A nagy ADHD kép megszerzése az iskolában

Natalie és a múlt héten találkoztunk gyermekkori orvosával, Dr. Halbur-nal, és azt mondtam Dr. Halbur-nak, hogy igen, az Ritalin Natalie adagja ADHD kezelésére nagyon jól működik.

Ez volt a múlt héten.

Ezen a héten más történet.

Don és én tegnap este részt vettünk Natalie iskolai konferenciáján, Nat második osztályú tanárával, Mrs. Morken és különleges tanára, Mrs. Fuvaros. Leírták egy gyermeket, aki örömmel jár az osztályban. Mosolyja fényesebbé teszi napjaikat. Mindig a legjobbat próbálja meg. Szeretne kedvelni.

De…

Valóban akadémiailag küzd. ő könnyen elvonható. Neki van koncentrálási nehézség. Szorongás, vagy legalábbis az önbizalom hiánya, jelentős szerepet játszik küzdelmeiben. Úgy tűnik, hogy a szakadék az osztálytársai között növekszik.

Amikor Natalie óvodában volt, egy elmélettel rendelkeztem: Natalie viselkedése jó volt az iskolában, és úgy gondoltam, hogy az iskola ezért figyelmen kívül hagyhatja azt a tényt, hogy Natalie problémák összpontosítása.

Elegendő egy-egy ülésen ültem Nat-nal és az ő foglalkozási terapeutájával, logopédusával és speciális tanítóival, hogy megértsem, mennyire keményen dolgoztak, hogy segítsenek neki összpontosítani. Hogy lehetne

fókuszálás egy osztályteremben oktatási asszisztens nélkül? Ha ő fellépne, elmélettel gondolkodtam volna, hogy felhívja a figyelmét. De ha csendben küzd, senki nem veszi észre.

Kérésemre a Terület Oktatási Ügynökségével foglalkozó különleges szerkesztő tanácsadó megfigyelte őt az osztályban. Megállapította, hogy Natalie az idő több mint 90% -án volt feladat. Lenyűgözött és megkönnyebbült.

Most meg kell kérdeznem magamtól, hogy hibás vagyok-e az a kérdés, amiben gyanítottam az iskolát - Natalie működésének és sikerének képességét szigorúan annak alapján ítélem meg, hogy milyen gyakran viselkedik rosszul.

Már csak egy hete telt el Dr. Halbur, de itt az ideje, hogy újra megismerjem.

Ideje leírni neki a kép többi részét.

Frissítve 2017. május 10-én