Hogyan szerezzünk be IEP-t: 7. lépés - Készülj fel az IEP találkozóra

Hogyan tudom a legjobban felkészülni a gyermekem IEP találkozójára?

Ön szakértője gyermekének, a figyelemhiányos hiperaktivitás zavarának (ADHD vagy ADD), és hogyan tanulja meg a legjobban. Hagyja, hogy mindenki a IEP találkozó tudd ezt a vezető szerepet vállalva. Használjon tanároktól és gondnokoktól származó információkat és dokumentumokat, valamint a megfigyelt dolgokat, hogy elkészítse a gyermeke profilját, amelyet átadhat a résztvevőknek (lent bemutatott példa). Csatlakoztasson egy fényképet gyermekéből az első oldalra.

1. ERŐSSÉGEI

• Gyorsan tanuló
• Jó humorérzék
• Optimista
• Spontán
• Nagy érdeklődés a számítógépek és a technológia iránt

2. Tanulási kihívások

• ADHD
• Enyhe diszlexia
• Alacsony frusztrációtűrés

3. PROBLÉMÁK AZ OSZTÁLYBAN

• Ideges, nehézkes maradni hosszú ideig ülőhelyen
• Könnyen elvonható, emlékeztetőkre van szüksége a pályán maradáshoz
• Nehézség, ha a feladatok frusztrálóak vagy csalódást okoznak
• Nehézség átmenet az egyik tevékenységről a másikra
• Nehézség rövidtávú memória
• Úgy tűnik ő nem hallgat vagy nem követi az utasításokat, általában gyenge memória vagy zavarodás következménye
instagram viewer
• Probléma a tesztek elvégzésével a meghatározott időben
• Helyesírási problémák

4. ADHD SZÁLLÁSHELYEK, AMELYEK SEGÍTSEN

• Lista ADHD szállások amelyek segítettek a gyermekének a múltban, és úgy gondolod, hogy megválaszolná a gyermeki tudományos kihívásokat.

5. KÖZLEMÉNY

• Kommunikáció a szülő és a tanár között ez alapvető. Javasoljon kéthetentes e-maileket az előrehaladás ellenőrzésére, vagy a többi figyelmének felhívására a lehetséges problémákról. Javasolja, hogy dolgozzon ugyanazon viselkedés mellett, mint például a frusztrációtűrés, otthon és az iskolában, és tegyen erőfeszítéseket annak érdekében, hogy megtalálják mindkét környezetben alkalmazható stratégiákat.

6. CÉLOK

• Érdemes szerepelnie egy vagy két célnak a profil végén, azokon a területeken, ahol szeretné látni, hogy gyermeke javul. Ezek foglalkozhatnak a szervezettel, a függetlenséggel vagy a tesztekre való felkészüléssel. Például kijelentheti, hogy szeretné, ha gyermeke jobban tudna írni a házi feladatokat. Dolgozzon együtt az iskolával a célok elérése érdekében.

Össze kell állítanom az IEP ülésén más dokumentumokat, és azokat ki kell adnom az összes résztvevőnek?

Igen, hozza el gyermekét jelentéskártyák, orvosok ajánlása és egyéb kritikus iskolai nyilvántartások. Néhány résztvevő nem látta ezt az információt, mert nem voltak részei az értékelési folyamatnak. A következő ellenőrzőlista segíthet:

1. A hallgató legutóbbi értékelésének másolata

2. Bármely külső vizsgálat eredményei

3. Orvosok, terapeuták vagy más egészségügyi szakemberek jelentései és ajánlásai

4. A tanárok kommunikációja

5. Külső oktatók jelentései

Lehet, hogy aggódik a túl sok információ megosztása miatt. Meg kell osztania a gyermeke teljes történetét vagy orvosi nyilvántartásait? Ne ossza meg bármit, ami kellemetlen, másokkal tudva, de ne feledje, hogy szükség lehet további információk megosztására a kérések biztonsági másolatának készítéséhez.

[Ingyenes útmutató: Hogyan hozhatok létre IEP-t a gyermekem számára?]

Előzetesen kérdezze meg az iskolát, hogy ki fog részt venni az ülésen, így minden egyes résztvevő számára elkészítheti a gyermek profiljának és dokumentációjának csomagjait. Ne készítsen további másolatot a bizalmas információkról, például a gyermeke egészségügyi nyilvántartásáról.

Végül, az ülés előtt készítsen egy napirend ellenőrző listát - egy listát a megvitatni kívánt dolgokról. Milyen szolgáltatásokat akar? Milyen gyakran? Problémák vannak valamivel, például tanárral vagy egy másik hallgatóval? Hogyan fogja az iskola tudatni velük, hogyan működik a gyermeke? Milyen gyakran fognak Önnel kapcsolatba lépni? Van mód arra, hogy megtudja, mi lesz a házi feladata? Jelölje be az egyes elemeket, amint kielégítő választ kap az ülésen; helyezze el a kérdőjelet olyan kérdések mellett, amelyekre nincs megfelelő válasz.

Hozzon papírt és tollat ​​az ülésre, hogy megjegyzéseket tartson, és írjon le mindent, amelyet tisztázni szeretne.

Egyedül kell mennem a találkozóra, vagy elhozhatok valakit, aki segít nekem?

Felkérhet valakit veled való találkozóra - jó barát, rokon vagy oktatási ügyvéd. Az IEP és az 504 találkozók nehéz a szülők számára, néha könnyekbe hagyva őket. Jó, ha van egy szövetségese, aki gondos jegyzeteket tud készíteni: „Mrs. Smith mondta ilyen és ilyen ”vagy„ Mr. Jones mondta ezt és ezt. ”Ellenkező esetben elfelejt néhány fontos dolgot. Önnek joga van az ülés szalagos rögzítésére, de meg kell értenie, hogy a kérelem benyújtása néha védekezővé teszi az iskola tisztviselőit.

• Első lépés: Dokumentumhiba jelei az iskolában
• Második lépés: Ütemezzen egy találkozót gyermeke tanárával
• Harmadik lépés: Folytassa az ADHD és / vagy az LD diagnosztizálását
• Negyedik lépés: Kérjen speciális oktatási értékelést
• Ötödik lépés: Vizsgálja meg a különbségeket az IEP-k és az 504 terv között
• Hatodik lépés: Tudja meg, hogy meg kell-e vitatni az iskola ajánlását
• Hét lépés: Készüljön fel az IEP találkozójára
• Nyolc lépés: Tanulmányi osztálytermi szállások
• Kilencedik lépés: Készítsen IEP-t az akadémiai csapatával

Frissítve 2019. augusztus 21-én