Kedves additívum: Melyek az intelligens középiskolai szállások?

ADDitude válaszok

Az egyes gyermekek szállási listája különbözik, és az adott küzdelemhez igazodik. Itt egy lista lehetséges szálláslehetőségeket - kérdezhettem ki, és kiemeltem azokat, amelyekről azt gondoltam, hogy a fiam iskolai problémáival foglalkoznak. Az ő IEP-ülésén visszatérhetettem arra és kérhettem az általam megjelölt szálláslehetőségeket.

Ha a fiad kifejezetten arra törekszik, hogy hallgasson az osztályban, kérje meg neki, hogy készítsen jegyzeteket. Sok ADHD-s ember nem képes hatékonyan és sikeresen jegyzetelni egy előadás során. A segítő technológia segíthet ebben - van egy inClass nevű alkalmazás amely rögzíti az előadást, amíg a hallgató jegyzeteket készít az eszközön, majd szinkronizálja a jegyzeteket és a hangot. Ilyen módon a hallgató visszatérhet, és könnyen megérinti jegyzeteit, ha nem egyértelműek, és meghallgathatja az előadás kísérő részét.

Itt található még néhány szállás-ötlet az ADHD-s középiskolás diákok számára:
11 tipp a középiskolai sikerhez
IEP szállások: mi működik nekünk

Penny
ADDitude közösség moderátor, az ADHD szülői nevéhez fűződő szerző, anyu és tini fiú, ADHD, LDs és autizmus mellett

A Reader válaszok

Nagyon hasznos volt a fiam segítségének kérése - ez segít neki, hogy nyomon kövesse az osztálytermet. Néhány készség, amelyre összpontosítunk a fejlesztésre, a következő:
- Megértés hallgatása: hogy valóban megértse, amit a tanár mond, nem csak vakon másolja le
- Tisztázás kérése: tegyen fel kérdéseket, amikor nem érti az anyagot
- Jegyzetkészítési készségek
- Munkájának tulajdonjogának átvállalása: annak biztosítása érdekében, hogy büszke munkájára adja át

SuzanLivingstone

A Reader válaszok

Győződjön meg arról, hogy a kért szálláshelyek megfelelnek-e azoknak a speciális készségeknek, amelyekkel a fiadnak dolgoznia kell. A helyes javítás megtalálásához elemeznie kell az ő kérdéseinek kiváltó okait az osztályteremben. Próbáljon fel kérdéseket tenni a tanárra, például:

- Megérti az anyagot?
- Rohan át a munkáján?
- Rossz az időgazdálkodása?
- Gondjai vannak az utasítások követésével?
Mindezek eltérő választ érdemelnének, ezért próbáljon összpontosítani a legnagyobb problémás területeire.

Dr. Eric

A Reader válaszok

Csak a családom tapasztalataim miatt tudok beszélni, de a következő tudományos és szervezeti megoldásokat sikeresen beépítettük a lányom IEP-be:

- Az ütemterv módosítása, hogy ugyanannak a tanárnak és a lehető legtöbb tantárgynak segítsége legyen
- Olyan hely létrehozása, ahol leírja az összes feladatát, amelyet a tanár a nap végén felülvizsgál
- szükség esetén a házi feladat mennyiségének csökkentése (pl. Csak páratlan vagy páratlan problémák)
- Vigyük egy másik helyre a vizsgálatokra és adjunk neki hosszabb időt

Írta: MomOf2

A Reader válaszok

Az egyensúly megteremtése kulcsfontosságú; azt akarjuk, hogy gyermekeink megkapják a szükséges támogatást a szervezéshez és a felelősségvállaláshoz. A technológia nagyon hasznos volt abban, hogy segítsen gyermekemnek megszervezni. Az egyik szálláshely lehetővé tette neki, hogy fényképeket készítsen feladatairól a telefonjával, hogy otthon utaljon rájuk. Sok iskolai körzet papírmentes lesz; a rendelkezésre álló digitális rendszerek előnyeinek kihasználása érdekében kérjen közvetlen utasításokat a programjuk használatához (akár Google, Edmodo, Schoolology, stb.).

Bejegyezte: NovoRussianMom

A Reader válaszok

Fontos, hogy a problémákat egyeztesse a megoldásokkal. Mindig örökre befejezi a munkák írását? Ezután csökkentse a terhelést, ossza fel kisebb feladatokra, és adjon jutalmat a teljesítésért. Problémája van a fizikai írással, de szóban jobban teljesít? Kérjen egy szófelismerő számítógépes programot szállásként, amely olcsóbb, mint egy tanári asszisztens / írástudó felvétele. A családom megkapta a Dragonspeak program otthon, hogy segítsen gyermekének a házi feladatának megírásában, és úgy találtuk, hogy ez hatalmas segítség.

Írta vowedmom

Frissítve 2017. január 26-án