Emlékezz még az oldalra

Az ADHD-s hallgatók gyakran panaszkodnak szüleikhez és tanáraikhoz: "Elolvastam az egész oldalt, de nem emlékszem semmire." Az olvasott olvasás nehézségét az okozza végrehajtó funkció hiányosságai. A következő stratégiák segítenek a gyerekeknek jobban megjegyezni és megérteni az általuk olvasott információkat.

Eszközök a tanárok számára

> Az óra felépítése, de befogadni a hallgatók eltérőit tanulási stílusok. Strukturált olvasás - a tanár először elolvassa a szöveget, aztán a hallgató, majd együtt - korlátozza a kihívást jelentő olvasók számára a stresszt, és lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy szem előtt tartva feltérképezzék a rutinot. Hagyja, hogy egy gyermek álljon az íróasztala mellett, vagy járjon körül a szobában, amikor olvas.

> Érdeklődjön az oldal szavai iránt. A gesztusok, az arckifejezések és a mozgás figyelemmel kísérik a hallgató figyelmét az olvasási óra alatt. Az Air Spell lehetővé teszi a hallgató számára, hogy gyakorolja a szókincseket azáltal, hogy ujjával írja őket a levegőbe. A válaszkártyák lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy megmutassák az olvasási szakasz megértését. Írjon „igen” vagy „nem” és „a”, „b” vagy „c” a kártyákra, és kérje meg a gyerekeket, hogy válaszolják meg a kérdéseket.

[Önellenőrzés: Van-e gyermekének munkamemória-hiánya?]

> Használjon színt és hangot. A szavak, mondatok vagy szövegrészek színes overlayjei növelik az olvasók részvételét. Hangos könyvek hallgatása és a hallgatók hangos felolvasása is javítja a megértést. Használjon zenét a hallgatók figyelmeztetésére, hogy Ön a következő olvasási téma felé tart.

> Túlmenjen az előadásokon, hogy új anyagokat tanítson. A „körhinta” elnevezésű technika segít a gyerekeknek abban, hogy minél többet megtartsanak az általuk olvasottban. diákok kis csoportokat alkotnak és válaszoljon a szoba körül lógott, plakátokon írt kérdésekre az olvasási feladatról. A tanár időt ad nekik, hogy megvitassák és megválaszolják a kérdést az egyik poszteren. A kijelölt idő eltelte után a csoportok a következő kérdésre mozognak.

> Gyakorold az olvasást különböző módon. Kérd meg, hogy az osztály mindenki együtt olvasson együtt. Ez egy kiváló stratégia, ha egy rövid darabot használunk, amelyre összpontosítunk. Olvassa el vagy olvassa újra az osztálynak szánt szöveget, kivéve a kulcsszavakat. Adjon egy rövid, érdekes részletet a hallgatóknak az olvasáshoz. Olvassa el újra, amíg a folyékonyság növekszik, és grafikonon rögzíti az előrehaladást.

Mutatók a szülők számára

> CsapatOlvassa el gyermekével együtt minden nap. Változatosan olvassa el bekezdéseket vagy oldalakat. Ön elolvasta a bal oldalon lévő oldalakat, ő pedig a jobb oldali oldalakat. Olvassa el egyhangúan, miközben az ujját a szavak alatt futtatja.

[Ingyenes letöltés: Tanulási eszközök, amelyek javítják a termelékenységet, az olvasási és írási készségeket]

> Kezelje a nehéz szavakat. Ha gyermeke tévesen olvas egy szót, azonnal mondja el neki a helyes szót. Kérd meg, hogy kövesse a szót az ujjával, és olvassa el hangosan háromszor. Ezután kérje meg gyermekét, hogy olvassa újra a mondatot a benne lévõ szóval, majd folytassa a továbblépést.

> Adj neki egy igazolványt. Adjon gyermekének egy üres darab papírt. Miután elolvasta egy rövid bekezdést, adjon neki egy-két percet, hogy írjon le mindent, amit tud, azért, amit éppen olvasott. Amikor elkészült, átadja neked és rövid szünetet tart. Ismételje meg a folyamatot.

> Röviden - és szórakoztató. Az olvasók küzdését hosszú könyvek, nagyon kevés ábrázolással félik meg. Adj nekik életkornak megfelelő képes könyveket, amelyek minimális szöveget tartalmaznak, vicc- és rejtvénykönyvek, képregények és folyóiratok, valamint dalszövegekhez tartozó kották.

> A szín kiemelésével kapcsolatos legfontosabb információk. Másolja a fejezetét / egységet gyermeke tankönyvébe, és szerezze be jelölje ki a fontos szavakat és definíciók egy színben, és a fő ötletek egy másikban.

[11 út az olvasási készség fejlesztéséhez minden este]

Frissítve 2019. március 22-én