A végső hozzáadás: a szisztémás elnyomás megszüntetése, amely hitetlenkedik, nem megbízható, nem támogatott

Létem legnehezebb része fekete femme-ként ADD-vel? Az emberek meggyőzése arról, hogy én valóban tudom, mire van szükségem - még akkor is, és főleg, amikor mások feltételezik, hogy nem.

Mindennél jobban el kell hinnem. Hinni kell nekem, amikor azt mondom, hogy egyedül kell időm. Hinni kell nekem, amikor azt mondom, hogy szünetre van szükségem. Hinni kell nekem, amikor azt mondom, hogy túlságosan el vagyok hárítva egy projekttől.

Szükségem van arra is, hogy mások eloszlassanak azzal a feltételezéssel, hogy szívességeket kérek vagy kifogásokat keresek. Szükségem van arra, hogy az emberek megértsék, hogy a kérésem nem csak arról szól, amit akarok, hanem elsősorban arra, amire szükségem van.

De amikor fekete nőstények szólnak helyettünk ADD munkahelyi és egyéb igények, a rasszizmus, a képesség és a szkepticizmus beavatkozása elfojtja a hangunkat - a problémákat a misogynoir keveri.

Ennek egy része annak a régóta fennálló sztereotípiának köszönhető, hogy a fekete emberek, különösen a fekete nők, „lusták”, „deviánsak” és „kiosztókeresőek”.

[Olvassa el: A hátrahagyott gyerekek]

A gyűlölet hosszú története

D.W. Griffith 1915-ös filmjeEgy nemzet születése, Például a fekete embereket képtelen, rakoncátlan, veszélyes állatokként ábrázolja, akiknek szelídítésre volt szükségük. A film megalapozta a Ku Klux Klant, és felelős volt annak újbóli megjelenéséért.

Több mint fél évszázaddal később jött a a jóléti királynő karikatúrája - egy szegény fekete nő, aki kiosztott csekket keres - ez gyakran Ronald Reagan 1970-es évekbeli beszédeinek témája. Ez a kitalált karakter megerősítette azt a mítoszt, miszerint a fekete emberek, különösen a fekete nők, mindenféle hozzájárulás nélkül igyekeztek korcsolyázni a társadalom előtt és kiszabadulni a társadalomból. Ő, a fekete jóléti királynő, lusta; kiszivattyúzza a gyerekeket, pénzt követel, elvérzi a rendszert, és azt akarja, hogy kedvességet tanúsítsanak nála.

Ezek az aljas sztereotípiák, a szokásos fehér-patriarchális USA-val párosulva munkahelyi kultúra „termelékenység” - tervek, célok, rendszerek, ellenőrzőlisták, időzavarok és engedelmesség, amelyek mind a munkának, mint maga a munka - receptet készít a fekete nőstények dorgálására és diszkriminációjára ADD.

Például a fekete megértés szerint a munkáltatója „arra kereslek, hogy valami rosszat csinálj ” ürügyként az ön kirúgására. Ebből fakad az a nyomás és paranoia, hogy a bőr színe miatt megfigyelés alatt áll. Ezt a félelmet, a rendellenesség tüneteinek elnyomásáért folytatott küzdelemmel párosulva, a munkaadók inkompetenciának vagy lázadásnak tekinthetik.

[Olvassa el: „Ennél hosszabb ideig lehettem volna önmagam”]

A bizalmatlanság kultúrája

A diplomás iskolában sok hátsó szobai beszélgetést kellett folytatnom a professzorokkal a sajátomról ADHD szállások, amely kijelentette, hogy több időre van szükségem a projektekre és több pihenőnapra van szükségem a távolléti politikán túl.

Már öntudatosnak éreztem magam, mint egy fekete nő, aki túlnyomórészt fehér intézményben végzős iskolába jár. A fekete emberek mentálhigiénés díja a PWI-knél egy jól ismert jelenség, amelyet már tapasztaltam és ismertem. Pedig annyira szerettem volna eljátszani aBecsület emberei”Szerepét, és meghaladja mások elvárásait. Hamar rájöttem, hogy a Hallgatói Fogyatékosságügyi Szolgálat irodájának áldása nélkül nem tehetem meg.

Minden tanfolyamszálláson el kellett kérnem a professzoraim aláírását, ami mindig kínos volt és megalázó tapasztalat - miután elkötelezték magukat, hogy nem hagynak cserben, ha vigyázok a sajátomra igények. Ezek az interakciók szégyent éreztek, mintha a „fogyatékosság kártyát” játszottam volna, valahányszor emlékeztettem számukra, hogy annak az oka, hogy több időre van szükségem egy projekten vagy egy teszten, valami túl rajtam múlik ellenőrzés.

