Nyereményjáték: Nyerjen 3 additív könyvet

Az aha pillanatom az volt, amikor egy tanár azt mondta nekem: „néha olyan, mintha ő még nincsen velünk. Csak kirekeszkedik. Mindig is voltak gyanúim, de soha nem követtem el azt, hogy a fiamat ADHD szempontjából értékeljék. Az „aha” pillanatom a gólya középiskolai évében jött. Bárcsak szeretném, ha hamarabb megmozdulnék az első ösztönemen. Frissenévének végén értékeltek, diagnosztizálták és gyógyszeres kezelésbe vették. Osztályai azonnal javultak, és magabiztossága növekedett. Nem azt mondom, hogy minden tökéletes volt, de most jobban megértjük az állapotot, és egész életen át tartó stratégiákat dolgozunk ki, amelyekkel képes megbirkózni ADHD-jával.

Junior voltam a főiskolán, és BSE-t szereztem a speciális oktatásban. Olyan órát vettem, amely az ED és a viselkedés kérdéseire összpontosított. Tanulmányoztunk az ADHD / ADD-ről abban az időben, amikor még csak kezdett elismerni jogosultságnak. Elolvastam egy „ellenőrző listát” arról, hogy mit kell keresni egy olyan hallgatónál, aki esetleg ADHD-vel rendelkezik, és elment a Szent Tehénéért, ez én vagyok!!! Nagyon gyorsan válaszolt sok önmagammal kapcsolatos kérdésre, amelyek gyakran voltak. Végül kaptam választ, és tudtam, hogy rendben vagyok. Teljesen segített nekem, mint EE tanár 20 éve, és 2 ADHD-s gyermek szülőjében az elmúlt 17 és 15 évben. Az ADHD nagyon jó, csak ki vagyok és nagyon jó vagyok! Jennifer

Gondolod volna, hogy az a haladásának hiánya vagy a hiányos munka. De áldja meg a szívét, fájdalmas volt ülni egy fülkében!

28 éves voltam, és helyszíni technikusként dolgoztam a HVAC vezérlés területén. Ütemben van a kocsiban, és nem emlékszem a pontos helyzetre, de emlékszem, hogy bénult voltam. Úgy gondolom, hogy kissé késtem valamit, és megpróbáltam kitalálni egy okot, ami igazolná a késedelmet. Emlékszem, hogy kellett telefonálnom, és nem tudtam megcsinálni. Nehezen lélegeztem, és azt hiszem, hogy pánikroham volt. Egyetemi campuson voltam, és amikor rájöttem, hogy felhívhatom a figyelmemet magamra, körülnéztem, nem láttam senkit és azt mondtam magamnak: „Istenem, ez nem lehet normális. Nem mindennapi feladat az érzelmek és gondolatok mindennapi kezelése. Nem tudom, mit tegyek. Segítségre van szükségem"

Rájöttem, hogy én vagyok az egyetlen, aki megértette egy adott dalszerző szövegét - senki más nem tudta! ADD volt, szóval gondoltam-hmmm. Talán én is. (A dalszövegek inkább képorientáltak, nem pedig egyszerűek. De nekem könnyű!)
Kiderült, igen. NEM van ADD, valójában ADHD.
Mindig tudtam, hogy valami nem igaz, de nem gondoltam rá.

Tudtam, hogy kedvenc zenekarom / dalszerzőm jó hallgatni!

Körülbelül 4 évvel ezelőtt diagnosztizáltak. (Gondolom? valami ilyesmi.) Évek óta gyanítottam, hogy ADD van, noha nem voltam hiperaktív. Fizikailag nem, csak egy mentálisan elfoglalt elme. Nagyon szeretnék kapcsolatba lépni azokkal az emberekkel, akiknek volt ADD-je, mert ők valóban képesek lennének megfogalmazni azt, amit éreztem, eltérően más emberektől, akiket ismertem, akik csak úgy gondolták, hogy stressz vagyok. De ki kellett keresnem valakit, aki hivatalosan diagnosztizálhatott engem. Még akkor is, amikor diagnosztizáltak, még mindig megkérdőjeleztem, mert az ADHD legtöbb leírása tartalmazott hiperaktivitás, kockázatvállalás tüneteit és a rossz iskolai végzettséget is. Az iskolai évfolyamom nagyon jó volt (bár hosszú órákat tanultam, és nem volt társadalmi életük). Nem voltam hiper, és az impulsivitásom nem foglalta magában a kockázatvállalást - valójában teljesen ellentétes voltam, nagyon féltem kockáztatni. Az a nagy fordulópont számomra, amikor abbahagytam az ADHD kérdőívét, és hatalmas betekintést szereztem a gyermekkoromban és a felnőttkorban is, az az volt, hogy tavaly májusban, amikor megnéztem egy webináriumot, ahol Dr. William Dodson beszélt a hangulatokról és az ADHD-ról, és leírta a „Rejection Sensitive Dysphoria” leírást. (RAS). Csak a webináriumot népszerűsítő leírásból tudtam, mielőtt a sugárzott, hogy valami újat ír le, ami velem hangzik. És mi volt a szemnyitó az a webinar! Ez óriási számomra. Végül megértettem, miért vagyok annyira nehéz önmagamban, és miért küzdöttem magabiztossággal, az önértékelés érzésével, ha megtámadtam. Annak ellenére, hogy a „Rejection Sensitive Dysphoria” (RAS) nem szerepel a DSM-ben, mindenkinek, akit diagnosztizálták az ADHD-t, tájékoztatást kell kapni erről. Nagy köszönet Bill Dodsonnak a webinarért!

