„Ne hagyja, hogy gyermeke nyugodjon a sávszélesség-ellátással”

egy IEP találkozó különféle reakciókat vált ki - néhány pozitív, néhány negatív, és néha a kettő kombinációja. Lehet produktív, pozitív, felemelő és szórakoztató. Komor, küzdő, feszült és frusztráló lehet. Nem számít, milyen érzések vannak jelen a helyiségben, egy dolognak léteznie kell minden ülésen: figyelem a részletekre. A nyelv és a megfogalmazás elengedhetetlenek a sikeres IEP-találkozóhoz és az összes érdekelt fél - a hallgatók, a szülők, tanárok, adminisztrátorok és más szolgáltatók - teljes mértékben tisztában vannak az Ön számára nyújtott szolgáltatásokkal diák.

Az IEP-knek célja a támogatás és a hallgatók igényeinek kielégítése, miközben elősegítik a növekedést és a fejlődést. szálláshelyek nem akadályozhatja meg gyermeke növekedését vagy korlátozhatja az ő előrehaladását. Az IEP-találkozóra való belépés előtt a szülőknek tisztában kell lenniük a különbséggel a gyermekeket előmozdító szálláshelyek között függetlenség és haladás, valamint azok, amelyek csak a nap folyamán vonják be a hallgatókat, de nem tolják őket jobbra irány.

Más szavakkal: a hallgatóknak megoldásokra, és nem sávsegédre van szükségük. A gyerekek különféle okok miatt végeznek zenekar-segítő szállást. A hallgatók hozzájárulása néha túlhosszabbodott szálláshoz vezet, néha a tanárok utalnak olyan szállásra, amelyben használják más hallgatók és máskor a szálláshelyek csak fényesek, és nem gondolkodnak annyira úgy, mint a többi rész IEP.

[Kvíz: Mennyire ismeri a speciális ed törvényt?]

A sávsebességű szálláshelyek minimalizálhatják a viselkedés megsértését, növelhetik az osztályokat, vagy jelentős támogatást nyújthatnak a hallgatóknak, ám ezek nem ösztönzik és nem ösztönzik a hallgató hosszú távú haladását. Az alábbiakban néhány példát mutatok a közös sávsegédekre, és olyan pótlásokra teszek javaslatot, amelyek támogatják a hallgatók növekedését.

Band-Aid: Meghosszabbított idő a megbízásoknál

Go for Growth: A feladatok lerövidítése

A „meghosszabbított házi feladatidő” a leggyakoribb szállás az ADHD-kben szenvedő gyermekek számára. Ez a szállás gyakran a hallgatók hiányának az eredménye házi feladatok és nem fejezi be otthon a munkát. Ennek oka lehet az a tény, hogy a diákok túlterheltek és kimerültek, mihelyt hazaértek az iskolából. A hallgatónak gyakran hiányzik a fókusz vagy az energia a teljes feladat elvégzéséhez, így egy extra éjszakát kapnak neki a munka elvégzéséhez. Ez a szállás kiküszöböli a hallgatók azon igényét, hogy otthon tervezzék meg a munkájukat, kezdeményezzenek egy feladatot, fenntartják a figyelmet és elkerüljék a zavaró képességeket. Ez is nagyszerű mentség lehet a munkavégzés elmulasztása miatt, főleg, ha a hallgatók öregednek.

Ehelyett a szülőknek a "házi feladat lerövidítésének" mellett kell döntniük. Ez ugyanazon igényt fogja kielégíteni: küzdeni az otthoni munka befejezéséért. Az előbbivel ellentétben a feladat lerövidítése megköveteli a hallgatótól, hogy vegyen részt és gyakorolja a tervezési készségeket, a figyelem kezdeményezése és fenntartása, miközben továbbra is megkapja a megfelelő mennyiségű házi feladatot, és a pályán marad a vagy társaival.

