Tanácsok és betekintés az ADHD-k gyermekeinek szüleihez
Brandi Valentine a mi vendégünk. Az ADHD (figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség) kapcsán Brandi Valentine, az ADHD News műsorvezetője átment a kemény kopogtatások iskolájába. Osztja otthoni és iskolai tapasztalatait, amikor 2 ADHD gyermeket nevel fel, így nem kell mindent nehéz módon tanulnia.
David a HealthyPlace.com moderátor.
Az emberek benne kék közönség tagjai.
Konferencia átirat
David: Jó estét. David Roberts vagyok. Én vagyok a ma esti konferencia moderátora. Szeretnék mindenkit üdvözölni a HealthyPlace.com webhelyen. Ma esti témánk a "Figyelembetegség-rendellenességgel küzdő gyermekek". Vendégünk Brandi Valentine, az ADHD News és 2 ADHD gyermek anyja.
Jó estét Brandi. Üdvözöljük a HealthyPlace.com webhelyen, és köszönjük, hogy ma este vendégünk vagyunk. Van egy fiú és egy lány. Hány évesek? És tudna egy kicsit elmondani róluk a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességgel kapcsolatban?
Brandi Valentine: Sziasztok! Van egy lányom, most 15, akinek ADD figyelmetlen típusa van, és egy 12 éves fiú, akinek ADHD van
David: Hogyan jellemezné az ADHD tünetei súlyosságát?
Brandi Valentine: A lányom nem szenved a hiperaktivitás problémáitól, de sok problémája van a fókusz és a figyelem, a szervezettség stb. Az ADD tünetei egy tekintetben meglehetősen enyheak, mégis sok problémát okoznak számára napi szinten. Ez a probléma sok problémát okozott az osztálymunkában, a befejezésre váró projektekben stb., És már a középiskolában is okoz bizonyos problémákat.
A fiam, súlyos ADHD-vel szenved, és idáig speciális oktatási órákban volt, önálló tanteremben. Magatartása az idő 99% -ában rendben van, de problémái a tanulási nehézségekkel kapcsolatosak, amelyek akadályozzák az információfeldolgozási képességét és más gyermekekként való működését.
David: És házas vagy, egyedülálló szülő?
Brandi Valentine: Egyedülálló szülő voltam egészen a közelmúltig. Idén májusban házasodtam össze. Nős vagyok egy nagyszerű ADHD fickóval.
David: Nagyvárosban él, nagy iskolai körzettel? Vagy közepes vagy kicsi közösség?
Brandi Valentine: Egy nagyvárosban, nagy iskolai körzettel éltem 98 júniusáig. Most egy kis lábánál költöztem, ahol sokkal kisebb iskolai végzettségű általános és középiskolások.
David: Mint már korábban mondtam, meghívtuk Brandit, hogy legyen vendégünk, mert ő mindent megtapasztalt, és azt gondoltuk, hogy ez hasznos lehet hogy ossza meg másokkal a pozitív és nem annyira pozitív tapasztalatait, hogy ne kelljen mindent nehéz tanulnia út.
Tehát az első dolog, amelyet szeretnék foglalkozni, az iskolai kérdések. Röviden: hogyan reagáltak az iskolai tisztviselők gyermekeivel kapcsolatos aggályaira?
Brandi Valentine: Eleinte egyáltalán nem reagáltak jól. A fiam minden problémája „az én hibám” volt, és a felelősségem a kijavításért. Mióta megtanultam jogaimra és az iskola felelősségére, nagyon kevés problémám van az iskolákkal a gyermekeim számára nyújtott szolgáltatások megszerzése során.
David: Feltételezem, amikor a gyerekek általános iskolában voltak, nem volt sok információ az ADD-ADHD-ről. Hogyan reagáltál, amikor az iskola vezetősége hozzád ment, és azt mondta, hogy minden a te problémád, a te hibád?
Brandi Valentine: Igazad van, nagyon kevés információ volt az ADD / ADHD-ről, amikor James-t 1993-ban diagnosztizálták.
