„Anya én meg tudom csinálni”

„Unod már ezt az egész ADHD dolgot. Csak én akarok lenni. Mostantól egyedül fogom megtenni. ”

- De Justin - válaszolta az anyja -, a 11. osztályban vagy. Ez az év a következő kulcsfontosságú a főiskola számára. Tudod mit. Nem akarod megbizonyosodni arról, hogy az abszolút legjobbat csinálod? "

„Igen, anyu, igen, és pontosan ez a véleményem. Mindent meg akarok tenni. Nem valamelyik oktató vagy néhány gyógyszer legjobb. Azt akarom, hogy az én legjobb. Többé nem akarok támaszkodni oktatókra és orvosokra, orvosokra és mindazon dolgokra. Bízni akar velem. Hát nem ez az, amit te és apa mindig mondtál nekem? Felelősséget vállalok magamért? Nos, most teljes felelősséget akarok vállalni. Tervezem. És én fogok."

- De neked van ADHD. Okos az, ha úgy tesz, mintha nincs, és elutasítja azt, ami a múltban segített neked? Nem lenne okosabb használni az eszközöket, amelyek segítenek a lehető legnagyobb mértékben kiaknázni a nagyszerű gondolkodásodat? "

„Adj egy esélyt arra, hogy egyedül csináljam. Megmutatom, mit tehetek. Csak figyelj rám.

A tizenéves önmagában Sabotál?

Sok szülő folytatta ezt a megbeszélést serdülő fiújával vagy lányával, akinek ADHD-je van. Valószínűbb egy fiú, ahogyan Justin betartja a becsületkódexet, klasszikus férfi. A legjobb esetben ez a kód a hősies és becsületes élet gerincét képezi. De a legrosszabb esetben ez az elkerülhető ön-szabotázs receptje. Ironikus, hogy a karakter erőssége az önmegtévesztés eszközévé válhat.

Kettős gondolkodás működik itt. Egyrészt a fiatalember azt mondhatja:Nem akarok többet gyógyszert szedni. Ez összezavarja a fejem. Engem akarok lenni! ”Ugyanakkor azt mondja:„ Mi a baj, ha van néhány sör? Te és apa minden bizonnyal megvan a martinád és a borod. Mi a baj, ha a barátaim és én pontosan ugyanazt csináljuk? "

A fiatal felnőttek általában az ADHD diagnosztizálását és kezelését vegyes érzelmekkel veszik figyelembe. Gyakran a negatív érzések nyernek ki, és jelentős érvelési és elszántsági erőikkel használják a segítség elutasítását. Amikor rámutatnak arra, hogy az orrukra vágják az arcuk ellenére, összetettebb és okosabb érveket dolgoznak fel, hogy elutasítsák az összes felajánlott segítséget.

Megtanultam nem vitatkozni vagy csalódni. A legjobb, ha a hallgató teljes ellenőrzést ad arra, hogyan kezeli vagy nem kezeli ADHD-ját. Mondja meg neki, hogy elutasíthatja a diagnózist, nevetségessé teheti azt, megtagadhatja a gyógyszereket, oktatást, tanácsadást és bármilyen egyéb segítséget, ha úgy dönt.

Mindenekelőtt ne harcolj gyermekével. Végezze el a következő kísérletet: Mondja: „Kipróbálhatjuk az utat, amíg / ha kudarcot vall, akkor megpróbálunk egy másik utat is.” Általában az idő múlásával az ok érvényesül.

Frissítve 2017. szeptember 21-én