Szélesítse az „érdeklődés” fogalmát

Két éve voltam a disszertációmban, és szégyelltem. Nem tudtam megérteni, miért ülök az íróasztalomhoz, és azt tervezem, hogy elvégzem a munkát, és valahogy ez csak nem történik meg. Megdöbbent a pánik, mert bár láttam a célvonalat, fogalmam sincs, mit tegyek abban a pillanatban hogy oda tudjunk jutni. Teljesen megtorpant, és csalódott voltam.

Ez volt azelőtt, hogy diagnosztizáltak figyelmi deficit rendellenességet (ADHD vagy ADD).

Természetesen mindenkinek, aki valaha dolgozott egy hosszú kutatási munkán, tanácsot adtam nekem - a szakmai szakembereknek, a barátoknak és a hallgatóknak is. Hosszú listát osztottak meg azokról a trükkökről, amelyek nagyszerűen működtek nekik, de sehova sem hoztak.

Újra és újra ugyanazt a neurotípusos refrénust hallottam: "Te vagy csak nem érdekli elég az értekezés témájában. ” Mindannyian meg voltak győződve arról, hogy ha csak egy másik kutatási területet választottam, akkor nagyszerűen nagyítok.

És minden alkalommal el kellett magyaráznom, hogy valójában én voltam

nagyon érdekli a kutatás! Témám - a gyerekek megértése a tudomány működéséről - igazi szenvedélyem volt. Amikor belemerültem az adatokba, ez egyenesen izgalmas volt.

[Ingyenes letöltés: Hogyan lehet összpontosítani (amikor az agy mondja „Nem!”)]

De nem vagyok biztos abban, hogy valaha is elhittek-e nekem. Az általános iskola elején lézerorientáltam a gyermekek informális tanulását - múzeumokból, játékokból és médiából. A szeretteim ezt „az egyik igaz szenvedélynek az életben” láthatták. Nem tudták megérteni ezt nem olyan dolog, ami van. Nekem van nagyon kutatási érdekek. Nekem van így sok szenvedély.

Az igazi probléma az volt, hogy a disszertáció nem egy feladat. Ez egy millió apró feladat, amelyek közül sok unalmas, függetlenül attól, hogy milyen érdekes a téma. Az én ADHD agy nincs könnyebb ideje a unalomra összpontosítani, mert a szórakoztató rész, az adatok elemzése előtt áll. A jövőbeli jutalmak értelmetlenek a disszertáció árokban.

Most, hogy diagnosztizáltam, gyakran azon gondolkodom, valakinek van-e valójában jelentkeznek mit jelent az „érdeklődés” egy ADHD-s beteg számára? Látom, hogy téves tévhitűek vannak, amelyek szerint az ADHD-k könnyen bármit elkészíthetnek, amíg ez felkelti érdeklődésüket. Nem ismerik el, hogy ha ADHD-vel rendelkezik, az érdekli rendkívüli módon szituációs helyzet, és a tényezőn kívüli tényezőktől függhet.

Például sok ADHD-vel szenvedő embernek nehézségei vannak a meghatározott formátumban bemutatott információk figyelmével. Egyeseknek nehéz hosszú ideig hallgatni, másoknak nem sikerül olvasniuk a sűrű szöveget. Még ha egy előadás vagy könyv lenyűgöző, nagyító elméjük már úgy döntött, hogy a közepes az unalmas. Lehet, hogy küzdenek a figyelmükkel, vagy akár elaludhatnak is!

[3 Az ADHD azon tulajdonságainak meghatározása, amelyeket mindenki figyelmen kívül hagy]

Amikor az ADHD agyról van szó, elengedhetetlen az, hogy kibővítse a az „érdeklődés meghatározása”. ”A figyelmet fordító nehézség nem egyenlő az unalommal. A problémamegoldó feladatok nem jelentenek közömbösséget. Túl a téma és nézd meg a kontextus.

Kérdezd meg: „Mi pontosan unalmas az agy? ”Ez a közeg? Az unalmas közbenső lépések? A probléma megközelítése? Vagy talán a téma így A lenyűgöző agy egymillió érintőn fut le, minden lehetőséget elképzelve.

Ez mind az oka annak, hogy én személy szerint a középosztályokon vagy projektekben vettem részt, ahol voltam nagyon érdekel ban ben.

És én csak egy ember vagyok - minden ADHD agy különbözik, tehát biztos vagyok benne, hogy van egy tucat más dolog, amely megakadályozhatja, hogy valaki elvégezzen egy „érdekes” feladatot.

Frissítve 2019. május 28-án