Amikor először azt mondták nekem, hogy gyermekem "pszichotikus", elégedetlen voltam a bűntudatommal és természetesen a bennem arra törekedve, hogy mindent megtehessek a gyermekemért, meghallgattam mindazt, amire a szakembereknek szükségük volt mond. Abban az időben nem tudtam, hogy a "szakembereknek" nincs nyomuk. Nagyon rosszul érzem magam néhány olyan dolog iránt, amelyben részt vettem a fiam óvodai évében. Úgy érzem, hogy arra késztettek engem, hogy hozzájáruljak a probléma megoldásához azáltal, hogy nem voltam tájékozott szakemberek az ADD / ADHD-ról.
Bíztam benne, elvégeztem követeléseiket és hozzájárultam a problémákhoz. Bolondosan úgy éreztem, hogy ezek a gyermekek kezelésére és az oktatással kapcsolatos kérdésekre kiképzett emberek a legjobb tanácsot adják nekem.
Abban az időben James-t nem diagnosztizálták. Azt mondták, hogy James pszichotikus. Miután visszaélésszerű kapcsolatba került az apjával, nagyon sok bűntudat volt számomra, mivel úgy éreztem, hogy ezeket a problémákat okoztam. Tehát ismét annak érdekében, hogy mindent megtehessek a gyermekemért, meghallgattam ezeket az embereket, szívbe vitték "bölcsességüket" és edzésüket, és elindultak ötleteikkel.
Visszatekintve úgy gondolom, hogy sok probléma abból indult ki, hogy a fiam problémáit a szülői nevelés okozta. És az a tény, hogy nem akartak foglalkozni a kérdéseivel és szükségleteivel, ehelyett a lábamra helyezte a problémát.
David: Tehát mit ajánlana azoknak a szülőknek, akik ma hasonló helyzetben vannak?
Brandi Valentine: Ha lehetőségem lenne újra megtenni, a következő tanácsom lenne:
Tudja meg, MIÉRT gondolja gyermeke ezeket a problémákat. Ehhez kérje meg az iskolát, hogy végezze el a végén elérhető tesztelést, és kérje meg gyermekorvosát, hogy tegyen meg minden ajánlást.
ISMERD A JOGAIDAT! ÉS AZ ISKOLA FELELŐSSÉGE! Úgy gondolom, hogy az iskolai szakemberek arra hivatkoznak, hogy "tekintélyükre" szakemberekként hivatkoznak, hogy a szülõket tegyék meg úgy, ahogy kérdezik kérdés nélkül. Megtanultam mindent megkérdőjelezni, amíg meg nem vagyok győződve arról, hogy a velem beszélő szakember hozzáértő és gyermeke érdekében áll.
Részt venni benne! Rendszeres kapcsolatot tartok a gyermekek tanáraival. Általában nem várom meg, hogy probléma merüljön fel hozzám. Tartom a kapcsolatot, és győződöm meg arról, hogy megértik, hogy elérhető vagyok, ha bármilyen probléma vagy aggály merül fel.
David: Amikor azt mondja: "ismerje meg jogait és az iskola felelősségét", hol találja meg az ilyen információt?
Brandi Valentine: Jó kérdés! Hét év alatt soha nem volt olyan iskolakerület, tanár vagy igazgató, aki elmondta nekem, mi volt a jogaim, vagy hogy még is voltam. Ha nem lennék egy nagyon szomorú helyzet a fiam iskolájában, soha nem tudtam volna, hogy vannak jogok a szülők és a gyermekek számára.
Kiváló kézikönyvet találtam a jogaimról és az iskola felelősségeiről egy olyan jogi szervezeten keresztül, amely a fogyatékossággal élő gyermekek érdekképviseletében dolgozott. Ma mindenhol megtalálhatja ezt az információt! A kézikönyv tömörített másolata elérhető a webhelyemre, a tervisplace.com webhelyen, és ezeket az információkat az állam felsorolása alatt megtalálja a Wright speciális oktatási jogi oldala.
David: Tehát a vita e részének összefoglalása érdekében az első, amit mondasz: - ne ijedjen meg az iskolai tisztviselők; másodszor, ha ismeri jogait és az iskola felelősségét, akkor nem kell attól függnie, hogy az adminisztrátorok mit mondnak, és ezt evangéliumnak kell tekinteni.