Az „aha” pillanatom az volt, amikor minden, amit Ben egész életében csekély összeggel tett, egyre inkább 4. / 5. osztályra vált; és különösen a 6. / 7. Pontosabban, ha minden tanár azt jelentené, hogy Ben „nem hallgat, követ útmutatásokat, figyel, összpontosít, teljes feladatokat végez, abbahagyja a beszélgetést, gondolkodik először teljes feladatok elvégzése, megbízások bevitele stb. ”vagy„ Ben kihív, kialszik a székéből, kiabál, késő, rendezetlen, erőteljesebben kell próbálnia stb ”. Mindig azt mondtam, hogy apja felnőtt volt (mindig késő, rendezetlen, nem tudott fókuszálni stb.), És mindez rákattintott. Amikor az aha jött, visszatekinttem az egész életére, és láttam a kapcsolatok és a dolgok értelmét.

Fiamunk AHA-pillanatom akkor jött, amikor a gyermekpszichológus konferenciatermében voltunk, hogy megbeszéljük a fiával kapcsolatos aggályainkat. A fiam éppen négyéves lett. Körbefutott a szobában, felmászott a székekre, felugrott és újra felmászott. A férjem és én továbbra is elkaptuk a fiunkat, és a babakocsiba szorítottuk. Nem vett igénybe időt, hogy kibontakozhasson, elinduljon és futjon! Megpróbáltuk a körmünkön tartani a kavargó fiát. Folyamatosan néztem a pszichológus arcát. Tudtam, hogy ott volt, és akkor nem a mi szülőink voltunk. A fiamnak tényleg volt ADHD.

A pillanatunk a harmadik osztályban érkezett, amikor a lányom tanára azt mondta, hogy amíg az iskolában rendben van, dolgoznia kell kétszer olyan nehéz, mint a többi gyerek, csak hogy lépést tartson, figyelmetlensége, valamint a fókusz- és végrehajtási nehézségei miatt ellenőrzés. Ekkor mentünk az orvoshoz, és ráhelyeztük az ADHD gyógyszereire.

Bár őszintén szólva, korábban tudtam már. Azért óvodába adtam az óvodát, mert soha nem volt elég érett ahhoz, hogy egész nap nyugodtan üljön és hosszú ideig együtt tartsa őt. Nagyon jó szórakozást tettünk a tanulási projektek során, és abban az évben jó erős alapot kapott a tudományban.

Az első osztályban olyan sok papírral jött haza, hogy befejezze a b / c-t, és nem tudta elvégezni az osztályban végzett munkáját. Tehát együtt dolgoztam a tanárával, hogy találjam meg a felhasználható stratégiákat, és ez nagyszerű segített abban az évben.

ADHD-je úgy tűnik, hogy végrehajtó funkciókkal és ellenőrzési kérdésekkel kapcsolatos. Gyerekként ODD is volt - bár most már tinédzserként mentes. A tizenévesekkel járó magasabb agyi működés (jó, rendben, a tizenéves korban kezdve, lol) valóban segített neki megérteni, hogy viselkedése miként okozta problémáit. Tehát tinédzserként most arra képes, hogy megkeresse saját megoldásait, valamint azokat, amelyeket én, tanárai és terapeuta javasoltam. BTW, nagyon ajánlom a tanácsadást az adhd tinédzserek számára. OMG… annyira segít nekem, hogy neveljem őt, ugyanúgy, mint a lányomat. És nagyon jó szülői képességeim és ismereteim vannak. De még mindig nehéz nehéz megoldásokat látni, ha árokban tartózkodik. The A terapeuta látja, amit nem látok, és segít a lányomnak (és én) azoknak a területeknek. Olyan csodálatos.

