Mi az a speciális tanulási fogyatékosság? Meghatározás, típusok, okok

Ha egy gyermeknek sajátos tanulási nehézségei vannak, akkor jelentősen küzdenek bizonyos tanulási területekkel és feladatokkal. A tanárok észreveszik, ha egy diák a korukhoz képest jóval alacsonyabb szintű teljesítményt nyújt. A szülők látják, hogy gyermekeik házi feladatokat küzdenek (vagy teljesen elkerülik), vagy ezt észreveszik gyermeke gyűlöli az olvasást vagy a játékokat, valamint az olvasással, írással vagy más tevékenységekkel kapcsolatos tevékenységeket, és rosszul teljesíti ezeket matek. Függetlenül attól, hogy enyhe, közepesen súlyos vagy súlyos - a sajátos tanulási nehézség befolyásolja az akadémiai teljesítményeket, és befolyásolja a gyermek önértékelését, érzelmeit, viselkedését és barátságait.

Két kifejezést használunk a tanulási problémákra, amelyek akadályozzák a gyerekeket. A „sajátos tanulási fogyatékosság” az oktatási és jogi rendszerekben alkalmazott műszaki leírás. „Specifikus tanulási rendellenesség” - egy új diagnózis, amelyet a DSM-5 2013-ban a hivatalosan használt orvosi kifejezés diagnosztizálni valakit tanulási problémával.

Van némi különbség a két hivatalos kifejezés között, de az oktatáson, a jogon, az orvostudományon és a pszichiátrián kívül sokan felváltva használják őket. Ezért ez a cikk mindkét kifejezést ugyanazon fogalomra utalja: jelentős nehézségi sorozat, amely megzavarja a gyermek tanulását és életét.

Mi az a speciális tanulási fogyatékosság? A specifikus tanulási zavar meghatározása

Annak megértése érdekében, hogy mi az egy adott tanulási fogyatékosság, hasznos tudni, hogy mi nem az. Ez nem egy szellemi fogyatékosság (korábban mentális retardációnak nevezték). Az intelligencia nem befolyásolja a bizonyos dolgok megtanulásának képtelenségét. Valójában a tanulási fogyatékossággal élő emberek többsége átlagos vagy átlag feletti intelligenciával rendelkezik. A speciális tanulási fogyatékossággal kapcsolatos probléma az, hogy a gyerekek nem tudnak megszerezni bizonyos tudományos képességeket.

A tanulási rendellenesség speciális meghatározása a várakozással nem járó akadémiai eredmények hiánya. Egy gyerek rosszul teljesít az iskolában, és ez először meglepő a tanárok és a szülők számára. Ha egy gyerek lehetősége erős, de akadémiai teljesítménye gyenge, a specifikus tanulási nehézség gyakran munkahelyi.

Néhány tényező, amely leírja, hogy mi az adott tanulási rendellenesség:

• Alacsony tudományos eredmény a lehetőségek ellenére
• Az átlag eléréséhez magas szintű támogatás szükséges
• Kevesebb tudományos képesség, mint az idősebbeknél
• A hiányosságok, amelyeket nem fejlõdési rendellenességek, értelmi rendellenességek, neurológiai rendellenességek, szenzoros rendellenességek vagy motoros rendellenességek magyarázzák
• Nem kapcsolódnak olyan külső körülményekhez, mint a szegénység vagy az oktatás hiánya a gyermek családjában
• Perzisztencia - a tanulási problémák az idő múlásával nem javulnak

A specifikus tanulási fogyatékosság tehát egy állandó rendellenesség, amely megrontja a tanulás és az osztálytársakkal való lépést. Ez negatív hatással van a gyermek tanulására és általában az életére. Különböző típusú tanulási rendellenességek léteznek, amelyek akadályozzák az akadémiai tanulást és az előrehaladást.

Specifikus tanulási rendellenességek

Alapos tesztelés és egyéb értékelések után a gyermek diagnosztizálhat egy speciális tanulási rendellenességet. Ezután legalább egy altípust meg kell adni. A DSM-5 három altípusa

• Diszlexia, olvasási rendellenesség
• dysgraphia, írási rendellenesség
• Dyskalculia, a matematikai rendellenesség

Az olvasás, az írás és a matematika fogyatékossága a leggyakoribb sajátos tanulási rendellenesség, ám ezek nem csak ezek. A specifikus tanulási fogyatékosság egyéb típusai a következők:

• Hallás- vagy feldolgozási zavarok befolyásolják az agy értelmezését és feldolgozását a hangok és a vizuális bemenet szempontjából
• Nyelvi feldolgozási zavar, egy része hallás-feldolgozási rendellenesség, megzavarja a gyermek azon képességét, hogy értelmessé tegye a hangokat
• Nem verbális tanulási rendellenesség problémákat okoz az arckifejezés és a testbeszéd értelmezésében, ami viszont rossz szociális készségeket okozhat

A sajátos tanulási nehézségek problémákat okozhatnak a tanulás minden területén. Nincsenek azonban tudományos vagy társadalmi tanulmányok vagy egyéb tanulási rendellenességek, mivel az ezen a területen jelentkező problémákat diszlexia vagy diszgráfia okozza.

A speciális tanulási fogyatékossági típusok jelentős problémákat okoznak a gyermek számára. Mi okozza ezeket a tanulási rendellenességeket?

Konkrét tanulási fogyatékosság okai

A specifikus tanulási rendellenesség összetett, és az ok nem egyértelmű. Ennek ellenére néhány okot azonosítottak: genetika vagy öröklődés és környezet.

A tanulási nehézségeknek erős genetikai összetevője van. Ha egy gyermeknek szülõi vannak, akiknek tanulási fogyatékosságuk van, akkor a gyermek sokkal nagyobb a kockázata, hogy sajátos tanulási rendellenességet szenved.

Időnként a toxinoknak, például az ólomnak való kitettség okozhat, vagy hozzájárulhat egy speciális tanulási rendellenesség kialakulásához. A tanulmányok azt is kimutatták, hogy a prenatális rossz táplálkozás vagy mérgező anyagoknak való kitettség specifikus tanulási rendellenességeket okozhat.

Egy speciális tanulási fogyatékosság vagy speciális tanulási rendellenesség olyan hiány, amely negatívan befolyásolja a gyermek tanulási képességét. A szülők és a tanárok megértésével és támogatásával a gyerekek megtanulhatnak és boldogulni tudnak a tanulási nehézségek ellenére.

Lásd még:

Mi okozza a tanulási nehézségeket?

cikk hivatkozások