A rendetlen diákok rendezési útmutatója: ADHD szervezési tippek

A probléma: A gyermek elfelejti, hogy a megfelelő könyveket és kellékeket haza vagy iskolába viszi. Övé rendezetlen iskolai ellátás - íróasztal, szekrény, hátizsák és notebook - rendezetlen. Elfelejti a határidőket és az ütemezett tevékenységeket.

Az OK: A neurológiai folyamatot, amely lehetővé teszi a szervezést, a rangsorolást és az elemzést, „végrehajtó funkciónak” nevezzük. ADHD gyermekek és a kapcsolódó neurobiológiai problémákkal kapcsolatos tapasztalatok végrehajtó diszfunkció az agy elülső lebenyének kóros dopaminszintje miatt.

Az akadályok: A büntetés nem változtatja meg csak az agyi patológiával kapcsolatos rendezetlen viselkedést stratégiák a rendezetlen diákok számára akarat. Zavaró a tanárok és a szülők számára, ha az ADHD-kkel rendelkező hallgatók inkonzisztensek a szervező képességükben, mert úgy tűnik, hogy a gyermek csak „hanyag” vagy „Lusta”. Ha egy gyerek egy feladatot szervezett módon végez, kísértés azt hinni, hogy mindig meg lehet szervezni, ha akar, de ez nem feltétlenül a helyzet.

ADHD szervezési tippek az osztályteremhez

Gyerekek, akik vesznek ADHD gyógyszeres kezelés javulást mutathat a szervezett képességükben; továbbra is szükségük van tanárokra és szülõkre, hogy támogassák és megtanítsák számukra az élet alapvetõ képességeit. A gyermekek szervezésének segítésének kulcsa állandó kommunikáció a tanárok és a szülők között.

- További kiegészítők biztosítása. Ha lehetséges, adjon a hallgatónak két könyvet és kelléket - egyet otthoni, egy iskolai. Ily módon kevesebb a gyermek számára ne feledje, hogy oda-vissza az iskolába amely elősegíti a gyermek mentális energiájának megőrzését a legfontosabb feladatához: a tanuláshoz.

[Ingyenes letöltés: 10 megoldás az iskola szervezéséhez]

- Használja a megfelelő kellékeket. A felnőttkori ADHD-k gyermekei használják a hozzárendelési jegyzetfüzeteket a szokásosnál nagyobb helyekkel, ahol írhatnak. Továbbá, ha a gyermek hajlamos a papírok tömörítésére és a mappákba tömörítésére, akkor a zsebtípusú betétekkel ellátott iratgyűjtő anyag jobban működhet, mint a szokásos fülekkel ellátott háromgyűrűs iratgyűjtő.

—A megbízásokat írásban adhatja meg. Ha a nyomtatott utasítások nem lehetséges, ellenőrizze, hogy rendelkezik-e a gyermekkel leírta a teljes feladatot és úgy tűnik, hogy megérti, mit kell tennie otthon.

- Színkód-könyvek és kellékek tárgyak szerint. Például, használjon sárga színt az összes földrajzi könyvborítóra, notebook elválasztóra és fájlra. Használjon pirosat mindent, ami a történelem órájához kapcsolódik, és így tovább.

- Tervezze meg a működő mapparendszert. Ha az ADHD-kkel küzdő hallgatók elhagyják vagy elfelejti a feladatokat a szokásos mapparendszerrel, akkor dolgozzon együtt a gyermekkel, hogy dolgozzon ki egy neki megfelelő szervezeti rendszert. Időbe telik és kísérletezhet, de próbáljon tovább hallgatni a hallgatóra - a gyerekek gyakran saját jó ötleteikkel állnak elő.

[Ingyenes webinar-visszajátszás: Hogyan lehet megkezdeni (és befejezni) a szervezett iskolai évet]

ADHD szervezési tippek otthon

A szervezeti ismeretek ritkán jelennek meg természetesen. Vegye figyelembe magát gyermeke szervezeti tanácsadójaként és töltsön el egy kis időt a tervezés és a szervezés alapjainak megtanításában. Bevonja őt a szervezeti rendszerek felállításába, hogy befektetést kapjon és lehetővé tegye döntéseit és döntéseit. Segítsen gyermekének rendszeresen gyakorolni képességeit, és kövesse az együtt létrehozott rendszerekkel.

