Tisztelet, nem a mentális egészség megbélyegzése - mindannyian érdemesek

Van egy vendégbloggerem ezen a héten - és ő középiskolában van. A neve Eliana Yashgur, és az újangliai héber középiskolában jár. Olvasás után írt nekem Ben hangja mögött, és megosztotta velem az esszéjét, amely bekerült a döntőbe egy olyan neuropszichiátriai laboratórium versenypályázatán, amelyen ezen a nyáron gyakorolni kíván. Annyira lenyűgözött a munkája, hogy megkérdeztem, hogy legyen vendég blogger.

Az a labor szerencsés lesz, ha felveszi!

Ha egy középiskolás hallgató megkapja, reméljük, hogy a szó terjed. A HealthyPlace minden részét megteszi álljon ki a mentális egészségért. Ugyanaz az Eliana, mint mi mindannyian.

Itt található Eliana esszé, ideértve az összes kutatási megjegyzést. A címsorokat, linkeket és képeket én adtam hozzá.

Mentális egészség megbélyegzése és a betegek tisztelete

Gondolj egy olyan betegre, akinek van betegsége. Talán elképzel egy olyan személyt kórházi köntösben, akinek a műtétje küszöbön áll. Vagy képzelhet valamit rákos betegekről, akik kemoterápiás kezelést kapnak. Képzelje el egy egészséges embert, aki közeledik ehhez a szerencsétlen emberhez, akit egy betegség sújt. Valószínűleg együttérzéssel és tisztelettel fogja kezelni a beteg beteget, szomorúan érzi magát az ilyen betegség ellen küzdő egyén iránt. Vannak azonban bizonyos betegségekkel küzdő emberek, akik kevésbé valószínű, hogy kapják ezt a tiszteletet. Ezek az egyének szenvednek a neurológiai és

mentális betegségek.

Miért hajlamosak a mentális és idegrendszeri betegségeket szenvedő emberekre annyira tiszteletlen módon kezelni? Csak azért, mert nem látjuk a betegek betegségeinek a testükre gyakorolt ​​fizikai hatásait, ez azt jelenti, hogy nem szenvednek betegségtől? Az agy, csakúgy, mint a test bármely más szerve, betegségre képes, függetlenül attól, hogy a betegség veleszületett vagy az ember életében megnyilvánul-e (Silton, et al., 2011). Nem logikus, ha a mentális betegségben szenvedő betegekre utalunk, ha soha nem gondolnánk egy ilyen szívbetegségben szenvedő beteget ilyen módon degradálni. A különbség csak a beteg testrészeknél fordul elő, de a neurológiai vagy pszichiátriai betegekkel szembeni bűncselekmény sokkal nagyobb.

Sajnos manapság gyakran, bár sokkal kevesebb, mint a múltban, a betegeket gyanúsítják mentális betegségben szenvedő embereket, vagy akár azokat, akiknél már diagnosztizáltak őket, különféle kezeléssel kezelik fajta mentális egészség megbélyegzése (Martinez et al., 2011). Ez a megbélyegzés a mentális és idegrendszeri betegségekben szenvedő betegekre irányítható súlyosságai, kezdve a viszonylag enyhébb állapotoktól, például az enyhe hangulati zavaroktól a magasabb fokú rendellenességekig súlyosságát. Bár manapság tudományosan bebizonyosodott, hogy a mentális betegség a test valódi betegsége, ott van olyan emberek, akik továbbra is elutasítják a mentális betegség mint irreális és illegitim fogalmát (Martinez et al., 2011). Ezek az emberek gyakran úgy gondolják, hogy a mentális betegség bocsánatkérő címke egy olyan problémára, amelyet önmagában meg lehet oldani (Silton, et al., 2011).

Amikor a család és a barátok nem értik a mentális betegséget

Így az egyik legkárosabb megbélyegzés az az ellenség és társadalmi elutasítás, amelyet a beteg a családjától és a hozzá közel álló másoktól kaphat. A család és a közeli barátok a közelükben lévő emberek mentális betegségeit egy probléma túlzásának tekintik, és viszont megakadályozhatja, hogy ez a személy segítséget kapjon, különösen a fiatalabb betegek esetében, akik még nem képesek önellátásra (Perlick et al., 2011).

[felirat id = "melléklet_NN" align = "alignright" szélesség = "150"] a megbélyegzés növeli az elszigeteltséget [/ felirat]

Ez a megbélyegzés még a betegek gyógyulását is megakadályozhatja (Wahl, 2011). Az érzékenység hiánya az iskolai környezetben is előfordulhat. Tanulási fogyatékossággal élő és figyelemhiányos zavar a hallgatók gúnyolódhatnak, vagy közvetett módon megsérthetik azokat a tanárokat, akik inkább a tanulók intelligenciáját részesítik előnyben munkát, ezáltal a tanulásban fogyatékkal élő tanulók számára, akik a legkeményebben dolgoznak, a spektrum aljára kerülnek (Silton, et al., 2011). Hasonlóképpen, még az udvarias emberek időnként viccelődnek is a pszichiátriai osztályok és az „őrült” mellékállomások kapcsán (Silton, et al., 2011). Ezek hátrányosak, és egyszerűen nem szabad azokat megtenni.

Az Egyesült Államokban vannak törvények a diszkrimináció ellen. Ezek a törvények a szellemi és mentális fogyatékossággal élőkre is vonatkoznak, a fogyatékkal élőkön kívül egyéb fogyatékosság és általában bármilyen fajból, vallásból, nemből vagy életmódból származó emberek (Womenshealth.gov, 2010).

