"Tudta, hogy az óvodai tanáraim nem tetszettek nekem?"

A fia játékterapeutájával folytatott megbeszélés barátságos és segítőkész volt. Felülvizsgálta legújabb céljainkat, miközben jegyzeteket készítettünk az általa nyújtott tájékoztatókról. És akkor történt - egy erőteljes nyilatkozattal osztotta meg, amely elpusztította, de nem lepte meg bennünket: „Továbbra is azt kérdezi tőlem:“ Ismerte-e az óvodai tanároimat nem tetszett nekem? ”- mondta, ezek a szavak újra és újra megtekintették ötéves fiúnk szívét, miközben az iskolai tapasztalatok során válogatott terápia.

Majdnem elvesztettem a padlóomat alatti szívfájdalom miatt. Aztán dühös voltam a súlyos, tartós kár miatt. Terapeuta elmondta nekünk, hogy megemlíti a tanárok iránti kedveltségét minden egyes alkalommal. Hetente megismételte, mindössze ötéves korában, amikor arra törekedett, hogy visszavonja a negatív önbeszélgetést, és az agya elkezdett keményedni az óvodai falán. Az iskolában örökké zavarban volt és büntetett állapotban volt, és fogalmunk sem volt, hogy a fájdalom mélyen gyökerező-e, amíg a terápiás foglalkozásokon nem oldották meg.

Anyjaként ezt nyilvánvalóan szívszorító volt hallani. Tanárként ez arra késztetett, hogy minél többet tanuljak ADHD és ossza meg más oktatókkal. Küldetést kezdtem: soha ne engedjük, hogy egy másik gyermek ilyen fájdalmas módon dolgozza fel különbségeiket, különösen az oktatók kezében.

A hónapok elteltével rájöttem, hogy tanárainak valószínűleg kevés tapasztalata volt Az ADHD tulajdonságai az óvodában. Visszatekintve most láthatjuk, hogy fiaink három éves korában mutatták az ADHD jeleit, és négy éves korukban tudtunk, hogy valamiféle atipikus. Még szüleinkként elveszettnek éreztük magunkat; Azt hiszem, hogy a tanárai is tettek.

A „normál óvodáskor elvárt viselkedésének” betartására tett kísérletek megsebesítették a szívét; Az a gondolat nyomódott le, hogy a tanárai nem kedvelik őt. Az óvodai heti mindössze kilenc órában az elméje és a szíve azt az elképzelést hozta létre, hogy alkalmatlan az osztályára, és hogy az ott tartózkodók nem szeretik őt szeretni. Ezeknek a sebeknek gyógyulása végül hónapos terápiát igényel.

[Ingyenes letöltés: Mit nem szabad mondani egy ADHD gyermeknek]

Miért kell a tanároknak megismerniük az ADHD-t?

Magam oktatóként sok nehéz beszélgetést kellett folytatnom a szülőkkel. El tudom képzelni, hogy a fiam óvodai tanárai nem tudták, mit kell mondani nekünk, de mindenük viselkedésbeli volt. Jelentéseinkre következményekkel és viselkedési tervekkel reagáltunk, amelyek tovább növelték a kudarc érzését. Szeretném, ha egyszer említenék, hogy valami fejlettségben másnak vagy neurológiai szempontból atipikusnak tűnik. Talán azt sugallhatták volna, hogy kérjenek segítséget gyermekorvosától. Azon hetekben, amikor nem említették ezeket a dolgokat, fiaink szenvedtek.

Csak akkor kellett kitöltenem egy an ADHD értékelés ellenőrzőlista az egyik saját hallgatóm számára, hogy észrevettem néhány azonosító leírást, amely megegyezett a fiunkkal. Kinyomtattam a saját példányomat, és összehajtottam a táskámba, várva a következő elkerülhetetlen konferenciára. Ez volt a kezdete annak, hogy megtaláljuk a választ. Fiamunkban súlyos ADHD van; elvégre nem viselkedéses.

Fiunk korai szenvedését a tanárképzéssel meg lehetett volna akadályozni - mind a tanárainak, mind pedig magamnak, mint tanár-anyának. Ha csak a tanárai tudtak volna többet. Ha csak többet tudnék. Úgy gondolom, hogy a képzés az egyetlen módja annak, hogy megakadályozzuk ezt más, óvodákban és iskolákban élő gyermekekkel Amerikában (és a világon), akik szenvednek a diagnosztizálatlan ADHD-vel. Nem hiszem, hogy a tanárai szándékosan bántalmazták volna gyermekem. Egyszerűen nem értették meg. Őszintén szólva, mi sem.

Fiam még mindig feldolgozza az óvodáskori emlékeit, és egy részében még mindig úgy dönt, hogy nem beszél. Hosszú utat tett meg szembenézve a fájdalommal, amelyet viselt, és az érzelmi kontroll megtanulása. Megtanulta szeretni azt, aki ő, az agyát és az ADHD-val járó összes különleges képességet.

De remélem, hogy a történetünk - az ő története - elősegítheti a szülők és a tanárok messzemenő tájékoztatását az ADHD megismerésének fontosságáról. Még ennél is fontosabb, remélem, hogy mások megismerik a fájdalmat, amelyet félreértés miatt okoznak.

[Ingyenes letöltés: Magyarázza el az ADHD-t tanároknak]

Frissítve 2019. december 20-án