Hogyan választottam ki egy őrnagyot és túléltem a főiskolai évet

Ha elolvassa ADDitude Rendszeresen gondolkodhat: „Kíváncsi vagyok, hogy ez a pelyhes Christine miként jött a főiskolai főiskolai éve alatt.” Ne félj, szöcskék.

Örülök, hogy jelenthetem, hogy az évet túl sokáig érintetlenül maradtam a GPA-val, az önbecsülésemmel és a vágyammal, hogy egy másik napot éljek. Most hivatalosan másodéves vagyok. Ez azt jelenti, hogy az elkövetkező tanév során be kell számolnom egy főszakért - egy olyan folyamatot, amely megijeszti a bejeedereket tőlem.

Itt egy teszt: Emelje fel a kezét, ha mindig is tudta, mit akarsz tenni az életeddel. Oké, te - a hátsó srác, kétségbeesetten a karját a levegőbe integetve - elbocsátották. Nyilvánvalóan véletlenül olvassa el ezt a magazinot.

Most, mások: emelje fel a kezét, ha még a leggyengébb elképzelése sincs róla, hogy mit jelent az, hogy "valamit az életeddel csinálsz". Kedves fiatal felnőtt társam, ADHD, nem vagy egyedül. Mi, a kognitív szempontból eltérőek, valószínűleg nem tudjuk 18, 19 vagy akár 20 éves pályázati életkorban tudni, hogy mi akarunk lenni felnőttkorban. Valójában soha nem történt meg a legtöbben, hogy mi

van felnőni.

Az évek során sok foglalkozást vettem fontolóra. Hét éves koromban színésznő akartam lenni… 11 éves korában, producer… 13-ban, rendező… 15, színészi rendező… 16, látvány effektusok művésze… 17, filmkritikus… 18, stand-up képregény (később elutasították a nyilvánosság bénító félelme miatt) beszélő).

Boldogul halnék meg, ha találnék egy jelentős és egy ezzel kapcsolatos karriert, amely lehetővé tenné számomra, hogy egész nap egész nap filmeket nézhessek. Hmmm... Tudja valaki, hogy hogyan lehet a Mozgóképszövetség recenzensévé válni? Elnézést. Fel kell hívnom ezt a hívást ...

"Helló? Azt mondod, hogy felhívsz a Mozgóképszövetség kérdésem miatt? RENDBEN. Ez az? Bármely idióta jelentkezhet? biztos vagy ebben? RENDBEN. Nagyon köszönöm, hogy felhívtad. ”

Bárcsak ennyire egyszerű lenne. Az igazság az, hogy a figyelemhiányos rendellenességgel küzdő főiskolai hallgatók számára a főválogatás ugyanolyan nehézségekkel küzd, mint az olvasás, írás, szaporodás és megosztás megtanulásakor. Elménk nem ül elég hosszú ideig, hogy bármi praktikusra összpontosítson. Kérdés: „Hány ADHD-s ember vesz igénybe egy izzó cseréjét?” Válasz: „Szeretne kerékpározni?”

Jelenleg arra törekszem, hogy egyszerűen csak feküdjön a medence mellett, és kortyoljon valami hűvös dolgot, miközben elgondolkodik az élet értelmében. Talán a filozófiában kellene szerepem. Vagy talán teológia vagy politológia. Akkor számomra előfordul, hogy az emberek, akik megosztják a filozófiával, vallással vagy politikával kapcsolatos véleményüket, szinte soha nem akarják hallani mások véleményét. És ha megnézzük a Sárga Oldalakat, akkor nem fog sok listát találni a filozófusok, teológusok vagy politikusok számára.

Nem vagyok rossz író, miért nem egy angol őrnagy? Az egyik probléma, amelyet előre látok, valami teljesen érthetetlen olvasása, és úgy kell tenni, mintha megértem. (Ez ismét kiváló felkészülés lehet a felnőtt életre, amiből összegyűjtem.)

A pszichológia szintén ki van zárva, mivel mindkét szüleim zsugorodik. (Igen, tudom - ez magyarázza, miért vagyok ilyen zavarban.) Mégis nem akarom, hogy a szüleim engedjenek egyetemen keresztül, hogy semmit sem tehetek az életemmel.

És így, mint általában, visszamegyek a komfortzónámba - a késleltetés földjébe -, és várom az inspiráció ajándékát, vagy kevésbé kívánatosan a kétségbeesést.

A tapasztalatból tudom, hogy a problémák figyelmen kívül hagyása nem fogja őket elmenteni. A problémáknak elkerülhetetlenül van cica, majd a cicanek cica, és így tovább. Ha el akarom kerülni mindazokat a macskákat, ki kell választanom egy nagyot. Talán eltart egy ideig, de ez akarat történik, és a sorsomat lezárják.

Mit akarok csinálni az életemmel? Nem tudom. Még ma sem. Talán holnap jobb nap lesz a nehéz dolgok számára.

Frissítve 2017. szeptember 26-án