Brandi Valentine: Pontosan! Megállapítottam, hogy az iskola sokkal jobban reagál, ha tudják, hogy olyan szülővel folytatnak üzletet, aki ismeri a jogaikat.
David: Miután megtanulta a jogait és az iskola felelősségét, átváltás volt? Azt mondták: "Nos, Brandi, nem fogunk bolondozni veled. Hogyan segíthetünk?"
Brandi Valentine: Kívánom! Nem, de komolyan, amint rájöttek, hogy tisztában vagyok jogaimmal és felelősségeimmel, sokkal kevésbé kaptam meg a "várunk és meglátjuk" taktikát. Ehelyett tisztában voltak a szövetségi törvényekkel és iránymutatásokkal, amelyeket be kell tartaniuk, és mind tudták, hogy * én * tisztában vagyok az iránymutatásokkal. Sokkal nehezebbé tette számukra, hogy nem tudják, mit csinálhatnak, nem állnak rendelkezésre szolgáltatások, és nagyon sok „késleltetési” taktikát vettek el, amelybe belementem.
David: Amikor Pete Wright itt a speciális oktatásról szóló törvényről beszélt, megvitatta a dokumentáció fontosságát, dokumentálva minden beszélgetést a tanárokkal és az iskolai tisztviselőkkel, orvosokkal, mindenkivel! Alapvetően azt a benyomást keltette ki, hogy ő azt mondta, hogy ezekben az ügyekben valójában a saját ügyvédje vagy a saját ügyvédje kell. Talán igaz?
Brandi Valentine: Nagyon igaz. Mi ösztönzi az iskolát, hogy gyermeke támogatója legyen? Nincs ilyen. TE a gyermekének legjobb támogatója. A dokumentáció nagyon fontos.
David: Itt van egy közönségkérdés, Brandi:
Jill: Az iskolakerület valaha is azt tanácsolta Önnek, hogy jobban tegye gyermekeinek gyógyszereket, különben nem engedik őket vissza az épületbe?
Brandi Valentine: Igen. Az elején elmondták nekem, hogy az iskolába kell maradnom a fiammal, hogy megtanuljam. Abbahagytam a munkámat, hogy a fiammal óvodába menjek. Később, amikor levettem a fiamat Ritalin egyéves időtartamra a főigazgató azt mondta nekem, hogy aggódik a többi gyermek biztonsága miatt, és hogy vissza kellene adnom őt gyógyszeres kezelésre vagy vele iskolába járni.
David: Mit csináltál?
Brandi Valentine: Mondtam az igazgatónak, hogy vannak olyan gyermekek, akik orvosi problémák nélkül és nem gyógyszeres kezelés nélkül inkább a többi gyermeket fenyegetik, mint a fiam. A fiamnak nagyon sok problémája volt a zaklatásnak és a kísértésnek, mind fizikai, mind szóbeli. Nagyon nehéz fenntartani, hogy gyermekem veszélyt jelentene másokra, ha vannak olyan gyermekek, akik verte, akik nem kapnak vényköteles gyógyszereket.
Mindkét szempontból elutasítottam, és az igazgató elhagyta a kérdést.
David: Mi a tapasztalata a gyógyszerekkel és az ADD-ADHD-vel (figyelemhiányos rendellenesség, figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar)?
Brandi Valentine: A gyógyszeres kezelés áldás volt a fiam számára. A gyógyszerezés véleményem szerint személyes döntés, és nem olyan, amelyet gyermekére vagy szülőjére kell kényszeríteni.
Azt is gondolom, hogy sok tanár és szakember úgy érzi, hogy a gyógyszeres kezelés "varázslatos" megközelítés minden gyermekkel kapcsolatos problémájukhoz. Sokat láttam, hogy mi folyik az osztálytermekben. Olyan zavaró és rendezetlen osztálytermeken ültem, hogy az iskola elbocsátotta a tanárt, és ex-rendõrt hívott be az osztály irányításához.
