ADHD és IQ: A figyelmi hiány és a hiperaktivitás hatása az intelligenciára

January 10, 2020 07:04 | Adhd Mítoszok és Tények
click fraud protection

Hol találok és olvashatom a tanulmányodat? Az ADHD témájával foglalkozó diplomamunkámban dolgozom, és remélem, hogy az IQ-ről, a GPA-ról, a szabványos tesztelésről, az általános tudósokról és az ADHDersről fogok beszélni, és érdekli, hogy tanulmányát potenciális forrásként tekintsem.

Azt hiszem (jól tudom) átlag feletti intelligenciám vagyok. Nem hiszem, hogy ennek oka az ADD. Valójában azt hiszem, intelligens vagyok annak ellenére, hogy hozzáadom. Az Adderall két éve tökéletesen dolgozott számomra, és úgy érzem, hogy az életem újra elkezdődött. Szükség szerint veszem, így egy 30 kapszulás recept 2-3 hónapig tart. Csak sajnálom, hogy nem diagnosztizáltak gyermekkoromban. Két évvel ezelőtt diagnosztizáltam 40 éves koromban. Ha gyerekként venném az adderall-t, biztos vagyok benne, hogy az életem sokkal más lett volna. Rendkívül tehetséges gyermek voltam sok szempontból. Évekkel megelőztem a kortársaimat a kognitív fejlődésben. Megélhettem volna művészként (fiatal korban nyertem nemzeti művészeti versenyeket), pálya-atlétaként (nemzeti bajnoki szintű NCAA D1 sportoló) és tudósként ( egy nemrégiben szerzett PhD-t kvantitatív tudományágban) zenészként (zongorán járok fülül, összetett akkordokat építhetek és a légzéshez hasonlóan harmonizálhatom). A szomorú dolog az, hogy soha nem tettem sok erőfeszítést ezekre a dolgokra. Csak nem tudtam koncentrálni semmire. Intelligenciám végigvitt az életemben, bár alig hajtottam be annak fejlesztésére irányuló munkát. Hiányos középiskolás diák voltam, mert utáltam a házi feladatot - ez az a jele, hogy rendellenes ADD-es agyam volt. Soha nem tettem semmilyen házi feladatot vagy olyan feladatot, amelyet hétköznapinak éreztem, és ezért gyakran bajba kerülnék. Tanáraim okosnak, de lustanak hívtak. Az alsó és a felsőfokú diplomámban kiáltottam fel. Kizárólag az osztályon belüli utasításokra támaszkodtam a tesztek elvégzésére - vagyis ha egyáltalán megmutattam az osztályomat. Tehát mindig csak az átlag alatti teszteredményeket kaptam, de elég ahhoz, hogy átadjak. Kollégáim úgy gondolták, hogy átlag alatt vagyok. Nevetnék magammal, mennyire rosszak voltak. Azt gondoltam, hogy nekik is lol - annyira keményen kell tanulnia, hogy nem annyira jobb, mint az enyém. Még azért is sikerült bekerülnem egy nagyon versenyképes doktori programba, mert egy professzor látott valamit bennem. Végül elmentem egy orvoshoz, hogy válaszokat keressen arról, hogy miért éreztem mindig olyan ködös a gondolataimat, és miért voltam ilyen látszólag szándékosan felelőtlen. Végül orvosi segítséget kerestem, miután elmulasztottam egy PhD órámat - egy lineáris algebrai alapú osztály intenzív koncentrációt igényelt. Csak nem tudtam rávenni magam arra, hogy elég összpontosítsam, hogy nem zavarom meg minden egyes gaussian asztalot. Megértettem a fogalmakat, de nem tudtam megbirkózni a helyes válaszok generálásához szükséges rendkívül magas szintű figyelemmel a részletekkel. Miután az Adderall félévre jutottam, a szemeszter végéig nem teljesítő besorolást bármelyik A-ra fordítottam. Annyira magasan regisztrálok az ADD skálán, hogy az orvos sokkolta, hogy akár extrém diagnózisom alapján is képes voltam működni. (Nem akarom dicsekedni - sajnálom. Csak próbálok a kontextusba helyezni a dolgokat.) Mindig is tudtam, hogy nagyon intelligens vagyok. Mindig is tudtam, hogy valami visszatart. Biztos voltam benne, hogy valami baj van velem, és hogy az agyam nem működött „normálisan” - különösen, ha ez történt elérte a lelkiismereteket és a felelősséget, valamint a sikeres működéshez a társadalomban dolgokat. Ezt a rendellenességet a fejlődésem akadályozásaként látom, nem pedig pozitív, előnyös bánásmódot vagy szuperhatalmat. A történet erkölcsi szempontjából az a véleményem, hogy veszélyes az általa bizonyítatlan gondolat fenntartása, miszerint az ADD-vel rendelkezők intelligensebbek. Tudom, hogy a mai nap folyamán az emberek mind azért vannak megbecsülve, hogy gondoskodnak arról, hogy az emberek ne szégyelljék fogyatékosságaikat. Értem. Ugyanakkor nem látom, hogy ebben a sorban hasznos lenne a kívánságos gondolkodás. Ha bármi, úgy gondolom, hogy az ADD negatív, moderáló hatással van az intelligenciámra. Alternatív megoldásként lehet, hogy egyáltalán nincs összefüggés az intelligencia és az ADD között. Természetesen rendellenesség lehet, tehát ezt az értékelést egy szemcsés sóval végezheti el.

instagram viewer

Az iskolák nem mindig követik a törvényt, amikor az...

"Ne szakítsa félbe!" "Tartsa a kezét magára!" "Légy óvatos!" Az időtúllépések és az előadások varázslatosan nem gyógyulnak meg...

Az ADHD-kben szenvedő gyermekek 90% -ánál van vezetői funkcióhiány. Végezze el a tünet öntesztjét, hogy megtudja, vajon...