Kérdés: A fiam IEP-je semmit nem tesz magatartási problémáira

K: „A fiam új iskolája viszonylag kényelmes. De az övé IEP csak a tudósokhoz szól, és amikor felvetem a viselkedésemmel kapcsolatos aggodalmaimat, az IEP csapata nem látszik megérteni, hogy nem neurotípusos. Hogyan támogathatom őt?

A: Vegye fel a kapcsolatot az IEP csoporttal és magyarázza el, hogy fiad érzelmi és magatartási igényeit nem kielégítően kielégítik. Kérje meg őket, hogy tegyék meg a funkcionális viselkedésértékelés, vagy „FBA”, amelyet nem szokásos módon végeznek minden egyes európai parlamenti képviselőnél, de az a joga ÖTLET.

Ha FBA-t szerez a fiának, megadja a szükséges információkat egy viselkedési beavatkozási terv elkészítéséhez, amelynek struktúrája hasonló az IEP-hez, de a különféle viselkedési helyzetekre összpontosít. Ha bármilyen visszautasítást kap az iskolától, emlékeztesse az adminisztrátorokat, hogy vannak jogilag kötelező befogadására a fiad igényei.

Ne feledje továbbá azt a tényt, hogy azok a hallgatók, akik rendelkeznek vagy rendelkeznek IEP-vel, a felfüggesztésekre vonatkozó különös szabályokra jogosultak. Ha fegyelmi eljárás indul a fiával szemben, és ha úgy viselkedett, mint lehetséges, akkor Ha felfüggesztik, jogosult egy speciális előzetes meghallgatásra, ahol figyelembe veszik viselkedési kérdéseit fiókjába.

Ez a tartalom Susan Yellin, Esq., Az ADDitude webinaron jött, amelynek címe:Szülői útmutató az iskolák megváltoztatásához: Hogyan lehet megtalálni a legjobb egyedet ADHD vagy LD tanulói számára?Az a webinárium ingyenesen visszajátszható itt.

Susan Yellin (Esq.) Az ADDitude tagja ADHD Orvosi felülvizsgálat panel.

[Hogyan lehet az iskolai IEP-értekezleteket számolni: Ingyenes útmutató]

Frissítve 2019. szeptember 10-én