A gyerekek motiválása külső jutalmakkal

Gondolkodik-e gyermeke, hogy átnézze a tankönyv egyik fejezetét, de leülhet és elolvasta egy egész képregényt?

Paradoxnak tűnik, hogy az ADHD-s gyermekek olyan dolgokat tehetnek, amelyek érdeklik őket, de nem tudnak ragaszkodni más dolgokhoz, például házi feladat. Ez a magatartás azt sugallhatja, hogy a gyermek szándékosan engedetlen, vagy hogy a fegyelem hiánya és az alacsony motiváció a problémák.

Ez a viselkedés azonban nem szándékos, és nem eredményezte a rossz szülői képességeket.

[Ingyenes letöltés: 3 olyan ADHD jellemző meghatározása, amely mindenki figyelmen kívül hagyja]

Az ADHD nem csupán a figyelemzavar, a túlzott aktivitás vagy a rossz impulzusszabályozás, bár ezek a jellemzők általában a legszembetűnőbbek. Alatta a mentális mechanizmusok mélyebb rendellenessége rejlik, amelyek képessé teszik az embereket az önszabályozásra.

Az ADHD megzavarja az ember azon képességét, hogy kezelje saját viselkedését és cselekedjen jövőbeli következmények gondolatban. Ezért van az ADHD-kkel küzdő gyermekek a legrosszabb helyzetben, amikor olyan feladatokat kell elvégezni, amelyeknek nincs azonnali kifizetése vagy megerősítése, ám ezek szükségesek, mivel a jövőbeli eredmény fontos.

Az önszabályozás képességének alapja az önmotiváció - ez a belső célok elérésének célja, még az unalom vagy hátrányok ellenére is. A célorientált, jövőorientált magatartás megköveteli, hogy képesek vagyunk belsőleg motiválni magunkat, amit gyakran akarataerőnek, önfegyelemnek, ambíciónak, kitartásnak, elszántságnak vagy hajlandóságnak nevezünk. Az ADHD megzavarja ezt a mentális mechanizmust, és így a rendellenességben szenvedők „kevés üzemanyagot fogyasztanak” a viselkedés motiválásához a jövőbeli jutalmak felé.

Ha egy feladat önmagában motivációt nyújt (például: videójátékok, képregények vagy TV) alig vagy egyáltalán nem jelent problémát ragaszkodni hozzá - de azért van, mert a tevékenység magában foglalja a saját jutalmait. Adjon nekik egy olyan feladatot, ahol nincs külső megerősítés vagy kifizetés, és kitartásuk szétesik. Nem tudják fenntartani a figyelmet, áttérhetnek az egyik befejezetlen tevékenységről a másikra, és nagyon gyorsan és egyszerűen unatkozhatnak.

[Az ADHD motiváció rejtélye, megoldva]

Ezért annak érdekében, hogy az ADHD-vel rendelkező gyermekek teljes munkájában segítséget nyújtson, ha kevés azonnali jutalom vagy érdeklődés mutatkozik a feladat iránt, a felnőtteknek mesterséges jutalmakat kell létrehozniuk a motiváció fenntartása érdekében. Ez az oka annak, hogy a token rendszerek, chip programok vagy egyéb külső jutalmak segítenek az ADHD gyermekeinek fennmaradásában. Ezen jutalmak nélkül az ADHD-kkel küzdő gyerekek nem képesek maguknak megteremteni azt a belső erejét, amelyre szükségük van a feladathoz való ragaszkodáshoz.

Frissítve 2018. június 6-án