Az oktatási tapasztalatok megmutatják a mentálisan beteg gyermekek iskolai kérdéseit (3. rész)
(Folytatás a 1. rész és 2. rész)
Gondolom, az elmúlt öt évben a kis külvárosi barlangban éltem, Bob általános iskola és a középosztály környéke által védett helyen. Nem tudtam, mennyire nagy a különbség belül az iskolai körzetünkben, vagy hány gyerek van csapdába ebbe a résbe.
A múlt hét óta összetört az agyam, és megpróbáltam kitalálni, hogy kerültem ilyen magas a "problémás gyerekek" koncentrációja az egyik iskolában a másikhoz. A sorsolás szerencséje természetesen lehetséges.
De kétlem.
Magasabb a viselkedésen alapuló pszichiátriai rendellenességek előfordulása az alacsony jövedelmű családok gyermekei között? Nagyon valószínűtlen. (Őrültnek nem érdekli, hogy a szülei mennyit keresnek.)
Az alacsony jövedelmű iskolákban élő gyermekek természetüknél fogva csak „rosszak”? (Nem igazán kell ezt zavarnunk, igaz?)
A közép- és felsőosztályú családok gyermekei valószínűleg jobban hozzáférhetnek az egészségbiztosításhoz és / vagy más mentálhigiénés erőforrások, ezért valószínűbb, hogy értékelést kapnak és szolgáltatásokat? (Most talán eljutunk valahova.)
A pszichiátriai és tanulási rendellenességek továbbra is elég stigmát hordoznak, hogy visszatartják a már küzdő szülõket attól, hogy gyermekeik számára segítséget kérjenek? (Hmmm... talán ...)
Őszintén szólva - nem tudom a választ. Csak azt tudom, hogy jóval reményteltebbnek éreztem Bonnie jövőjét az "B iskolában", mint a 2. osztályosok iránt az "A" iskolában. És én teljesen téves lehet ebben az értékelésben - a 2. osztályosok boldog, produktív életet élhetnek, míg Bonnie végül küzd. remélem összes közülük megtalálja a helyét a világon, és örökké boldogan él.
Csak akkor történik meg valaki pozitívan érdekli őket. Ki lehet jobb, mint az emberek, akikkel együtt töltenek idejük nagy részét? Ha az A iskolában az az általános egyetértés, hogy "te egy csomó rossz alma vagy", mi van akkor?
A tanárokat jobban fel kellene képezni arra, hogy felhívja a problémás magatartást a körzeti alkalmazottak figyelmére, akik felelősek annak biztosításáért, hogy a hallgatók hozzáférjenek a szolgáltatásokhoz? És ha a felelős személyzet nem ismeri néhány diagnózis bonyolult természetét (mint például Bob), változtatna ez?
A fejem megválaszolatlan kérdésekkel úszik.
Ez az életem, mivel Bob része volt annak.
