Milyen a hallásszabályozási rendellenesség gyermekeknél?

Gyerekek hallás-feldolgozási rendellenesség (APD) általában jól fókuszálhat és figyelmet fordíthat - mindaddig, amíg csendes helyen vannak. De mivel annyira érzékenyek a hangra, minden hangos, nyüzsgő környezetben szétesik egymással versengő háttérzajjal. Valójában egyes hangok - keverőgép, vonatmotor, rendőrségi szirénák - valójában „megsérülhetnek” egy APD-vel rendelkező kisgyermektől, akinek például a film előnézete előtt be kell dugnia a fülét.

Halláskori zavarok gyermekeknél általában nyilvánvalóvá válik a korai osztályokban, amikor a gyermekektől várhatóan aktív hallgatók lesznek. A megbízható diszkriminációs problémákkal küzdő kisgyermek bolond lehet a történetek idején, zajos helyzetbe kerülhet, vagy félremondhatja a szavakat. Az APD-n szenvedő idősebb gyermekek számára nehézségeket okozhat az olvasás, mert ez magában foglalja a hangok manipulálását. Gyakori tünetek, amint azt Lois Kam Heymann leírja. Az M.A., CCC-SLP, a következőket tartalmazza:

• Mentális fáradtság
• Nehéz az idegen nyelv tanulása
instagram viewer
• Rossz memorizálás
• Rövid, szaggatott mondatokkal beszélek
• Késleltetett válaszok
• Gyakran mondani: "Huh?" És "Mit?"
• Nehézségek a többlépcsős utasítások követésekor
• Hallási nehézség zajos környezetben
• Nem hallja a hangokat vagy a szavakat
• Késleltetett nyelvfejlesztés
• Zaklatott és figyelmetlen
• Társadalmi és kommunikációs nehézségek
• Nehéz megtanulni olvasni
• Rossz helyesírás
• Hiányzik az információ

Időnként a gyermekek kiállnak az APD bizonyos szempontjain, amikor a fül útvonala érett.

Tünetek otthon

Az APD tünetei különféle módon jelenhetnek meg. A „csak nem hallgatás” és az APD jelei közötti különbségtétel érdekében tanulmányozza az alábbi listát:

• Ahelyett, hogy lefekvéses történetet hallgatna, gyermeke inkább a könyveket nézi egyedül, csendben.
• Gyermekét pánikba dobja, amikor elindítja a fűnyírót, vagy elindítja a kávédarálót.
• Ha a tévékészülék és a zene egyszerre vannak bekapcsolva, akkor gyermeke lefedi a fülét vagy sírni kezd.
• A külső hangok teljesen kikapcsolják a beszélgetéseket az ebédlőasztal körül.
• Amikor gyermeke leírja, kivel játszott szünetben, nem emlékszik semmilyen nevére.
• Az autóúton való együttélés egyszerűen nem történik meg a családjában. Gyermekenek nehézségei vannak még egy dallamra zümmögni.
• A többlépcsős utasítások, mint például: „Menj fel az emeletre, mosd meg a fogadat, lépj be a pizsamába és feküdj be” túl sok.
• „Huh?” És „what” azok a szavak, amelyeket gyermeke gyakran mond.

Tünetek az iskolában

Sok APD-vel küzdő gyermeknek nehezen tud tanulni az iskolában, mert nem értik meg, mit kértek nekik, vagy megértsék őket. A következő jelek utalhatnak arra, hogy az APD befolyásolja a tanulást:

• Röviddel azután, hogy társaik elsajátították őket, gyermeke még mindig hasonló hangzó szavakat kever össze, mint például három / ingyenes, zeller / fizetés, ágy / halott.
• Gyermeke nem emlékszik a könyvtáros vagy művészeti tanár nevére.
• A zenei osztály állandó nehézségek forrása. Gyereke nem tud énekelni vagy zümmögni.
• Ha a tanár nem osztja meg a többrészes feladatokat egyszerű, emészthető lépésekben, akkor gyermeke eltéved és elmarad.
• Noha tudod, hogy gyermeke okos, a tanár szerint nehéz megmagyarázni, hogy mit gondol az osztályban.
• A figurális nyelv, hasonlóan a hasonlásokhoz és a metaforákhoz, misztikálja gyermekét a nyelvművészeti órában.
• Gyermeke bajba került a tanárokkal, akik azt hitték: „Mi?”, Oly gyakran gúnyolódott róluk.
• Gyereke számára nehéz megérteni a vicceket és a játszótéren való társadalmi interakciókat.

Frissítve 2017. április 7-én