Keverjük össze ezt a különféle tanulási képességekkel rendelkező, nem felismerhető tanulási kihívásokkal rendelkező gyermekekkel, és egyes tanárok mindenféle lehetőséget keresnek, hogy megkönnyítsék az elvégzett munkát. Tehát a gyógyszeres kezelésre válaszként tekintnek, és nem tesznek több munkát a már túlterhelt munkatervre, ami lehetővé tenné számukra, hogy a gyermekeket nagyobb individualitással kezeljék.
David: Íme egy kérdés a közönség részéről:
angie: El kellene kezdenem nyilvántartást vezetni a dolgokról, mivel a fiam néhány hét múlva elindul, vagy várnom kell az óvodáig?
Brandi Valentine: Indítás most! Sok szülő nem veszi észre, hogy az iskola a születésétől kezdve felelõs gyermekének.
Korán, amikor James óvodai volt, rájöttem, hogy vannak problémák. Egyéves óvodai és 2 éves óvodai, és nem egyszer sem mondta senki, hogy megoldást találtak a fiam problémáira.
Miután James belépett egy strukturált környezetbe, például óvodába, az ADHD tünetei nyilvánvalóbbá váltak. A tanárok aztán azt mondta nekem, hogy vannak problémák, de nem tudták megmondani, hogy van-e lehetőségeim, amelyeket követni kell.
Nagyon figyelni kellene arra, hogy miként jár a gyermekem. Jegyezzen fel, dokumentáljon, és kérje meg, hogy teszteljék őt most speciális oktatásra. A lehető leghamarabb azonosítsa ezeket a problémákat. Ez csak segít a gyermekének az úton.
JO: Annak ellenére, hogy ismerem a jogaimat, úgy érzem, hogy minden alkalommal, amikor bemegyek beszélni a tanárral vagy az adminisztrációval a fiamról, ez csata lesz. Valami javaslat?
Brandi Valentine: Támogató személyt vittek magammal, hogy segítsenek a pályán, és emlékezzen arra, hogy azt kell tennem, ami a legjobb James számára, és nem harcolnom az iskolai körzettel. Összeállítom az összes kérdésem és kérdésemet, amelyek segítenek. És... Az összes találkozóra beviszem a kézikönyvet. Egy dolog tudni a jogait, de ha tudják, hogy jól tájékozottak, nehéz figyelmen kívül hagyni téged és / vagy kikerülheti a kérdéseket, amikor saját szemükkel láthatják, hogy a tények előtt állnak te.
8360kev: Gondolod, hogy az étrend jobb, mint a Ritalin?
David: Van tapasztalata ezzel a Brandival? Próbálta meg módosítani a gyermekek étrendjét?
Brandi Valentine: Nem mondhatom, hogy jobb, de úgy gondolom, hogy figyelmen kívül hagyják, mint lehetséges megoldást vagy legalábbis a gyermek számára előnyöket.
Próbáltam több diétát az elmúlt években, amelyek változást hoztak. Nem kezdhetem el mondani, hogy bizonyos dolgok, például glutén, búzatermékek stb. Zavarhatják a testét. Úgy gondolom, hogy a gyermekeknek a be- vagy kikapcsolt gyógyszereket is részesíthetik előnyben a jobb étrend.
A gyógyszeres kezelés során sok gyermeknek problémái vannak az étvágycsökkentéssel. Ha nem eszik jól, hogyan számíthat arra, hogy megkapja az összes szükséges táplálékot? Azt is gondolom, hogy az allergiás gyermekeknek több problémája van az ADD, ADHD tünetekkel. Ha ezeket étrend révén enyhítheti, akkor mindenképpen megpróbálom.
David: És feltétlenül vigyázzon a cukorral kapcsolatos termékekre, mint például szóda, snack, fagylalt stb. Ez csak növeli a hiperaktivitást.
Adhat-e példát két vagy három élelmiszer-tételre, amelyet megváltoztatott a gyermekek étrendjében, és mi a különbség az, amit ez tett?
Brandi Valentine: Nem változtattam meg étrendben egyetlen étkezési elemet sem, csak figyeltem az általuk fogyasztott cukormennyiséget. Nem hiperaktivitás miatt, hanem azért, mert a cukor kimerítheti az ásványi anyagok testét. Hozzátesz egy alapvető ásványi anyagot és egy multi-enzim-kiegészítőt az étrendjükbe. Azért teszem ezt, mert az ásványi anyagok szükségesek az agy megfelelő működéséhez, és az enzimek szükségesek az ásványi anyagok hatékonyságához. Az enzimek hozzájárulnak a megfelelő emésztéshez és elősegítik az élelmiszerek lebontását.
