IEP 11. lépés: A haladás nyomon követése a célokkal szemben

Minden tanár felel az IEP vagy az 504 szakasz elhelyezésének az osztálytermében. Ha aktívan részt vesz a gyermeke oktatásában, akkor naprakészen tartja a szálláshelyek működését. A részvétel néhány módja a következő:

1. Folytassa a kommunikációt a tanárokkal telefonhívások vagy e-mailek útján. Tegyen fel konkrét kérdéseket a különféle szálláshelyekről és az ezek miatt felmerülő problémákról. Kérdezze meg, mely szálláshelyeket találja a tanár a leghasznosabbnak, és amelyek nem tűnnek működőnek.

2. Vegyen részt a szülő-tanár konferenciákon. Készüljön fel kérdések és aggályok leírásával, és hallgassa meg a tanár ötleteit. Tekintse át az előrehaladási jelentéseket.

[Hogyan lehet az iskolai értekezleteket számolni: Ingyenes útmutató]

3. Pozitív visszajelzést ad a tanároknak és az adminisztrátoroknak arról, hogy mi működik, és miért érzi úgy, hogy működik. Legyen hajlandó meghallgatni visszajelzéseiket is.

4. Figyelemmel kísérheti gyermeke teszteit, házi feladatait és jelentéseit. Készítsen másolatokat, és helyezze az IEP vagy 504 fájlba.

5. Vegyen részt az iskolai feladatokon és a PTA találkozókon. Önkéntes segítséget nyújt a könyvtárban, vagy terepi kirándulásokhoz. Legyen ismert iskolájában aktív és bevonott szülő. Az iskola fogékonyabban fogja kezelni a gyermekével szembeni igényeket, ha Ön ilyen.

6. Információt kérhet az 504. szakaszban található képzésekről, az IEP-k, az ADHD és más kapcsolódó témák. Kérdezze meg, hogy részt vehet-e képzéseken a tanárokkal együtt, hogy naprakész legyen ezekkel a témákkal kapcsolatban.

[Hogyan beszélhetünk a tanárokkal a gyermek IEP-ről]

7. Információ megosztás, például cikkeket és adatlapokat az ADHD-ról és más kapcsolódó fogyatékosságról, a tanárokkal és az 504 és az IEP csapatokkal.

Felhívhatom a találkozót vagy megváltoztathatom a tervet?

Bármikor hívhatja meg ülését, ha aggályait fejezi ki amiatt, hogy a szálláshelyek nem működnek. Kis változtatások elvégezhetők azáltal, hogy telefonon beszélünk az IEP vagy az 504 Plan fejjel. Ha a szülõk és az iskola egyetértenek abban, hogy változtatást kell végrehajtani, például egy beszédterápiás nap hozzáadásával, akkor ez könnyen elvégezhetõ.

A dokumentum jelentős változásai a következők: az éves felülvizsgálat során.

Kattintson ide a 12. lépéshez: Áttekintés és újraértékelés.

Frissítve 2017. szeptember 6