Tartsa a kapcsolatot a tanárokkal - és tartson előre a bajt

Az iskolában az iskolában való megjelenés, az újságokban és a TV-ben megjelenő hirdetések, valamint a gyermekeim vágya, hogy vadonatúj iskolai kellékeket szerezzenek, mind emlékeztetik arra, hogy újabb tanév van folyamatban. Az elmém elkezdte az átmenetet és felkészülést arra, hogy a gyerekeim (és az ADHD-k) visszatérjenek az iskolába.

Úgy tűnik, csak tegnap jártam fel a lányommal, hogy az iskola első napján találkozzak a negyedik osztályú tanárral. Újdonság az ADHD és a tanulási nehézségek miatt, engedtem, hogy az összes öntsön, miközben kezet ráztam. "Ez Mary, ő van ADHD-jével, diszlexia, diszkalkulia és diszgráfia. Úgy írja, hogy olvassa, mint beszél. Ez mind zavaros és alig érthető. Amikor fut, támaszkodik egyre távolabb, mindaddig, amíg a növényekre nem néz. ”Héj sokkolta. - Ó, és ő csak az egyik szeméből lát. - Megszabadítottam a kezét, és eltűnt a szülők és a gyerekek nyomában.

Nem az egyik volt az enyém jobb szülők / tanárok kommunikációs pillanatok. Az évek során megtanultam, hogy a kommunikáció kulcsa a sikeres tanévnek. A kezdetektől való létrehozása nagyszerű módja a problémák elkerülésének.

[Ingyenes munkalap: „Mit szeretnék a tanáraimnak tudni”]

Korán kezdje

Az év eleji megbeszélés időpontjának megadása lehetőséget ad nekem információ megosztása és jó munkakapcsolat kialakítása. Fontos annak biztosítása, hogy a tanárok megismerjék gyermekem ADHD-ját és más együtt járó állapotokat, például szorongást, depressziót, álmatlanságot és tanulási nehézségeket. Ez a személyes találkozó segít megtudni, mennyit tudnak ezekről a rendellenességekről. Többször is adtam információkat azoknak a tanároknak, akik szeretnének megismerni és megérteni az ADHD-t, hogy jobban segítsenek gyermekem.

Légy előre és őszinte

Senki sem ismeri jobban a gyerekeimet, mint én. Megpróbálom egyenesen elmondani a magatartásról, amelyről tudom, hogy zavaró lesz, és Osztom azokat a tippeket, amelyek a múltban is működtek. Az osztályteremben gyermekeink számára könnyű elveszni küzdelemben. Az erősségeik, hobbijaik és tehetségeik megosztása segít tanárainknak látni azt a ragyogást, amelyet látok.

Maradj kapcsolatban

A tanároknak rengeteg diákot kell gondozniuk, ezért a lehető legkönnyebbnek tartom a kapcsolatot és a problémákat. Felírom a tanárok elérhetőségeit, és megkérdezem őket a kívánt kommunikációs formáról. És kapcsolatban maradok. A rendszeres beszélgetés megakadályozhatja a hógolyózás problémáit. Önmegőrzés kérdése. Nem akarom, hogy ez a hívás a szemeszter lejártát megelőzően tudassa velem, hogy gyermekem hetek heti házi feladatokkal rendelkezik, és csak néhány napig tudja megtenni.

Mary idős időskorú. Mindketten hosszú utat tettünk meg a negyedik osztály első napjától kezdve. Együtt dolgozunk a tanárainkkal mindent megváltoztatott abban, hogy minden tanév sikeres legyen.

Frissítve 2017. november 2-án