"Camden világosan látva: Hogyan oldotta fel a diagnózis fiam legjobb énjét"

Emlékszem a pontos pillanatra, amikor rájöttem, hogy a fiamnak meg kell menteni.

Valami kétségbeesetten nem stimmelt. Iskola után, néhány hónappal a negyedik osztályba lépve, Camden fejest ugrott a kocsiba, és egy papírdarabot nyomott felém. Újabb eseményjelentés volt, amiért összevesztek az iskolában. Egy másik diákot ütött meg a szünetében.

Ez egy felfüggesztésre vonatkozó figyelmeztetést kapott; második esélye volt. A fiam előrehajolt és az arcára tette a kezét. A teste remegni kezdett az elfojtott zokogástól. Megdöbbenve a kezéért nyúltam, és megkérdeztem tőle, mi történt.

- Nem tehetem - lihegte. „Nem is tudom. Csak azt tudom, hogy azt akartam, hogy hagyja abba! ”

- Camden, lélegezned kell - mondtam. A fájdalom rázkódása a szívemig érte, amikor láttam, hogy 9 éves gyermekem szorongatott. "Kiről beszélsz? Mit akartál, hogy hagyják abba?

[Olvassa el: Miért pusztító az iskolai stressz gyermekeink számára?]

- Folyamatosan visított velem, és senki sem tett semmit. Senki sem állította meg. A tanárok nem látták. Nem hagyta abba. Tehát megpofoztam!

A vállam lehanyatlott.

Tényleg erre jött? Tudtam, hogy valaminek meg kell változnia - és gyorsan. A tanév még csak most kezdődött, és a dolgok gyorsabban rosszabbá és rosszabbá váltak, mint azt elképzelni tudtam. Eltűnt a boldog, gondtalan fiúm, aki a szobájában énekelt és nevetett a macskáinkon. A helyén volt a küzdő gyermek, aki nem tudott koncentrálni az iskolai munkára, akinek gondjai voltak a feladatok emlékezésével, mozdulatlan üléssel, utasítások követésével, kijönni más gyerekekkel, és akinek szerencsétlenségei szárazra vérezték.

Nagyot sóhajtottam, amikor elmém visszatért a legutóbbi szülői tanári konferenciánkra.

- Vizsgálták-e valaha a fiát? ADHD? - kérdezte kedvesen a tanára.

[Olvassa el: „Mi a baj a gyermekemmel?”]

- Amikor óvodás volt - mondtam, és megpróbáltam nem görcsölni. Utáltam az ADHD címkét. Miért szeretik a felnőttek ezt csinálni - adj címkéket a gyerekeknek, mintha az eladó polcon lévő tárgyak lennének? "A gyermekorvos azt mondta, hogy enyhe tünetei vannak, de ennél sokkal többet nem ment." Tudtam, hogy a magyarázatom gyengének hangzik.

A szemöldöke meglepetés és zavartság keverékében emelkedett fel. Óvatosan közölte velem, hogy a fiam összpontosítva és figyelemmel küzd az iskolában, és segítségre szorul.

De miért most? Csodálkoztam. Persze, Camden megmutatta a rettegett ADHD néhány tünetét, de mindeddig sikerült kezelnem. Nem?

Az óvoda első hat hete villant át az agyamon. 23 5 éves gyerek és egy őrült, hatástalan tanár között a dolgok nem voltak katasztrofálisak. Végül elhatároztam, hogy elkezdem Camden otthoni iskoláztatását.

Először rettegtem, de tudtam, hogy Camdennek egy az egyben utasításra van szüksége, amelyet nem fog megkapni az iskolában. Nem voltam tanúsított tanár, de a tanár odaadta Camden tankönyveit, amikor elhagyta az iskolát. A tananyag könnyen követhető volt - miközben otthon volt, Camden megtanulta a betűk dekódolásának művészetét és az olvasás módját a Scrabble lapokkal. A matematikaórák több linkből álló kockákat tartalmaztak a számláláshoz, összeadáshoz és kivonáshoz. Csatlakoztunk egy otthoni iskolai kirándulócsoporthoz és az AWANA-hoz a templomban. Szűk hajót vezettem több éven át szervezett menetrend szerint, és a dolgok pontosan úgy haladtak, ahogy terveztem... addig, amíg nem voltak.

Miután otthon tanítottam a második osztályban, biztos voltam benne, hogy Camden visszatérhet az osztályterembe és boldogulhat, bár egy kis magániskolában. Azon is dolgoztam, hogy természetes homeopátiás beavatkozások tünetei miatt. Bár sok időt töltöttünk kereséssel, úgy gondoltam, hogy a hiányzó javítás ott volt - csak még nem találkoztunk vele.

Tévedtem.

Harmadik osztály jött és ment, de nem véletlenül. Visszatekintve szégyellem, hogy elsöpörtem az összes figyelmeztető jelet, meggyőződve arról, hogy kinövi a kihívásait.

Ezúttal nem tudtam félrenézni - a fiunknak volt repedt.

