Hogyan szerezzünk be IEP-t: Első lépés - Dokumentumiskolai problémák

Sok gyermek diagnosztizált figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességgel vagy anélkül (ADHD) vagy LD, valamikor küzd az iskolában. Ez ideiglenes visszaesés lehet; gyermeke elmaradhat az olvasásból vagy a matematikából, de felzárkózhat, ha több időt tölt vele. De ha lát egy akadémiai harc mintáját vagy a tanárok otthonról küldött jegyzetek folyamatos áramlását, akkor folytatnia kell egy ADHD diagnózis és iskolai szállások egyéni oktatási terv (IEP) vagy 504 terv révén.

Jegyezze fel gyermeke tudományos küzdelmeit

Amikor gyermeke küzd az osztály- és házi feladatokkal, vagy ha azt mondja, hogy utálja az iskolát, tartsa be az összes vetélkedőt, tesztek, jelentéskártyák, házi feladatok, a tanárok otthoni levelei, a szakemberek diagnózisa és az ön megfigyelései készült. Mindegyikre szüksége lesz, ha szálláslehetőségeket igényel. Szervezze meg a dokumentumokat e terv szerint:

1. Készítsen másolatot minden levelezésről és e-mailekről a tanárokkal, orvosokkal és iskolai tisztviselőkkel, hogy papírvonala legyen.

[Ingyenes letöltés: Gyermeke IEP létrehozásának (és fenntartásának) 11 lépése]

2. Tartson egy notebookot, amelyet kizárólag gyermekével kapcsolatos egészségügyi és oktatási információkhoz használhat fel. Használhatja jegyzetek készítéséhez az orvosokkal, tanárokkal és más szakemberekkel folytatott találkozók során. Írja le az ülések között felmerülő kérdéseket, ne felejtse el feltenni őket.

3. Kövesse nyomon gyermeke osztályait - teszteket, házi feladatokat és osztálymunkákat -, valamint a gyermeke tanárának kommunikációját.

4. Helyezzen mindent egy nagy fájlba.

Ez a papírkeresés fárasztónak tűnhet, de fontos. Az Egyesült Államok Legfelsőbb Bíróságának határozata hangsúlyozta a helyes nyilvántartás fontosságát. A Bíróság úgy határozott, hogy egy megfelelő eljárásban történő meghallgatás során a szülőkre hárul annak bizonyítása, hogy a terv nem felel meg a gyermek igényeinek. Fontos, hogy dokumentálja gyermeke nehézségeit, legyen határozott az előrehaladási jelentések kézhezvételekor, és szükség esetén ösztönözze az IEP változtatásait.

• Első lépés: Az iskola zavarának jelei
• Második lépés: Ütemezzen egy találkozót gyermeke tanárával
• Harmadik lépés: Folytassa az ADHD és / vagy az LD diagnosztizálását
• Negyedik lépés: Kérjen speciális oktatási értékelést
• Ötödik lépés: Vizsgálja meg a különbségeket az IEP-k és az 504 terv között
• Hatodik lépés: Tudja meg, hogy meg kell-e vitatni az iskola ajánlását
• Hét lépés: Készüljön fel az IEP találkozójára
• Nyolc lépés: Kutatási osztálytermi szállások
• Kilencedik lépés: Készítsen IEP-t az akadémiai csapatával

Frissítve 2019. augusztus 15-én