Az ilyen emberek jogait védő fő törvény az amerikai fogyatékosságról szóló törvény (Womenshealth.gov, 2010). E törvény értelmezése a mentális betegségek paramétereiben a betegek tiltását jelenti a mentális betegséget más emberektől eltérően kell kezelni, kivéve, ha orvosi vagy gyakorlati jellegű ok. Társadalmunk kibővítette ezeket az ötleteket, hogy társadalomként közös erőfeszítéseket tegyen a zavarok használatának megállítására.

Mentális egészség megbélyegzése, fejlődési rendellenességek és tanulási nehézségek

Noha sok szót széles körben elfogadtak hátrányosnak, és az elmúlt években jelentős visszaesés történt a vitató szavak használatában faji és vallási jellegűek az oktatott emberek körében, van egy szó gondatlanul körülveszve, amely ugyanolyan sértő is lehet, ha nem több így. Ez a „retardált” szó. A „retardált” szót manapság nagyon gyakran mondják, gyakran anélkül, hogy gondolkodnának a jelentésére (Special Olympics 2011, 2011). Sok ember, különösen, de nem kizárólag az ifjúság - ezt a szót „hülye” vagy „sűrű” kifejezésre használja, amikor akár személyre, akár tárgyra utal. A retardált szó gyökere ¬-tard-, ami latinul jelentése „lassú” vagy „késő”. Azokat, akiknek neurológiai rendellenességeik befolyásolják megismerésüket, viselkedésüket és társadalmi alkalmasságukat, eredetileg „mentális retardációval” nevezték (Special Olympics 2011, 2011). Ennek a kifejezésnek a sértő visszaélése miatt helyébe más kifejezések lépnek, például „intellektuális fogyatékosság” (Különleges Olimpia, 2011, 2011).

"Retarded" - az R-szó

A betegeket úgy hívták "retardált", mert ők vagy agyuk lassabban fejlődik, mint egy normális embernek feltételezhetően. Sokan azonban még csak nem is gondolnak erre. A hétköznapi embereknek gyakran nem jut eszébe az, hogy megáldják őket egészségükkel, és vannak olyan kevésbé szerencsések, akik lassabban fejlődnek.

Annak ellenére, hogy sokan tisztában vannak a szó használatával okozott sérüléssel, túl közömbösek ahhoz, hogy megállítsák ezt a viselkedést. Ezért a „R-Word” kampány, amelyet a Különleges Olimpia, Inc.. és célja annak megakadályozása, hogy az emberek használják a „retardált” szót, (Különleges Olimpia, 2011, 2011).

Ezért a mi feladatunk az, hogy a neurológiai és pszichiátriai betegeket olyan megbecsüléssel kezeljük, amellyel megérdemlik. Nem megfelelő az olyan betegek megalázása és megaláztatása, akik már sok kihívással szembesülnek, és akik közül sok számára szinte lehetetlen részt venni a normál életben. Inkább csodálattal kell ránéznünk rájuk, hogy mit próbálnak kihozni kissé korlátozó életükből. Legyen szó szellemi fogyatékossággal élő hallgatók munkaidejéről akadémiai célok elérése érdekében, vagy egy ambiciózus speciális olimpia sportolója, vagy egy tizenéves Aspergerrel rendellenesség, amely komoly erőfeszítéseket tesz a társadalmi készségek megtanulására és a barátokra, büszkék lehetünk rájuk azért, amit elértek és amit továbbra is folytatnak megvalósítani, végrahajt. Beszédünk és hozzáállásunk megváltoztatásával befolyásolhatjuk a körülöttünk levőket, hogy megváltoztassuk beszédünket és hozzáállásukat a mentális vagy idegrendszeri betegek tiszteletbeli, nem pedig megalázó viselkedéséhez.

BIBLIOGRÁFIA

Wahl, O. (2011). A megbélyegzés mint a mentális betegség felépülésének akadálya. A kognitív tudomány trendjei, 16. kötet, kiadás, 1–10. Lekért http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S136466131100235X.

Martinez, A., et al. (2011). Mentális betegségek diagnosztizálása, az emberiségnek tulajdonított és társadalmi elutasítás. Journal of Social and Clinical Psychology, Vol. 30., 1. szám, 2011, 1-23. Lekért http://guilfordjournals.com/doi/pdf/10.1521/jscp.2011.30.1.1.

Perlick, D., et al. (2011). Saját hangunkban - Családtag: A súlyos mentális betegséggel küzdő személyek családtagjainak önbélyegzésének csökkentése. Connecticuti NAMI, 1-3. Lekért http://namiofconnecticut.com/uploads/perlick.pdf.

Womenshealth.gov, az Egyesült Államok Egészségügyi és Humán Szolgáltatási Minisztériumának leányvállalata. (2010). Mentális egészség: Fogyatékossággal élő amerikaiak és mentális betegségekről szóló törvény. Lekért http://www.womenshealth.gov/mental-health/your-rights/americans-disability-act.cfm.

Silton és munkatársai. (2011). Stigma Amerikában: Megváltozott-e valami?: A mentális betegségek és a veszélyesség érzékelésének hatása a társadalmi távolság vágyára: 1996 és 2006. 199. kötet, 6. kiadás, 361-366. Lekért http://journals.lww.com/jonmd/Abstract/2011/06000/Stigma_in_America_Has Anything_Changed_Impact.1.aspx.

Különleges olimpia 2011. (2011). MIÉRT TÖRTÉNIK: Mi az R-szó és miért jelent problémát annak használata? P. József Kennedy Jr. Alapítvány az értelmi fogyatékossággal élő személyek javára. Lekért http://www.r-word.org/r-word-why-pledge.aspx.