Új tanulmány: Az ADHD-gyógyszerek nem javítják a házi feladat sebességét, az eredményeket

2016. október 3

Az éjszakai házi csata csalódása és fájdalma szinte egyetemesen megosztott érzelem a szülők és a diákok - különösen az ADHD-k között - között. Az iskolai nehéz nap után az ADHD-kkel küzdő gyermekek érthetően küzdenek az otthoni feladatokra való összpontosítás érdekében. Ennek eredményeként sok család hosszú hatástartamú stimulánsokat használ, amelyek akár 12 órán át is működnek - nyolc órától tisztán és lefekvésig. De most egy kis tanulmány azt sugallja, hogy a hosszú hatású ADHD-gyógyszerek nem lehetnek olyan hasznosak a házi feladatok elvégzésében, mint a viselkedésterápia. Valójában a tanulmány megállapította, hogy a gyógyszeres kezelésnek egyáltalán nincs hatása a hallgatók házi feladatának elvégzésére vagy pontosságára, míg a viselkedésterápia mindkettőt javította.

A tanulmány, szeptember 12-én jelent meg a Journal of Consulting and Clinical Psychology, véletlenszerűen kiosztott 75 gyermeket, akik beiratkoztak egy 8 hetes nyári iskolai programba, viselkedési terápiához, placebóhoz vagy hosszú távú működéshez stimuláló gyógyszeres kezelés, amelyet az iskola napja reggel 8 órakor kezdtek reggel venni. Az 5–12 éves gyermekeket mind hivatalosan diagnosztizálták ADHD-vel. Azok, akiket gyógyszeres kezelésre bocsátottak, két hétig dolgoztak egy orvossal, mielőtt a teljesítményértékelés megkezdte annak biztosítását, hogy hatékony adagot írjanak fel a tüneteikre. A viselkedésterápiás csoport hat 2 órás csoportos ülést kapott, amelyet két fél órás egyéni ülés követ. A vizsgálat négy hétig tartott.

Az stimuláló gyógyszert szedő csoport nem mutatott javulást a placebót szedő csoporthoz képest, a A kutatók szerint - valójában a két csoport diákjainak többsége kapott F átlagokat a házi feladatuk során megbízásokat. A viselkedésterápiával kezelt csoport viszont mintegy 10–13 százalékkal több házi feladatot adott ki minden este, mint a másik a gyógyszercsoportot, és 8% -kal nagyobb pontossági rátát kaptak, mint a vizsgálat többi hallgatója - körülbelül C átlagot eredményeztek.

„A viselkedési beavatkozások sokkal hatékonyabbak, mint a hosszú hatású stimuláns gyógyszerek, mivel javítják a gyermekek házi feladatait ADHD-vel, és az stimuláló gyógyszeres kezelés nem adta hozzá a viselkedési beavatkozás hatékonyságát. ”- Brittany vezető tanulmány szerzője Merrill záró e-mailben a Reuters Health felé. "A hosszú hatástartamú stimuláns gyógyszereket nem igazolták, hogy segítenek a házi feladat elvégzésében, annak ellenére, hogy a vállalatok reklámozzák a házi feladatok elvégzését."

A kutatók elismerték a tanulmány korlátozásait - nevezetesen a kis mintát, valamint azt a kihívást, hogy megismételjék az egyes hallgatók egyedi házi feladatait. Azt is nehéz volt megmondani, hogy az stimuláló gyógyszer továbbra is működik-e minden gyermeknél, mivel a hosszú hatású stimulánsok egyes betegekben gyorsabban elhasználódhatnak, mint másokban. Dr. Tumaini Rucker Coker, az UCLA gyermekgyógyászati ​​kutatója, aki nem volt bevonva a vizsgálatba, felteszi, hogy a tanulmány valószínűleg nem tette lehetővé elegendő gyógyszeres kezelést ahhoz, hogy a gyermekeket „fedezzék”, miközben ők végezték házi feladat.

"[A tanulmány] nem utal arra, hogy a gyermeknek nincs szüksége a gyógyszerre." mondta a Reutersnél adott interjúban. "Azt sugallhatja azonban, hogy esti órákra, amikor a gyógyszer hatása elmúlt, A viselkedési beavatkozások még fontosabbak lesznek, hogy segítsék a gyermeket az esti házi feladatok megszerzésében idő."

Frissítve 2017. április 5-én