Ingyenes webinar-visszajátszás: A diszlexián túl: Az olvasási kihívások leküzdése ADHD-s gyerekek számára

Nagyon sajnálom a késői választ. Figyeltem a fórum kérdéseit, de itt nem. De a helyesírásról... a helyesírás átmeneti szakaszában vagyunk. Mivel a gyerekeket olyan korán mozgatjuk a szövegszerkesztésbe (a helyesírás-ellenőrzés és az automatikus javítás ajándékával), kevesebb figyelmet fordítunk a jó helyesírás tanítására és fenntartására. Várható, hogy a számítógépek meg fogják csinálni. Ennek ellenére ismerek néhány rosszírót, akik megtámadhatják a legjobb helyesírás-ellenőrző programokat, és amelyek drámai vagy vidám automatikus korrekcióval járhatnak. Tehát igen, javítsa újra az olvasást, és tegyen egy kis időt a helyesírásra. Elég, hogy a közönséges szavak jó alapvető helyesírási szókincsével rendelkezik. De ne várj nagyszerű helyesírást. Továbbá, ha arra koncentrál, hogy gondolatait papírra kapja, akkor nem is képes sokat gondolkodni a helyesírásról gondolatai elmenekülnek (javasolok néhány „diktálási” stratégiát, ahol a gyermek a legfontosabb ötleteket diktálja egy szülőnek vagy felnőtt. Miután a kulcsfontosságú ötleteket kinyomtatta öntapadó jegyzetekre, rendezze őket. A gyerek írni tud ezekből a jegyzetekből. Ezek lehetővé teszik, hogy egy kicsit jobban összpontosítsanak a helyesírásra, a mondat felépítésére és az egyéb konvenciókra anélkül, hogy gondolataik „elmennének”. A helyesírási aggodalmak jelenleg nagyon fontos kérdések az elvárások változó homokja miatt, ezért örülök neked kérdezte. Azt hiszem, ma vagy egy hétvégén készítek egy kis blogbejegyzést róla. Ez hosszabb válasz lesz, beleértve 504 szállást. Felteszem a blogomba (www.learningmoxie.com), és összekapcsolom a Facebook-on (Robin McEvoy, Ph. D.). Köszönöm, Robin McEvoy