Miért küzd az ADHD-s gyerekek barátainak?

Azok a gyermekek, akiknek ADHD-jében kevesebb barátjuk van, kevésbé valószínű, hogy társaik elfogadják őket, és valószínűbb Tizenéves korukban társadalmi elutasítást tapasztalnak, függetlenül attól, hogy az ADHD tünetei vannak-e vagy sem folytatni.

Ez a meglehetősen komor előrejelzés az ADHD és a szocializáció hatásait kutató tudósok legfrissebb következtetése. Dr. Catherine L. Bagwell, a virginiai Richmond Egyetemen kutatócsoportot vezetett, amely több mint 100 13-18 éves gyermeket megkérdezett az ADHD-vel, valamint szüleikkel és tanáraikkal. A kutatók összehasonlították eredményeiket 100 nem ADHD tizenéves interjúval. Azok a fiatalok, akiknek gyermekeként ADHD-t diagnosztizáltak, kevesebb szoros barátságot kötöttek, és gyakrabban fordultak elő A társaikkal készített interjúk szerint elutasították társaik, mint azok, akiknél nem volt a rendellenesség felnőttek. A tanulmányt a Az amerikai gyermek- és serdülőkori pszichiátriai akadémia folyóirata.

A társadalmi problémák a gyógyszeres kezeléstől függetlenül továbbra is fennállhatnak, mivel a gyógyszeres kezelés ADHD kezelésére valószínűleg nem befolyásolta a barátságokat, vagy azt, hogy társaik elutasították-e egy tinédzserét.

„Tekintettel arra, hogy a társcsoportok elfogadása, a barátságok és a társak hálózata fontos az alkalmazkodáshoz, A serdülőkor különösen nehéz idő lehet az ADHD-kórt kóstolók számára ”- írta a a tanulmány.

A szociális készségek fontosak

Richard Lavoie, a Schwab Oktatási Alapítvány igazgatója szerint a felnőttkori siker elsődleges tényezője a társadalmi kompetencia, nem pedig az akadémiai képesség. Lavoie a „társadalmi kompetenciát” úgy határozza meg, hogy megértse a megfelelőt és képesség arra, hogy ezt a megértést sikeresen alkalmazzák a társadalmi helyzetekben. Tehát a tudás nem elegendő; még azoknak is, akik megértik a társadalmi interakció finomságait, viselkedésük miatt nehezen tudnak barátkozni.

Az ADHD-val rendelkezők durvaak? Michele Novotni, a Mit tud mindenki más, hogy én nem?, nem gondolom. "Ez inkább egy automatikus reakció az impulzivitás miatt" - mondja. "Ennek ellenére társadalmi helyzetekben társadalmilag elfogadhatatlan viselkedést folytatnak."

Novotni kifejti, hogy különbség van tudva és csinál. „Sok ADHD-s ember tudni a megfelelő társadalmi viselkedés, de csak nem csinál a megfelelő társadalmi viselkedés ”- mondja. "A tudás hiánya helyett a teljesítmény hiánya."

Ismerős? Novotni szavai visszatükrözik azt, amit sokan hallottunk az óvoda óta: „Tudja, mit kell csinálni, csak nem fogja megtenni” vagy: „Tudja az anyag, de nem teljesíti a feladatokat. ”A képesség és a teljesítmény közötti különbség az egyik legfontosabb jellemzője ADHD. Az ilyen következetlen viselkedés romboló hatással lehet a barátságokra.

Frissítve 2017. szeptember 28