Az étrenddel kapcsolatos kísérleteim csak a saját magamra, a fájdalommal, ízületi gyulladással stb.
Lesia: Csak egy hete azt találtuk, hogy fiam valószínűleg ADHD (figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség), és az orvos azt mondta nekünk, hogy napi kétszer szeretné 5 mg Ritalin-ra fektetni. A férjemmel és én csak rossz dolgokat hallottunk erről a kábítószerről. Úgy gondoljuk, hogy túl fiatal ahhoz, hogy ezt a gyógyszert kapja. Mit csináljunk? Kérem, mondja meg, hogy van egy másik útunk is, kivéve a gyógyszeres kezelést.
Brandi Valentine: Hány éves a fia?
Lesia: 3 éves. régi
Brandi Valentine: Felhívjuk figyelmét, hogy ez csak a véleményem, és nem vagyok orvos.
Tapasztalataim és véleményem a következő: bár a fiam azt jelenítette meg, amit most tudok hozzáadni, az ADHD 3-as korban tünetekkel jár éves, ha ebben a korban diagnózist kapnának, és azt mondanák, hogy gyógyítsam rá, ezeket feltenném magamtól kérdés:
Mi vezetett diagnózist keresni? Viselkedése? Agresszív? Ösztönösen tudom, hogy a viselkedés és más kérdések alapján van valami baj? Ha igen, akkor még a diagnózissal is, 3 éves korban, más módszereket próbálkoznék egyszerűen azért, mert a Ritalin örökre hatással lehet gyermeke életére.
Most tudjuk, hogy azok a gyermekek, akik a Ritalinon tartózkodtak, nem jelöltek katonaságra. Ha már használta a Ritalint, akkor sokkal nehezebb, ha nem is lehetetlen pilóta engedélyt szerezni. Ráadásul a gyógyszeres kezelés gyakran nagy bűntudatot hordoz magában.
Egyrészt olyan szakemberek vannak, akik szívesen látnak téged "először gyógyszeresen, később kérdéseket feltenni". Másrészt vannak mások is, akik el akarják ítélni, hogy gyermekét a 2. osztályba tartozó anyagba helyezték, egyszerűen azért, mert nem tudja hatékonyan szülni a gyermekét. Ezután saját kétségei vannak afelől, hogy helyesen járt-e el, nem a hosszú távú hatásokról stb.
Úgy érzem, hogy ha először kipróbál más alternatívákat, és utoljára választja a gyógyszert, akkor bűntudat vagy kétség nélkül elmondhatja magának, hogy a gyermeke számára a legjobb utat választotta. 3 év olyan fiatal.
David: Lesia is, ha nem tetszik az orvos véleménye, akkor minden bizonnyal második és akár harmadik véleményt kapok.
Brandi Valentine: Megkérdezhetem, mi ösztönözte Önt orvosi diagnózis keresésére?
Lesia: Mindig azt mondtuk, hogy távozik, és ott hagyja, de vakok iskolájában van, és az iskola azt javasolja, hogy ellenőrizzük. Az iskola jó volt, és nagyon szorosan együttműködnek velünk.
Brandi Valentine: Megvan az orvosi értékelése, volt-e az akadémiai értékelése? Ez ugyanolyan fontos számomra. Most már tudják, hogy sok tehetséges és tehetséges gyermeket tévesen diagnosztizálnak addd / adhd-ként, mert az a tény, hogy a kihívás nélkül unatkoznak, és az ADHD-gyermekekhez hasonló tüneteket mutatnak. Ugyanígy ok lehet a tanulási fogyatékosság is.
Ha ez a gyermekem lenne, inkább hajlandó lennék abban, hogy biztosan nem létezik más módszer a probléma kezelésére. Talán egy individualizált oktatási terv (IEP) adna neki többet individualizált Segítség. Ilyen segítség esetén képessé teheti arra, hogy gyógyszeres kezelés nélkül megtegye azt, amit tőle kérnek. 5 mg Ritalin ilyen alacsony adag, határozottan megpróbálom anélkül foglalkozni vele kapcsolatos problémákkal, amíg csak tudtam.