Aha pillanatom.
17 éves voltam és teljes sebességű ADHD-t kaptam kilökő érzékenységi diszforiával, de nem tudtam. 10 perc elteltével az orvosnál depresszióval jelölték meg, és gyógyszert szedtem. Amit az orvos nem tudott észrevenni, az a kilökődés érzékenységének eredménye volt az, ami elsősorban az irodájába engedte. 17 éve maradtam az elnyomó szerek ellen.
Csodálatos kisfiút szültem. A nagy baba nem egy nagy Cryer, annyira imádta az alvását, mint az anyja, és a baba élete remek volt. Minden 2 éves korban megváltozott. Kicsi villaná lett, akinek a küldetése volt, hogy teljes mértékben ellentétes a normállal. Nagy energia, de úgy tűnt, hogy a saját dobjának üteme mellett él. Deppresszánsok mellett nem láttam a vörös zászlókat, olyanok voltak, mint amilyeneket most zombiknak hívok. Amikor ő volt a 3. fokozatban, és ugyanaz az orvos diagnosztizálta, a férjem voltam, és úgy döntöttem, hogy még többre van szükségünk. Tehát második véleményként pszichoedukacionális értékelést kaptunk neki. Még mindig kétségeim voltak, mivel megadja nekem a tanulási nehézségekkel küzdő adhd diagnosztizálását a matematikában és az írásban. Amikor azt mondtam, hogy nem különbözik más gyerektől, csak elfoglalt. Válaszát az okozta, hogy ADHD vagy. Védekeztem és azt mondtam, hogy nekem nincs depresszióm. A pszichológus ezután elmagyarázta, hogy a nőknek miért hiányzik az elfojtás diagnosztizálása, mivel a tünetek eltérőek, mint a fiúk. Öt perccel később látta, hogy látom a fényt. Úgy tűnt, hogy a gyógyszeres kezelés nem segít, és attól tartva, hogy mit mondhatnék vagy tehetnék társadalmilag, antiszociális voltam. A barátaim és a világ többi része közeli távolságban tartása, így nem kellene érezni, hogy az emberek elutasítják őket. Az új információkkal elmentem a doktorhoz, elmozdítottam az antidepresszánsokat és egy stimulánst. A világom heteken belül fejjel lefelé fordult, mivel az új gyógyszerek segítették a problémáimat, és az antidepresszánsok elhagyták a rendszert. Végül szabadon éltem az életemet, és otthagytam magam. Négy hónappal később egy nagy tekercset vettem fel a fiaim foci klubjával, és kapcsolatba léptem a társadalmi körömön kívüli emberekkel. Visszaállítottam a magabiztosságot, és úgy éreztem, hogy a megfelelő gyógyszeres kezelésnek köszönhetően végre kontrollom alatt állnak a tünetem. Fiamnak köszönöm, hogy visszaadta az életem.

Ah-ha pillanatom eljött, amikor azt mondtam a főiskolai terapeutanak, hogy „én csak nem vagyok iskolai ember”, és ezt mondták nekem, hogy felnőtt vagyok. Arra kérte, hogy találkozzak egy pszichológus barátjával, aki felméri a tanulási nehézségeket (bár akkoriban nem vettem észre). A pszichológus rengeteg tesztet végzett és megosztotta az eredményeket. Ez volt az első alkalom, amikor hallottam: "Te valójában nagyon okos vagy!" Azt mondta, hogy nagyon jó ötlete volt arról, hogy mi folyik, és kérte, hogy tegyék meg egyeztetést egy tisztelt pszichiáterrel. Miután megválaszolta a kérdéseket azon a találkozón, a pszichiáter azt mondta nekem: „Te lehetsz a poszter gyermek figyelmen kívül hagyása miatt. ” Ez megdöbbentő volt számomra, de minél inkább gondolkodtam, annál több lett érzék!

Az aha pillanatom a 4. vagy az 5. osztályban volt, amikor 3 óra eltartott a 30 perc befejezéséhez. érdemes házi feladatot. Soha nem tanultam meg teljesen a szorzótábláimat, mivel sok időbe telt a diagnózis és a kezelési terv. Megpróbálták mondani az anyámnak, hogy depressziós vagyok, de ő nem fogja ezt válaszolni. Jobban tudta, tudta, hogy boldog gyermek vagyok. Csak nem tudtam elég sokáig összpontosítani a feladatok elvégzésére, ami nagyon elriasztó lett. A nő továbbra is második véleményt kapott. Aztán végül megtalálta a megfelelő orvost, aki képes volt megérteni mindent, amit átmentem. A próbálkozások és a hibák hosszú útja volt a megfelelő kezelés megtalálásához. Sok oktatás és később számos különféle gyógyszer, a dolgok sokkal könnyebbé és kezelhetőbbé váltak az életemben.
Házas nőstény felnőttként és 3 éves anyámként úgy gondolom, hogy újra kell vizsgálnom a kezelési tervet, és kiigazításokat kell tennem az életemben felmerülő új küzdelmek kezelésére. Remélem, hogy ezek közül a könyvek közül néhány segíthet újra megtalálni az utat.