Az iskolaudvari incidens után belevetettem magam az ADHD-val kapcsolatos minden és mindenféle kutatásába. Megtudtam, hogy preemie-ként születve Camden esélyei az ADHD kialakulására nagyobbak voltak, mint a koraszülötteknél. Megtudtam, hogy azok az évek, amelyeket táplálkozással, illóolajokkal és növényi kiegészítőkkel kísérleteztem, értéktelenek voltak. Semmi sem működött.

Itt az ideje, rájöttem, hogy ne hagyja figyelmen kívül azt, ami arcomba bámult. Itt volt az ideje abbahagyni a szemem más szülőkön, akik azt mondták, hogy gyermekeik ADHD-sek. Itt volt az ideje abbahagyni a nyelvem rosszallását ezeknél a szülőknél, mert úgy döntöttek, hogy gyógyszert használnak a segítségükre.

Ideje volt abbahagyni a rólam szóló ezt.

A szolgáltató felkutatásával kapcsolatos néhány probléma után elvittük Camdent egy hálózaton kívüli gyermekpszichológushoz, aki azonnal meglátogathatta. Teljes értékelést adott neki, tesztelte a jelenlegi képességeket, bármelyik jelenlétét tanulási nehézségek, valamint érzelmi és pszichológiai jólétét. Ezután három órát töltött velünk, és átnézte a megállapításait.

Megkönnyebbültünk, amikor azt hallottuk, hogy a legtöbb tantárgyával évfolyamon van. De sokkot kaptunk, amikor megtudtuk, hogy a fiunk fokozott állapotban van szorongás - ADHD-jének közvetlen következménye és képtelen megbirkózni társaival és környezetével. Konkrétan a társadalmi szorongás tartotta vissza a konfliktusok megoldásától és a barátságoktól. Ez volt a rejtvény utolsó darabja, és minden hirtelen értelmet nyert.

A pszichológus elmondta, hogy Camden számára előnyös lenne a terápia, mivel ez segítene abban, hogy fejlessze a megküzdési képességeket ezekben a kérdésekben. Neki is be kellene lennie ADHD gyógyszeres kezelés.
"Tudom, hogy ez nem könnyű döntés" - mondta nekünk. „Orvos vagyok, és a saját fiam foglalkozik ezzel most. Nem akartam gyógyszert adni neki, de küzdött. Tudtam, hogy ideje segíteni neki.

Az elménk elkezdett forogni, mielőtt elhagytuk az irodáját, kézirattal az ADHD-re szakosodott gyermekorvoshoz. Mi a helyzet a biztosítással? Mi a helyzet a gyógyszeres kezeléssel? Hogyan keressünk terapeutát? Hogyan segít Camden iskolája?

Végül találkoztunk az új gyermekorvossal, és éreztem, hogy az aggodalom terhe megemelkedik. Szivacsként szívtam fel ennek az orvosnak az ADHD-val kapcsolatos tudását. Tudomásul vettem azokat a stratégiákat, amelyek segíthetnek Camdennek, és elhatároztam, hogy egy gyógyszert szánok neki - egy egész napos kiadásnak, amely nem volt magas vagy összeomlott.

Aztán jött az iskola. Tájékoztattam minden tanárát és adminisztrátorát a diagnózisáról, arról, hogy mit tettünk eddig a segítségünkre, és mit terveztünk. Most volt a sor, hogy lépjenek. Annak ellenére, hogy a hozzá hasonló diákok számára nincs hivatalos forrásosztály, az iskola kijelentette, hogy hajlandó mindent megtenni Camden sikerének érdekében.

Már egy éve.

Camden élete megváltozott. A gyógyszeres kezelés döntése kulcsot nyitott sok ajtón. Most megkapja az összes As-t és B-t, és végre képes rendezni az iskola zaját és zavartságát. Ki tudja tisztítani a pókhálókat és hallgatni tanára hangjára. Megértette, min kell dolgozni, és meg is teszi. Jobban kommunikál és erősebben kezeli az érzelmeit. A társaival fenntartott kapcsolatai javultak, de még mindig munkára van szükségük - és ez teljesen rendben van.

A szüleim társainak, akik bántanak, ne adják fel gyermeküket. Te vagy a legnagyobb bajnokuk, és szükségük van rád. Te vagy a világítótorony az elveszett hajójukhoz a tengeren. Nincs többé lebegés vagy csapongás. Nincs több hullámzó hullám, amely szinte felborul. Mentheti őket - épp akkor, amikor megmentettük Camdent.

A gyermek támogatása ADHD-vel: következő lépések

• Olvas: Van-e gyermekemnek ADHD-je? Szülői útmutató a tünetek diagnosztizálásához és kezeléséhez
• Blog: „Drága anyukám, egy újonnan diagnosztizált gyerek ADHD-vel”
• Olvas: Melyik jött először: A szorongás vagy az ADHD?

---

TÁMOGATÁSI ADATOK
Köszönjük, hogy elolvasta az ADDitude-ot. Az ADHD oktatás és támogatás biztosításával kapcsolatos missziónk támogatása érdekében kérem, fontolja meg előfizetését. Olvasóközönsége és támogatása lehetővé teszi tartalmunk és ismeretterjesztésünket. Köszönöm.

Frissítve 2021. április 15-én