Hozza ki a legtöbbet a szülő-tanár konferenciából

Tanulja meg, hogyan lehet a legtöbbet kihozni a szülő-tanár konferencián, amelyen részt vesz a partnerével folytatott találkozón, az aggodalmak előre küldése a tanárnak, cselekvési terv elkészítése, és természetesen megköszönés a tanárnak tanár.

A figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességgel küzdő gyermekek szüleinek többet kell tennie, mint hallgatni, bólintani és mosolyogni a szülő-tanár konferencia.

Egyenlő és nélkülözhetetlen részei vagyunk az egyenletnek, és aktívan részt kell vennünk, különösen akkor, ha a beszélgetés iskolai szállások felé fordul.

Az alábbi tippek segítenek a lehető legtöbbet kiaknázni az ülés idején:

1. IDŐBEN. A tanárnak konferenciákat kell ütemeznie egymás után. Késés pazarolja az idejét - és azt javasolja a tanárnak, hogy ne vegye komolyan az ülést.

2. STAND UNITED. Ha lehetséges, mindkét szülőnek részt kell vennie a találkozón. Az együttes fellépés azt mutatja, hogy elkötelezett a gyermeke oktatása iránt.

3. VÁRJON BIZTOSAN. Oszd meg az esetleges pozitív megjegyzéseket, amelyeket gyermekétől hallottál a tanárról, az osztályról vagy a tanteremről, hogy konstruktív hangot adjanak a találkozóra.

4. Tájékozódjon. Beszéljen gyermekével, hogy megbizonyosodjon-e arról, hogy van-e valamilyen aggodalma az iskolával kapcsolatos, vagy nem kapcsolódik-e ADHD-jéhez. Átnéz legutóbbi feladatok és tesztek, így tudja, mit tanul és hogyan teljesít az osztályban.

5. ELŐRE TERVEZ. Ha alapos, átgondolt választ szeretne kérni, előre küldje el az esetleges aggályokat a tanárnak.

6. HOGYAN GYERMEK JELENTÉSI KÁRTYÁT. A legtöbb iskola az első után szülő-tanár konferenciát tervez előrehaladási jelentések vagy jelentéskártyák haza küldik. Nézze át gyermeke előrehaladását, hogy lássa, van-e olyan területeken, ahol küzd, vagy vannak olyan aggályok, amelyekről meg szeretne beszélni.

7. LISTA. Készítsen írásbeli listát a legfontosabb kérdésekről és aggodalmakról. Adjon egy példányt a tanárnak, és tartalmazza az összes elérhetőségét. Ha elfogy az idő, kérdezze meg, hogy a címzetlen elemekre vagy aggályokra e-mailben válaszoljon.

8. CSELEKVÉSI TERV Prioritásként kezelje aggodalmait és az általa elvégzendő lépéseket annak biztosítása érdekében, hogy gyermeke elérje oktatási potenciálját az iskolai évre, és adjon másolatot a tanárnak. Ügyeljen arra, hogy elhagyja az ülést, tudva a következő lépéseket, amelyeket megtesz a gyermek sikere érdekében.

9. TISZTVA A KÖVETKEZŐ SZÜLETET. Ha elfogy a konferencia ideje, ütemezze be az utómegbeszélést olyan problémák kezelésére, amelyeket még meg kell vitatni.

10. Köszönöm a tanárt. A tanárok nem kapnak fizetést azért a további időért, figyelemért vagy erőfeszítésért, amelyet gyermekeik segítésére fordítottak. Alulfizettek és alulértékeltek azért, amit csinálnak.

11. KÖVETKEZÉS GYERMEKNEK. A szülő-tanár konferencia lehetőséget ad a gyermeke által elért eredmények és erőfeszítések dicséretére, valamint minden olyan terület megvitatására, amelyet javítani lehet. Használja ezt a lehetőséget a létrehozáshoz rövid és hosszú távú célok, megerősítések és elvárások.

Frissítve 2017. október 11-én