Gyanítottam, hogy a legidősebb fiamnak ADHD-je van 3 éves korától kezdve, de könnyű volt elmagyarázni a dolgokat. Fiú, csak durva és dobos, kíváncsi, unatkozik. Az iskola csak az óvoda megkezdésekor sürgette bennünket, hogy miért értékeljük őt ADHD-ra. Hagytam, hogy a gyermekpszichiáter saját következtetésre jutjon, de amikor négy hónapos megfigyelés után azt mondta nekünk, hogy az ADHD-t diagnosztizálja, tudtam, hogy az ösztöneim helyesek voltak.
Gyorsan kihúzta a vényköteles lapot a kezelés megkezdése érdekében, de a férjem és én úgy döntöttem, hogy más lehetőségeket is kipróbáltam, mielőtt elkezdenék a gyógyszer ötletét, hogy segítsen neki összpontosítani. Eddig úgy gondoljuk, hogy jó úton haladunk. Még mindig csípjük a dolgokat itt és ott, még mindig durva pillanata van, de olyan messzire jött, ahonnan kezdtük, így minden munkát megérte!

Az AHA-pillanatom éppen most volt, amikor be akartam lépni az e-könyvek versenyére, hogy segítsek a 12 éves unokámnak.
Ragyogó... szereti az embereket... szereti az életet... éjfélig dolgozik, és házi feladatokat végez, amelyeknek 3 héttel ezelőtt kellett esniük. Nagyon kitartó... magas IQ... emlékszik mindazra, amit szóban megtanult... de nem tudja dekódolni a tesztet. Ugyancsak PANDA-szindrómája van. Holnap reggel megyünk agyi térképezést (EEG-szerű) egy pszichológushoz.
Tudom, hogy „dolgozom” a táncolással és a saját ADHD kompenzálásával.
Szinte idegesnek éreztem, amikor megpróbáltam navigálni ezt a látványt, hogy eljussam a kommentár szakaszba… és nem voltam „bejelentkezve”... Végül megválasztottam a távolságot... arra gondoltam, mikor voltam azonosított ADHD a főiskolán... ezek a gondolatok az egész gondolatomban vannak... nincs különösebb sorrendben... csak nem tudtam megtalálni, hogyan lehet navigálni ezen a webhelyen... minden új információval vagy lépés Úgy tűnt, hogy megtévesztem... Csak befejeztem az egész bejelentkezési jelszavam és a jelszavam valahogy... Nos, ez természetesen nem a gyengédszívű... Nagyra értékelöm a webhelyet, az erőforrásokat és munka. Nagyon értékes… és bizonyos csendes és egyértelmű pillanatokban nagyon hasznosnak találom.

Az AHA pillanatom az volt, amikor unokám első osztályú tanára behívott minket egy konferenciára, és megbeszélte, hogyan szó szerint gurul a folyosókon a matematikai oktatás során. Arra kérte, hogy válaszoljon a kérdésre, amelyet éppen feltett az osztályba, és a férfi helyesen válaszolt, miközben továbbra is a padlón gördült. Az általános iskola egész területén több találkozót és kommunikációt tartottunk a tanárokkal. Használtunk viselkedésmódosító technikákat (gyógyszeres kezelés nélkül). Az 5. és a 6. osztályban kedvelt és egy A + osztályú diák volt, akinek a besorolása meghaladta az összes követelményt. Most a középiskolában jár (7. osztály). Az év első felében nagyszerűen kezdte az A és az A + kategóriákat. Aztán megérkezett a pubertás. 6 hüvelykes nőtt, bajusz és ODD árnyékában van. A fokozat drámai módon esett vissza. Az EEG-t tartalmazó újbóli értékelés és orvosi vizsgálat után most kezdjük el a gyógyszeres kezelést. Az ADHD egy egész életen át tartó szenvedés, amelynek egyaránt van hátránya és hátránya. A legjobbakat remélem, és a frusztráció ellenére továbbra is szeretni fogom.

Amikor pontosan ugyanazt a figyelmetlenséget láttam mind a férjemben, mind a fiamban. Aztán visszaemlékeztem a férjemre is, hogy apja soha nem tudott helyben ülni, és nagyon türelmetlen volt. A férjemnél is három unokaöccse közül kettőnél diagnosztizálták az adhd-t.