Band-Aid: Jegyzetfüzet-felvevő vagy tanár jegyzetek biztosítása

Megy a növekedéshez: Vezetett jegyzetek

Az ADHD-vel rendelkező hallgatók gyakran kapnak szállást, amely az osztály utáni jegyzetek másolatát nyújtják számukra, általában az osztály egyik példakénti hallgatója által. Alternatív megoldásként néhány tanár úgy dönt, hogy kinyomtatja jegyzeteinek teljes példányát. Ezeknek a szálláshelyeknek a célja a hallgatóknak a figyelmével kapcsolatos nehézségek megoldása, a jegyzetek készítése, a figyelme elvonásának elkerülése és esetleg a kézírás problémái. A valóságban olyan osztálytermi környezetet teremt, amelyben a hallgatónak nem kell összpontosítania, nem kell jegyzeteket készítenie, és elterelheti a figyelmét.

[Ingyenes letölthető kártya: Könnyű ADHD szállások]

Ehelyett a „vezetett jegyzetek” hatékony eszköz, amely állványokat készít a hallgatóknak, amikor ezeket a készségeket felépítik. Az irányított jegyzetek olyan részek, amelyek részben kitöltésre kerülnek, és tartalmaznak néhány kitöltési kitöltést a hallgató számára. Ez a szállás arra ösztönzi a hallgatót, hogy javítsa képességét arra, hogy figyelmét fenntartsa egy osztályteremben beállítást, ugyanakkor sokkal kevesebbet követel tőle a bejelentett információk rögzítése terén osztály. A hallgatók számára jegyzetek és ingyenes bérlet biztosítása helyett az irányított jegyzetek a hallgatók számára figyelmet fordítanak, jegyzetelést végeznek és fejleszteni tudják az osztály hatékonyabb működését.

Band-Aid: A hallgatók tervezőjének ellenőrzése

Go for Growth: Házi feladat-ellenőrző lista

Amikor a hallgatók küzdenek szervezet, a házi feladatok elvégzése és az ügyvezetői funkciók készsége, a tervező ellenőrzése hazautazás előtt általános gyakorlat. Ez általában abban áll, hogy a hallgatókat arra kérik, hogy készítsék el a tervezőt egy tanárnak vagy alkalmazottnak, aki gyors pillantást vet arra, hogy megnézze, hogy a hallgatók házi feladatát leírták-e (vagy megmondja nekik, hogy írják meg) le). Ha a hallgatók küzdenek a végrehajtó funkcióikkal, akkor ez a szálláshely csak a következőket biztosítja: megjelenés a "tervezés"

A magatartás és a kognitív növekedés elősegítésére szolgáló jobb megoldás az „otthoni feladat ellenőrző listája”. Ez általában tartalmaz kategóriák, amelyek osztályába tartozik a házi feladat, a megbízás részletei, amikor esik, a szükséges anyagok, vagyis az anyagok a hallgató hátizsákjában vannak, a feladat nehézsége (1-10-es besorolású), és mennyi ideig gondolja a hallgató a feladatot vesz. Az ellenőrző lista ezen elemei maguk is a tervezés alkotóelemei, tehát a hallgatóknak útmutatást kell vezetniük ezen lépések során a Az ellenőrzőlista segít nekik a tervezési készség fejlesztésében, ahelyett, hogy véletlenül vagy gondolatlanul rögzítené a feladatokat egy tervező.

Fontos, hogy a szülők, a tanárok és az adminisztrátorok ne felejtsék el a hosszú távú célt a hallgató számára: az akadémiai, társadalmi és érzelmi növekedést, valamint elmozdulás a függetlenség felé. E célok elérése érdekében a szülőknek jól fel kell készülniük a találkozóra, és jól meg kell ismerniük a sávot segítő és a növekedést elősegítő szálláshelyek közötti vonalvezetést.

[Ingyenes internetes szemináriumismétlés: Az osztálytermi munka megteremtése a hallgató számára: Hogyan készítsünk jobb jobb IEP vagy 504 tervet gyermekének]

Frissítve 2019. augusztus 2-án