K: Meg kell mondanom a fiamnak, hogy motoros szája van?

Számomra ez egyike azoknak a stratégiáknak, amelyek olyan hasznosnak tűnnek, amikor elolvastam, majd összeomlik és ég, amikor használom. Látom, hogy mi lenne hasznos, ha helyesen hajtják végre, tehát…. Két dologra jut eszembe. Először is, nincsenek barátai. Iskolai barátai vannak, de nem hiszem, hogy ha megkérdezi tőle, hogy éreznék barátai, ha ő velük beszél, ez valódi választ eredményez. A válasz az lenne, amit szerinte „haverjának” kellene mondania, ami természetesen kedvező lenne a fiam számára. Másodszor, meg akarom próbálni megosztani vele a belső párbeszédet, tudatva vele, hogy nagyon unatkozom, miközben velem beszélsz, de garantálom, hogy ez visszatér, hogy végül megharapjon. Néhány idő múlva ugyanezt fogja mondani nekem, amikor megpróbálok vele beszélni a takarításról, a házi feladatok elvégzéséről, arról, hogyan várom el, hogy viselkedjen stb. Argh. Jobbnak kell lennem ahhoz, hogy kevesebb szót használjak vele, és azt hiszem, ez a lehetőség, de végül szkeptikus vagyok, hogy ez fog működni vele. Ezért a következő évben 5. osztályba kerül, és amint mondtam, csak iskolai barátai vannak, és minden bizonnyal valakivel beszél. Valamit meg kell adni.

Időnként helyettesítem a tanítást egy kicsi, egyházi általános iskolában. Van egy 4. osztályos fiúnk, amely a legjobb esetben érintő anyaggal szakítja meg az osztálybeszélgetést. Adtam neki 4 zsetont a 20 perces osztályhoz, és azt mondtam neki, hogy a megszakítások megengedettek, de egy idő költségén. Bármilyen fel nem használt zseton beváltható jutalomkért (az iskolában van egy rendszer). Ez kissé működött. Jegyzete nem volt olyan gyakori, de éreztem a küzdelmet, amellyel ő folytatta.

Haver, annyira tompa vagyok, mint amikor a fiúmhoz fordulnak, és azt mondják neki, hogy szorongás vagyok. Megpróbálok megnyugodni és meghajtani k-t? 5 perc múlva mi van a bimbóban. Lol Gondolt már azon, hogy bekapcsolja őt a színészbe. Mint az iskolai klub

Amit gyakran mondok az ügyfeleknek: “(név) - nagyon szeretnék beszélgetni veled. Kíváncsi vagyok, vajon meg tudjuk-e csinálni? ”És akkor beszélünk arról, hogy mi a beszélgetés - egy oda-vissza beszélgetés. Megpróbálom és személytelennek tartani, például: „az emberek néha unatkoznak, amikor valamiről beszélünk - róla valószínűleg érdekes számunkra, de a másik személynek nem. ” Megpróbálom nem személyre szabni, hanem inkább nevelési.