Az áthaladás rítusa, készen állt

Egy évvel ezelőtt a férjemmel együtt unokahúgom középiskolai érettségi alkalmával mentünk. Ütünk egy kemény labdarúgó-fehérítőben, a sógornőm közelében, aki a késő délutáni napfényben ragyogott. Az izzadság gyöngyözött a homlokomon, miközben elmozdultam az ülésemben. Jövőre az én sorom lesz, és a gondolat mindent kiváltott, csak extazust.

Körülbelül 600 hallgató nyújtózkodott, szűk vörös vörös vonalakban. Megtaláltam az unokahúgom, és ott a sor közepén, a mező hátulján, képemet láttam Lee-nek. A várakozás szikra egy személy azonnal megsemmisítette ADHD valóság-ellenőrzés. Lee soha nem tudott ülni a forró napfényben, hosszú köpenyt viselve, a fején egy nagy sapkával rögzítve.

A sógornőm lehajolt és azt mondta: - Izgatott vagy a következő évre?

Megráztam a fejem. "Nem tudom, hogy Lee hogyan fogja ezt csinálni."

A férjem hozzátette: "Lee sem."

- De nem csalódott volna, ha nem sétált volna?

[Önellenőrzés: szenzoros folyamatok gyermekeknél]

Mivel az igazgató a diplomások osztályához fordult, arra gondoltam, szeretnék? Nem, ha

szenzoros feldolgozási rendellenesség (SPD) miatt a bőr mászni kezdett a nehéz köpeny alatt, vagy ha az ADHD zümmögést okozott a testében, elsüllyedt az ünnepségen. És hogyan érzem magam, ha a szorongás arra kényszeríti Lee-t, hogy csavarjon le a pályáról? Nem izgatott, ez biztos.

Amikor hallgattam a tudósok kiválóságainak és az egyéb merész eredményeknek kiemelkedő valediktorok beszédeit, rájöttem, hogy Lee számára semmit sem jelentenek. Mind a négy évben speciális nappali osztályokban járt, soha nem érdeklődött az atlétika vagy a klubok iránt, és a junior éve csaknem felében hiányzott súlyos szorongással.

A „Pomp és a körülmény” a hangszórón keresztül üvöltött, amikor a diplomások dobták a kupakot, örömmel üvöltötték és elszaladtak a pályáról. Jó volt, hogy Lee ma nem volt velünk. A zaj és a zavarodás hatalmas fejfájást okozott volna neki azon szédülés és hányinger mellett, amelyet mindig is érezte, miközben csapdába esett.

És ott volt a válaszom, olyan világos, mint a nap. Csalódnom kellene, ha Lee kénytelen lenne részt venni középiskolai érettségi ünnepségen. Csalódnom kellene magamban, mert nem ismerte el, hogy volt egy különleges gyermekem, aki megérdemelte az egyedi ünnepet. Bátorságra és ravaszságra volt szükség, hogy túlélje az iskolarendszert, amelyet nem gyermekek számára terveztek ADHD, SPD vagy szorongás. Minél inkább arra gondoltam, hogy tiszteljem ezt a teljesítést, az izgalom kezdte felépülni.

[Ingyenes letöltés: 9 feltétel, amely gyakran kapcsolódik az ADHD-hez]

Egy évvel később 30 családtag, barát és tanár ült hátsó udvarunk körül ebédelni az asztalnál, amelyet Lee középiskolai színeiben díszítettünk. Fehér rózsa, anyukák és liliomokkal töltött vázák ülők a zöld vászonterítőkön. Zöld és fehér léggömbök táncoltak fölött a puha jazz zenéhez és a nevetéshez. Lee mosolya világította meg a kertet, amikor visszatért az érettségi köpenyébe, beszélgetve a vendégekkel, a virág lelete a nyakában.

Ebéd után őszinte beszédeket tartottak, és akkor ért véget, amikor unokaöcsém, a közelmúltban végzett főiskolai diplomám, felállt. A kezében tartotta Lee érettségi sapkáját, és odamozgatta. Jól gondoltam egy évvel ezelőtt. A sapka nem tartott több mint öt percig a fején.

- Gratulálok - mondta, és fejjel lefedte a sapkát, és megölelte. „Mindaz megtiszteltetéséért, amit elvégeztél, most már középiskolát végzett!” A címer sapkáját jobbról balra fordította.

Mindenki tapsba kezdett, miközben a sapkát a levegőbe dobta. Figyeltük, ahogy magasra megy, egy ösvényen.

[13 túlélési tipp az ADHD-vel rendelkező főiskolai hallgatók számára]

Frissítve 2018. július 16-án