Legalább volt egy darab papírom, amely megvédett a diplomás iskolában, ellentétben a középiskolával, ahol szeretném büntetéseket szenvedett hiányzó feladatok, rosszul elhelyezett tankönyvek, rendezetlen jegyzetfüzetek és keveredések miatt dátumokat.

Mindezek miatt fehér középiskolai tanáraim készségesen kizártak a csoportos jutalmakból és elismerésekből, amikor „nem teljesítettem” a követelményeket. Ez annak ellenére volt, hogy szinte minden tankönyvet kifelé mutattak ADD-tinédzser tünet. Nem egy tanár gondolkodott el azon, hogy megkérdezze, hogy teljesítményem nem differenciált oktatásban való navigálás eredménye-e, nem pedig dac terméke.

Nem hittek nekem, amikor azt mondtam, hogy valamit elvesztettem, és szükségem van még egy példányra. Nem hallgattak, amikor azt mondtam, hogy újra meg kell ismételnem az utasításokat. Nem hitték, hogy még egy napra van szükségem a tanuláshoz, mert elfelejtettem a tesztet. Nem hitték, hogy fel kell kelnem és körbe kell járnom, amikor túl sokáig ülünk.

Sőt, bizalmatlanságom abban, hogy képes vagyok meghatározni, mire van szükségem, több büntetéshez és kevesebb empátiához vezetett - a fekete hallgatók számára túl gyakori eredmény. Tanáraim számára „rakoncátlan és lusta” fekete gyerek voltam, aki „kifogásokat keresett”, „nem dolgozott elég keményen”, „motiválatlanul”, „tiszteletlenül”, „figyelemelterelt” és „rossz úton haladt”.

Itt nincs boldog vég. Végül azonban felismertem, hogy mások bizalmatlansága az igényeim kimondására vonatkozó képességem iránt a feltételezés, hogy deviáns és lusta vagyok - a rasszizmusból, a patriarchátusból, a képességért és a munkásságból fakadó feltételezés kultúra. Ebben rejlik egy egész életen át tartó csata keletkezése, hogy megtisztítsák a kételyek és a szkepticizmus felhőit, amelyeket mások rám vetettek, csak azért, hogy lehetek - bárki vagy bárki.

Szüntesse meg az elnyomó rendszereket, hogy boldogulhassunk

Amikor mégis olyan környezeteket találok, ahol figyelmen kívül hagyás helyett az igényeim támasztják alá, akkor boldogulok és kivirulok. Amikor bíznak bennem és elhiszik, teret kapok arra, hogy innovatív, kreatív, humoros, elméleti, intellektuális és filozófiai legyek. Ez egy olyan beruházás, amely garantálja a spontán, ötletes megjelenítések és lehetőségek világát. Amikor a munkáltatóim és munkatársaim azt hiszik, hogy mindent megteszek, és embernek tekintenek, ez a legfontosabb szállás, amit el tudtam képzelni.

És a fehér olvasóknak: Miközben számol a fehér fölénnyel és kitalálja, hogyan kell eligazodni a világban és dekonstruálja az elnyomás rendszereit, ne álljon az olyan emberek útjába, mint én, akiknek szenvedniük kell, amint eljön feltételeket. Ne értsen félre - a belső utazása fontos, és remélem, hogy új megértést és eltérő viselkedést eredményez. De amíg ezt kitalálod, nekem el kell hinnem és bíznom kell bennem. Ennyit érdemelek nem csak fekete emberként, ADD-vel - ezt emberként is megérdemlem.

Következő lépések:

• Kutatás: Az ADHD klinikusainak figyelembe kell venniük a faji elfogultságot a fekete gyermekek értékelésében és kezelésében
• Néz: Kulturális szempontok az ADHD diagnosztizálásakor és kezelésében afroamerikai gyermekeknél
• Olvas: "Az ADHD valóságos - és nem vagyunk hülyék vagy lusták"

---

TÁMOGATÁSI ADATOK
Köszönjük, hogy elolvasta az ADDitude-ot. Az ADHD oktatás és támogatás biztosításával kapcsolatos küldetésünk támogatása érdekében kérem, fontolja meg az előfizetését. Olvasóközönsége és támogatása lehetővé teszi tartalmunk és ismeretterjesztésünket. Köszönöm.

Frissítve 2020. szeptember 14-én