- Az időkoncepciók érvényesítése. Az idő megértése elengedhetetlen az ADHD-s hallgatók számára a feladat folyamatos megtartásához és a szervezéshez. Segítsen gyermekének gyakorlásában azáltal, hogy konkrét verbális útmutatást ad - először, majd utána, majd, mielőtt, utána - a rutin kialakulása során. Szórakoztatóvá tegye: „Először végezzen tíz ugró emelőt, majd írja vissza a nevét”, és kérje meg gyermekét, hogy útmutatást is adjon neki. Az a gyermek, aki elsajátítja a szekvencia fogalmát, jobban képes lesz megszervezni és rangsorolni a feladatokat.

- Naptár készítése. Naptárak kínálnak multiszenzoros tanulási lehetőségek azáltal, hogy vizuálisan rögzíti azokat a tevékenységeket, amelyeket Ön és gyermeke ír le és áthidal, és ez arra szólít fel hallási megerősítés, amikor a napi eseményekről beszélünk. A naptárak segítenek gyermekének más készségek fejlesztésében, mint például az elszámoltathatóság, mert látni fogja, mikor fogja megtenni vagy nem lesz elérhető a projektek segítésére, ennek megfelelően megtervezheti és felelősséget vállalhat érte önmaga.

- Hozzon létre egy irattartót. Állítsa be a gyermekek íróasztalán egy színkódolt fájlrendszert, amely megfelel az iskola számára kialakított színeknek. Ezután könnyen tud összes tudományos vagy angol nyelvű anyagát egy helyen tárolni. Ily módon minden olyan munkája, amelynek nem kell minden nap oda-vissza mennie, könnyen megtalálható egy helyen.

- Mindennek adjon helyet. Tartson egy dobozt az iskolai kellékekhez, egy CD-tartót, egy polcot a könyvekhez, a hirdetőtáblát a bejelentésekhez, egy ágy alsó részén lévő régi dobozokat és papírokat. Ha gyermeke elutasítja az ön erőfeszítéseit, hogy segítsen neki a szervezésben maradni, tegyen rá logikai következmények mintha elveszíti a CD-t, akkor neki kell cserélnie.

- Hangsúlyozza az eredményeket és a sikereket. Dicsérje gyermekét, miközben továbbra is vele dolgozik az új készségeken. Támogatása és kitartása segít pozitív és hatékony tapasztalatok megszervezésében gyermeke számára az ADHD-vel, amely életre szóló eszköznek bizonyul.

ADHD szervezeti megoldások otthon: Gyors tippek a szülők számára

- Ellenőrizze a megbízási könyveket. Még egyszer ellenőrizze gyermeke megbízási jegyzetfüzetét vagy tervezőjét, hogy megbizonyosodjon arról házi feladat a megfelelő helyen van, ha elkészült. Útmutatással megtanulhatja megírni az összes házi feladat határidejét, és elkerülheti az utolsó pillanatbeli összecsapást és a kellemetlen meglepetéseket.

- A fontos iratok másolatait őrizze meg. Készítsen több példányt az engedélyekről, az eseményekről szóló értesítésekről és más papírokról, hogy a ház több területén el lehessen küldeni. Ezek vizuális emlékeztetőként szolgálnak a fontos dátumokra és határidőkre.

- Van egy lyukasztó. Ha három lyukas lyukasztót tart a gyermek íróasztalán, az segít abban, hogy a fontos papírok könnyen lyukaszthatók és behelyezhetők az iskola iratába.

- Heti takarítást végez. Naponta ellenőrizze gyermeke vagyontárgyait, és segítsen neki hetente megszervezni azokat. Hetente egyszer tisztítson és hátizsákok átrendezése, hozzárendelési jegyzetfüzetek és munkakötők.

[A szervezett hallgató titkai]

Frissítve 2019. szeptember 29-én