Ingyenes Webinar Replay: Technikai eszközök a jobb tanévhez

Köszönöm a hozzászólást - ez egy nagy kérdés. Úgy gondolom, hogy a legfontosabb szem előtt tartani a feladat célját. Ha a cél az, hogy jó jegyzeteket készítsen, amelyeket később meg lehet tanulmányozni és felülvizsgálni, és ezt jobban lehet elérni a billentyűzet használatával, akkor mindenképpen engedje meg, hogy billentyűzeteljen. Ugyanez vonatkozik a feladatokra. A 4. évfolyamra kevesebb lehetőség lesz az iskolában a kézírás gyakorlására, mint elszigetelt készségre. Tehát, ha ez egy olyan terület, ahol javulást szeretne látni, vásárolhatnék néhány kiváló munkafüzetet, és mindennap otthon otthon gyakorolhatnám őt egy oldalt.
Egy másik dolog, amelyet figyelembe kell venni, hogy az öregedéssel egyre kevésbé fog használni a kézírást. Az írásos dokumentumokat gépelni kell, és az online értékelések gyakoribbak lesznek. Ennek ellenére előfordulhatnak olyan esetek, amikor elvárják tőle, hogy kézzel írjanak teszteket. Ha a kézírása akadályozza a teszteredmények könnyű elolvasását, akkor helyénvaló lehet kérdezzen szállásként, hogy a teszt válaszai beírhatók-e (különösen, ha diagnosztizáltak dysgraphia.)

Megértem, miért lehet a fiad ideges. Ez az állami iskola körülményei nagyon különböznek, és a 6. évfolyam kihívást jelenthet mind akadémiai, mind érzelmi szempontból. Ennek ellenére az állami iskolák általában több forrással rendelkeznek a másképp tanulók támogatására. Jó hallani, hogy minden diáknak laptopja lesz. Ez kiküszöböli az esetleges megbélyegzést, amelyet úgy ítélhet meg, hogy „különbözik” a többi hallgatótól. Nem vagyok biztos benne, milyen platformot fog használni (azaz a Windows? Mac? Chromebook?), De itt van néhány technikai eszköz, amelyeket megfontolhatnék:

1. Azt javaslom, hogy férjen hozzá a szöveg-beszédhez, a weboldalhoz, a könyvekhez és a saját írásához. A középiskolában sok tanulást érhet el a független olvasás révén, és hozzá kell férnie ezekhez az olvasási anyagokhoz. Manapság minden platformon elérhető ingyenes szöveg-beszéd eszköz. Ezt megbeszéltem az ügyvezetőivel.
2. Az írás megkönnyítésére szeretném, ha a fiad gyakorolja a hangfelismerést, hogy elmondhassa mondatait / válaszát. Ez a technológia ismét szinte minden platformon elérhető, ingyenes alkalmazásokon keresztül vagy eszköz operációs rendszerekbe beépítve. Ne feledje, hogy a hangfelismerés hatékony használata türelmet és gyakorlást igényel. Ez egy készség, amelyet tovább kell fejleszteni.
3. Mivel ez úgy hangzik, mintha ez az első év, amikor szekrényt használ, színeztem a könyv borítóit téma szerint. Ez segít neki, hogy megragadja azt, amire gyorsan szüksége van a szekrénylátogatások során.
4. Végül megkérdezem a tanáraitól, hogy online küldnek-e feladatokat. Ez nagy segítség lenne, különösen, ha a dokumentumok és projektek hosszú távú tervezésére lenne szükség. Ez nem csak az osztály erőforrásainak szervezésében segít, hanem lehetővé teszi a tanárok számára, hogy magasabb szintű elszámoltathatóságot tartsanak a tanulók számára.
Sok szerencsét kívánok fiadnak az új iskolájába!