David: Brandi, mivel bevezette a "szülői bűntudat" tárgyát - korábban azt mondta, hogy nagyon bűnösnek érzi magát, amikor rájött, hogy gyermekei ADHD-vel rendelkeznek. Tudsz róla egy kicsit beszélni? Érzéseitek és hogyan változtak meg az évek során, ha egyáltalán? Ezenkívül hogyan tudtad megbirkózni ezzel a bűntudatmal?
Brandi Valentine: Nem éreztem bűntudatom az ADD ADHD diagnózis miatt. Ez a rész nagy megkönnyebbülés volt. Bűntudatom nagy része azért származik, hogy oly sok évig azt mondták nekem, hogy a fiam problémái a szüleim képtelenségének eredményei. Ezt az iskolai szakemberek, orvosok, családtagok stb. Mondták nekem. Az ADHD diagnózis felszámolta a bűntudatot, mondván, hogy nem vagyok felelős azért, ami a fiammal történt, de azóta új bűntudat lép fel.
Sok családtag azzal vádol, hogy „anyám fiát” tettem ki a fiamból, az ADD / ADHD felhasználásával „mentségként”. Tudva, hogy gyermeke 2. osztályú anyagot vesz, mint például A Ritalin az esetlegesen még nem ismert mellékhatásokkal együtt bűntudatot is felveti, valamint azt, amit a speciális nevelés címkéje tett gyermekemet illetően jövő. És akkor is az a tény, hogy beleegyeztem, hogy 2 hétig elkötelezzem őt pszichiátriai intézetben.
Szeretném mondani, hogy jól bánom a bűnösséggel, de nem tudom. Sokszor képes vagyok megtartani a bűntudat magam mögött, és nem hagyhatom, hogy ez befolyásoljon. De vannak olyan idők, amikor nem számít mennyire ésszerűsítem az általam meghozott döntéseket, valaki mondani fog valamit, ami e bűntudat egy részét felszínre hozza, és ezzel foglalkoznom kell.
Az utólagos látás 20/20. Úgy érzem, hogy néhány dolgot másképp tennék, de leginkább, ha leülök és gondolkodom az általam meghozott döntésekről, azt kell mondanom, hogy mindegyiket a fiam érdekeivel szem előtt tartva tettem. És minden döntésem, amelyet akkoriban hoztam, volt a lehető legjobb.
Csak arra törekszem, hogy ne tegyek olyan embereket, akik nem értik vagy támogatják döntéseimet. Sajnos ezek közül az emberek közül néhány családtag, de mindent megteszek annak érdekében, hogy elkerüljük a velük való problémát, vagy elkerüljük őket. Nem tudok megfelelően működni, vagy bízom a döntéseimben, ha hagyom, hogy azok, amelyek nem támogatnak vagy megértenek, bűntudat aláássák engem.
David: És ez egy nagyszerű pont Brandi. Mi, mint szülők, csak azt tehetjük meg, amit eddig a legjobban gondolunk. Nem vagyunk szakértők minden területen, és így a döntések néha nem a legjobbak. De ez 20/20 utólátással jár.
Tudom, hogy késő van. Brandi, köszönöm, hogy ma este vendégünk vagyunk, megosztottuk a megtanult dolgokat, és hogy egyértelműen ismertetted az érzéseidet. Nagyra értékeljük ezt. Szeretnék köszönetet mondani a közönség mindenkinek, aki ma este eljött. Remélem hasznosnak találta. Látogatás Brandi Valentine oldala, az ADHD News, itt a HealthyPlace.com oldalon.
Brandi Valentine: Köszönöm, hogy engem kapott, és köszönöm mindenkinek, hogy eljött.
David: Jó éjszakát mindenkinek, és köszönöm még egyszer, hogy ma este itt vagy.
Gyakran tartunk aktuális mentálhigiénés csevegési konferenciákat. A közelgő konferenciák ütemezése és a korábbi beszélgetések átiratai, itt van.
