők
SEGÍTSE GYERMEKEKNEK KEREDNI ERŐSÉGET ÉS ÉRDEKEIT. Sok gyermek nem éri el az iskolát, de Robert Brooks „kompetencia-szigeteknek” hívja a zenét, a drámát vagy a sportot. A barátságok kölcsönös érdekeken alapulnak. Vegyen részt gyermekével olyan kis csoportokban, amelyek megosztják az érdekeit. Kerülje el, hogy „színpadi anya” legyen, és hagyja, hogy gyermeke szórakozzon.
GYERMEKE GYERMEKET, HOGY A NEGATÍV GYAKORLATOKAT REFRMÁLJA. Amikor gyermeke felkiált: „Nem tudom ezt megtenni!”, Tanítsa meg neki, hogy mondja el magának: „Ez nehéz. Kérhetek segítséget. ”
TERVEZET SZEMÉLYES TÖRTÉNETTáblát, és szerepeltesse gyermeke érdeklődését, alkotásait és fényképeit róla fiatalkorában. Ossza meg ezt a tanárral az iskola megkezdése előtt, az év elején vagy egy konferencián. Ha úgy látja, hogy gyermeke a család és a közösség részét képezi, akkor meg lehet szüntetni az „ADHD” státusát.
Készítsen speciális pillanatokat. Tervezze meg a 15 perces minõségi idõt gyermekével hetente többször. Hagyja gyermekének választani, mit akar veled csinálni ebben az időben. Kerülje el ezt a helyet a problémákról való beszélgetéshez, kivéve, ha gyermeke felveszi őket. A kapcsolata a gyermekével alapvető szerepet játszik boldogságában, mint az iskolai végzettségek.
A SZERZŐDÉS HASZNÁLATA. Ha még nincs olyan rendelkezése a gyermeke személyre szabott oktatási programjában vagy az 504 tervben, amely korlátozza a házi feladatokat éjszakánként, beszéljen a tanárral erről. Magyarázza el, hogy az ADHD miként befolyásolja gyermeke figyelmét otthonában. Mondja el gyermekének: „Az iskola és a házi feladat fontos, ám ezek nem csak az oktatás részei. Tae kwan csinálás, a környéken játszó gyerekekkel, az idős hölgy látogatása az utcán - ezek szintén fontos részei az oktatásnak. ”
Frissítve 2017. április 13-án
1998 óta szülők és felnőttek milliói bíztak az ADDitude szakértői útmutatásában és támogatásában, hogy jobban éljenek az ADHD-vel és az ahhoz kapcsolódó mentális egészségi állapotokkal. Küldetésünk az, hogy megbízható tanácsadója vagyunk, és a megértés és útmutatás tarthatatlan forrása a wellness felé vezető úton.
Ingyenes kiadás és ingyenes ADDitude e-könyv, valamint 42% megtakarítás a borító árán.
